臨汾新聞網(wǎng)訊 在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，蒲縣狠抓基層黨組織建設(shè)，通過“四查四看”，推動基層黨組織深入開展“黨員在學(xué)習(xí)”“黨員在活動”“黨員在行動”，擴(kuò)大“黨員先鋒號”微信平臺的基層影響力，把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到基層每個(gè)支部、每名黨員。

　　“四學(xué)”查心得感悟，看“黨員在學(xué)習(xí)”情況。主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人“領(lǐng)學(xué)”，基層黨支部班子帶頭講黨課，做到有講稿、有體會、有交流、有記錄、有影像資料;普通黨員干部主動“自學(xué)”，利用業(yè)余時(shí)間，手抄黨章黨規(guī)全文，做到逐字逐句抄寫、字跡工整認(rèn)真、心得體會深刻;通過微信平臺“導(dǎo)學(xué)”，各單位以各自成立的“兩學(xué)一做”黨員先鋒號微信群為平臺，對各支部黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)全覆蓋。利用微信及時(shí)向流動黨員、外出務(wù)工黨員發(fā)送學(xué)習(xí)資料，互相交流、信息共享;通過知識測試、演講比賽、知識競賽等載體“促學(xué)”，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以閉卷考試的形式進(jìn)行“兩學(xué)一做”應(yīng)知應(yīng)會知識測試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，黨(工)委組織大型比賽，為學(xué)習(xí)教育常態(tài)化營造學(xué)習(xí)氛圍、查找學(xué)習(xí)漏洞。

　　查特色動作，看“黨員在活動”情況。創(chuàng)新“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育載體。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委以“十問十做十打算”活動為重要載體，提出黨員十問、黨支部書記十做、農(nóng)村“兩委”班子成員十打算。即圍繞黨的宗旨、紀(jì)律、黨員權(quán)利、義務(wù)、職責(zé)、個(gè)人道德、底線向每位黨員提出“十問”;圍繞支部書記講黨課、戴黨徽、重溫入黨誓詞、走訪慰問、結(jié)對幫扶、知識測試、組織文娛活動、黨員表彰、開展民主生活會等內(nèi)容提出“黨支部書記十做”;圍繞支部班子成員工作規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、精準(zhǔn)扶貧、環(huán)境整治、集體經(jīng)濟(jì)破零、后備人才培養(yǎng)等內(nèi)容提出“農(nóng)村兩委成員十打算”。實(shí)現(xiàn)“書記抓、抓書記”，層層落實(shí)責(zé)任，傳導(dǎo)壓力。

　　查黨員實(shí)際行動，看“黨員在行動”。組織農(nóng)村“兩委”主干和種養(yǎng)大戶組團(tuán)赴周邊縣(市、區(qū))就脫貧攻堅(jiān)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型進(jìn)行考察學(xué)習(xí);以“蒲縣志愿者服務(wù)隊(duì)”為依托，組織黨員干部利用節(jié)假日、業(yè)余時(shí)間開展義務(wù)勞動、扶貧幫困等多種形式的黨員志愿服務(wù)活動;蒲縣脫貧工作隊(duì)結(jié)合縣上正在開展的“三包五到”脫貧攻堅(jiān)重點(diǎn)工作，利用節(jié)假日進(jìn)村入戶、結(jié)對幫扶、幫貧解困，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，實(shí)現(xiàn)“以做促學(xué)”。

　　查黨員先鋒號微信群，看微信平臺學(xué)做情況。依托“黨員先鋒號”微信群，鼓勵每名黨員發(fā)表“微感悟”;鼓勵普通黨員聯(lián)系自身實(shí)際，講5分鐘—10分鐘的“微黨課”;鼓勵黨支部將黨員服務(wù)活動制作成“微服務(wù)”視頻資料予以宣傳，發(fā)揮手機(jī)微信普及便捷的優(yōu)勢，積極探索利用微信群教育管理服務(wù)流動黨員、離退休干部職工黨員及年老體弱黨員的有效途徑。開設(shè)黨員學(xué)習(xí)、活動、行動欄目，充分展現(xiàn)黨支部開展活動、黨員崗位作貢獻(xiàn)的視頻資料，為黨支部和黨員搭建自主學(xué)習(xí)和互動交流的有效平臺。(陳沛 楊剛)