【在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下——新時(shí)代 新作為 新篇章】隰縣少兒閱讀模式全國(guó)推廣

2019-11-29 09:04:46 來(lái)源:臨汾新聞網(wǎng)

  臨汾新聞網(wǎng)訊 2017年,隰縣圖書(shū)館兒童閱讀品牌“甜甜姐姐講故事”被中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)授予“2016全民閱讀優(yōu)秀推廣項(xiàng)目”稱(chēng)號(hào)并在全省進(jìn)行推廣;

  2018年中國(guó)圖書(shū)館年會(huì)上,“甜甜姐姐講故事”作為山西省唯一推薦品牌被授予“中國(guó)圖書(shū)館最美故事之優(yōu)秀服務(wù)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),榮登中國(guó)圖書(shū)館界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),并在全國(guó)推廣;

  同年,前來(lái)隰縣圖書(shū)館授課的北京大學(xué)王子舟教授給予“甜甜姐姐講故事”高度評(píng)價(jià)。他說(shuō),自己去過(guò)很多圖書(shū)館,但很少有一個(gè)縣級(jí)圖書(shū)館能把兒童閱讀活動(dòng)辦得如此出色;

  2019年,“甜甜姐姐講故事”又一次升級(jí),融合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義教育,以春、夏、秋、冬四季為主題,開(kāi)展閱讀活動(dòng);

  從2014年創(chuàng)建之初單一的閱讀活動(dòng),到如今異彩紛呈豐富多樣的綜合性主題類(lèi)活動(dòng)。五年來(lái),“甜甜姐姐講故事”以閱讀為媒,全年無(wú)休,每周免費(fèi)開(kāi)展活動(dòng),先后有3596個(gè)家庭走進(jìn)圖書(shū)館,成為我市最早最亮眼的幼兒閱讀推廣品牌。

  日前,記者深入走訪(fǎng)這一全國(guó)少兒閱讀明星品牌,試圖掀開(kāi)她神秘的面紗,探訪(fǎng)其養(yǎng)成背后的努力。

  如一朵花開(kāi)遍隰縣邊邊角角每一家

  “甜甜姐姐”所謂何人?她是“甜甜姐姐講故事”閱讀品牌帶課老師的特定稱(chēng)謂。田甜、倩倩、丹丹和甜甜四位老師雖說(shuō)氣質(zhì)不同,但一讀書(shū),或是愛(ài)吃書(shū)的“狐貍”,或是既兇惡又溫柔的“霸王龍”……她們都成了孩子們喜歡的百變“甜甜姐姐”。

  “拍拍手,跺跺腳……”當(dāng)歡快的歌聲從羅正堡小學(xué)西側(cè)的教室里傳出,一場(chǎng)只為6位孩子而舉辦的“甜甜姐姐講故事”就此拉開(kāi)了序幕。伴隨著音樂(lè)的節(jié)拍,“甜甜姐姐”亮相講臺(tái),開(kāi)啟了熱情的律動(dòng)操時(shí)間。

  現(xiàn)場(chǎng),孩子們認(rèn)真聆聽(tīng)《狼大叔的紅燜雞》故事,與其說(shuō)“甜甜姐姐”在講故事,不如說(shuō)她是在演故事,結(jié)合生動(dòng)有趣的圖片,從語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的變化到肢體動(dòng)作的演繹,繪聲繪色,且講且演,時(shí)而詼諧幽默,時(shí)而活潑可愛(ài),孩子們聽(tīng)得聚精會(huì)神?!袄L本故事是特意針對(duì)這里的孩子而選擇的。”這次的主講老師倩倩,想讓孩子們通過(guò)繪本感受到被別人喜歡、夸贊、被需要的感覺(jué),激勵(lì)孩子變得更好。

  情景劇表演總能受到孩子們的青睞,讓故事變得好玩、讓閱讀變得有趣,角色扮演更能激發(fā)孩子的想象力和表達(dá)能力,孩子們一改往日的靦腆,整場(chǎng)活動(dòng)他們玩得不亦樂(lè)乎。

  “第一次走進(jìn)羅正堡小學(xué)時(shí),很少接觸繪本的孩子們感到非常好奇?!辟毁焕蠋熯€記得,當(dāng)時(shí)回答問(wèn)題時(shí)孩子們都不敢舉手。這是“甜甜姐姐”第三次來(lái)這里上課,每次來(lái)之前,她總是要給孩子們準(zhǔn)備各種新奇的禮物,這次她給孩子們帶來(lái)的是刮畫(huà),這是孩子們以前沒(méi)有接觸過(guò)的。

  “羅正堡小學(xué)距離隰縣縣城有40多里路,整所學(xué)校只有6名學(xué)生?!睂W(xué)校的英語(yǔ)老師劉紅茹說(shuō),學(xué)校地處偏遠(yuǎn)地帶,圖書(shū)資源相對(duì)匱乏。留下來(lái)的孩子家里都很困難,留守、離異或父母患有重大疾病讓孩子們?nèi)狈彝ソ逃完P(guān)愛(ài),性格懦弱,不善于表達(dá)成為這里孩子的共性。作為學(xué)校代課最多的老師,她能感覺(jué)到“甜甜姐姐講故事”給孩子帶來(lái)的那份自信和快樂(lè),正在潛移默化地改變著這些孩子。

  看著孩子們臉上綻放出美麗的笑容,猶如太陽(yáng)穿出云層,這光芒直照進(jìn)倩倩老師的心里。她說(shuō):“為了這份渴望,我覺(jué)得自己的堅(jiān)持,很值!”

  2017年,“甜甜姐姐講故事”開(kāi)始向農(nóng)村延伸,每周三或周四倩倩老師和流動(dòng)圖書(shū)車(chē)總會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在鄉(xiāng)村的小學(xué)里,兩年間,她的足跡遍布隰縣所有的農(nóng)村學(xué)校。

  從少兒閱覽室到心靈棲息地

  1976年成立的隰縣圖書(shū)館,因發(fā)展滯后,一度陷入閉館狀態(tài)。2014年底,新圖書(shū)館開(kāi)館,軟硬件設(shè)施得到提升。新規(guī)劃了少兒閱覽室,但新館位置偏,布置普通,講故事的形式單一,總是吸引不了孩子。

  怎樣才能把孩子們吸引過(guò)來(lái)?這可難倒了隰縣圖書(shū)館館長(zhǎng)馮永寧。為此他經(jīng)常和大家一起交流,共同努力尋找突破口。而恰是一次朋友間的相聚,無(wú)意中便促成了一個(gè)讀書(shū)品牌的誕生。

  這是一個(gè)美妙的周末,圖書(shū)管理員張可儀的朋友馮麗娜回到隰縣。相聚中,在幼兒園工作的馮麗娜說(shuō)起了招生活動(dòng)策劃如何精彩,張可儀說(shuō)起了自己在圖書(shū)館給孩子們“念繪本”時(shí)的窘?jīng)r。將兩者結(jié)合,張可儀覺(jué)得幼兒園的活動(dòng)有借鑒之處,便向馮麗娜請(qǐng)教。

  “孩子年齡越小,注意力集中的時(shí)間越短,挑選色彩鮮艷的圖畫(huà)書(shū)更容易引起孩子的好奇心和興趣。故事‘演出來(lái)’會(huì)更生動(dòng)、更有吸引力?!闭f(shuō)起來(lái)容易,可到張可儀這兒,要想做到就沒(méi)那么容易了。

  “我開(kāi)幼兒園的朋友回隰縣了……”馮永寧接到張可儀的電話(huà),立即邀請(qǐng)馮麗娜和10組家庭來(lái)到繪本館,這便是“甜甜姐姐講故事”的雛形?!耙恢币詠?lái),總覺(jué)得圖書(shū)館就是一個(gè)安靜看書(shū)的地方,有書(shū)有桌有椅子就足夠了,可是馮麗娜的上課形式完全顛覆了我對(duì)圖書(shū)館的認(rèn)識(shí)?!睔g快的開(kāi)場(chǎng)熱身操、夸張的繪本故事和有趣的角色扮演環(huán)節(jié),讓馮永寧立即喜歡上這種閱讀模式。

  隨著第一位幼兒老師田甜老師的加入,幾場(chǎng)活動(dòng)辦下來(lái),收到不錯(cuò)的反響?!叭绻苡幸粋€(gè)朗朗上口的名字,不但好宣傳,也容易被記住。”馮永寧說(shuō),當(dāng)時(shí)孩子們都知道館里有個(gè)田甜老師,長(zhǎng)相甜美、講課溫柔,再三思量之下,于2015年初,閱讀品牌正式以“甜甜姐姐講故事”命名。

  “單憑圖書(shū)館的帶動(dòng),來(lái)讓孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,不如圖書(shū)館+家庭一起營(yíng)造讀書(shū)氛圍效果好。”當(dāng)時(shí),繪本很貴、也少,萬(wàn)一損壞,其他孩子就可能看不到了。剛開(kāi)始孩子聽(tīng)繪本時(shí),家長(zhǎng)就在休閑區(qū)看書(shū)。逐漸地,馮永寧發(fā)現(xiàn),年紀(jì)較小的孩子離不開(kāi)媽媽?zhuān)拖胫尾粚⑸賰洪喿x轉(zhuǎn)為親子閱讀?

  一粒種子長(zhǎng)成參天大樹(shù),必須經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)洗禮。馮永寧根據(jù)家長(zhǎng)建議和需要,結(jié)合自己的想法,不斷開(kāi)創(chuàng)各類(lèi)不拘泥于形式的趣味擴(kuò)展活動(dòng),一個(gè)少兒親子閱讀品牌,經(jīng)過(guò)不斷創(chuàng)新和完善,活動(dòng)愈加豐富,內(nèi)容也不斷豐盈。

  播撒一粒種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)

  “閱讀一定要從娃娃抓起!”馮永寧談起創(chuàng)立這個(gè)品牌的初衷,要讓孩子喜歡上閱讀,游戲往往是孩子最樂(lè)意接受的形式;想要孩子閱讀的時(shí)間更長(zhǎng),那閱讀的過(guò)程必須要生動(dòng)有趣。而熱身操、情景劇、游戲、手工等活動(dòng),都是為閱讀做鋪墊。在孩子的思想餐桌上,既有閱不盡的童話(huà)王宮,也有說(shuō)不完的哈姆雷特。

  馮永寧希望能用自己小小的力量去感染身邊的人,愿意為孩子講故事,用孩子喜歡的方式去講故事,而他也辦到了。

  閱讀活動(dòng)中,家長(zhǎng)們都愿意蹲下身來(lái)與孩子對(duì)視,與孩子平等相待,陪伴孩子一起成長(zhǎng)?;顒?dòng)結(jié)束后,很多家長(zhǎng)紛紛表示獲益匪淺。

  “第一次跟孩子參加活動(dòng),我就覺(jué)得挺新奇的,原來(lái)講故事還可以這么有意思?!痹谶@之前,任娟漪給孩子講故事毫無(wú)互動(dòng)、交流?!疤鹛鸾憬阒v故事”讓她懂得,讓孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,還可以通過(guò)有趣的故事和游戲。帶著兩位寶寶參加三年活動(dòng),任娟漪體會(huì)到了陪伴孩子閱讀的樂(lè)趣,每晚的親子閱讀時(shí)光也更加溫馨美好。

  “親子共讀中,重要的不是你讀的故事,而是在讀的過(guò)程中,你和孩子的心靈交流。當(dāng)我和孩子一起指著繪本哈哈大笑,說(shuō)著只有彼此才知道的情節(jié),然后拿起一本書(shū)相視一笑,那份溫情才是最令人羨慕的?!弊鳛椤疤鹛鸾憬阒v故事”最忠實(shí)的粉絲,10歲的曹子涵和媽媽劉紅娟,一路追隨?!昂⒆右郧澳懽犹貏e小,下樓都需要我陪著?!眲⒓t娟覺(jué)得“甜甜姐姐講故事”很有魔力,老師的鼓勵(lì),其他孩子的表現(xiàn),久而久之,耳濡目染,曹子涵慢慢開(kāi)始嘗試表達(dá)自己的想法??吹胶⒆拥母淖?,劉紅娟和女兒一起加入了圖書(shū)館的志愿者團(tuán)隊(duì),媽媽與孩子一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步、一起擁有美好的回憶。如今的曹子涵已經(jīng)是龍泉小學(xué)的“知名主持人”,主持、朗讀、表演、講解樣樣拿手,朋友越來(lái)越多,人也越來(lái)越活潑自信。劉紅娟說(shuō),這些改變都要?dú)w功于“甜甜姐姐講故事”。

  經(jīng)過(guò)品牌推廣,如今,山西所有圖書(shū)館都開(kāi)辟了少兒閱讀專(zhuān)區(qū)?!袄蚶蚪憬阒v故事”“草莓姐姐講故事”“如歌姐姐講故事”等許多親子閱讀品牌如雨后春筍般在全省吐綠發(fā)芽。而“甜甜姐姐講故事”以閱讀為紐帶建立良好的親子關(guān)系,也成為孩子們每個(gè)周末的最好陪伴,如同星光般一點(diǎn)一滴的凝聚,照亮了無(wú)數(shù)孩子的書(shū)海探秘之路。

  記者 侯秀娟 閆晏宏


     

責(zé)任編輯: 吉政

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