臨汾新聞網(wǎng)訊“你知道一座亭子由哪些部分組成嗎?”“搭建亭子最重要的步驟是什么?”……面對鏡頭前評測老師的提問，學(xué)習搭建一年時間、剛滿6歲的鑫鑫(化名)沉著冷靜、應(yīng)對自如。5月29日上午，由中國電子學(xué)會現(xiàn)代教育技術(shù)分會、上海青藝童創(chuàng)青少年發(fā)展中心聯(lián)合舉辦的幼兒科普機器人評測展示活動在機械公民兒童機器人活動中心臨汾校區(qū)舉行。

　　活動采取“線下搭建+線上面試”的形式，展示幼兒拼裝搭建能力和對現(xiàn)實世界的想象與理解，引導(dǎo)鼓勵他們尋找解決問題的方案，培養(yǎng)創(chuàng)新探索精神，提升動手實踐能力。

　　線下搭建現(xiàn)場，一塊塊教具積木成了孩子們手中的一磚一瓦，他們沉浸其中，發(fā)揮想象，把積木時而堆高、時而圍合，搭建起了一座座形式各樣的亭子。線上問答環(huán)節(jié)，小朋友們端起自己的作品呈現(xiàn)在電腦鏡頭前，由全國范圍內(nèi)跨區(qū)域調(diào)配的評測老師進行線上問答測評。別看他們年紀幼小，但對一些科普問題卻能對答如流。

　　目睹孩子們的精彩表現(xiàn)，家長們倍感欣慰，“幼兒園及中小學(xué)已逐步開始有意識地培養(yǎng)孩子們的搭建能力，但缺少這樣的展示機會，此次參加評測展示活動，不僅展示了孩子們的思維應(yīng)變能力和動手能力，還在與其他小朋友和老師的交流中訓(xùn)練了表達能力?！?/p>

　　機械公民兒童機器人活動中心臨汾校區(qū)負責人張永順說：“教育部已把編程、機器人、人工智能正式列入‘新課標’，我們將多組織機器人科技活動，激發(fā)孩子們參與科技的興趣，讓他們在快樂中學(xué)習成長，做一名對社會有用的人?！?/p>

　　記者 閆璟