防震減災從小學抓起

——大寧縣古鄉(xiāng)小學開展地震科普第二課堂小記   

    臨汾新聞網訊 5月12日上午9時45分，大寧縣古鄉(xiāng)小學上空拉響了嘹亮的防空警報，模擬地震應急逃生演練開始。同學們在班主任的帶領下，迅速躲進課桌底下，避開地震開始時的強烈震動，其他責任老師則快速進入指定位置疏散指揮學生。隨著震感強度減弱，同學們紛紛雙手護住頭部，沿著逃生路線進行疏散，僅用52秒鐘時間，全校師生全部井然有序地疏散到避險場地，各個班的體育班長向演練總指揮報告到場人數(shù)。這是該校每天必須進行的演練活動，通過地震應急逃生演練，提高了全校老師和學生的防災意識和自救能力，加強了平安校園建設。

    近年來，該校始終堅持把防震減災工作作為安全工作的重中之重來抓。學校成立了分工明確、職責明晰的組織領導隊伍，每學期都要結合實際制定詳細周密、切實可行的應急疏散演練方案，并開展實地演練，提高全校師生對防震減災教育意義的認識。

    為使防震減災科普教育更為有序地開展，學校注意學科滲透，發(fā)揮好課堂的主渠道作用，將防震減災知識納入教學計劃，保證每學年不少于2課時。同時，利用占地面積大這一優(yōu)勢，將防震減災逃生自救演習的內容劃入體育課程，使學生在課堂增強體育素質的同時，潛移默化地學到了逃生的技能。學校以防震減災活動專用教室為教學陣地，以防震減災自救手冊內容為主題，利用黑板報、手抄報、櫥窗、班隊會、校園廣播等形式，宣傳防震減災知識。每學期利用安全教育周、安全教育日、防震減災紀念日等開展多次防震減災應急疏散演練活動。目前，學生在每天的課間操聽到做鈴聲后即按照疏散路線到操場集合，課間操結束后按照疏散路線走進教室食用營養(yǎng)餐。除此之外，學生每次出入教室、上下樓梯都要按照自己的疏散路線行走，從而真正地達到了每天都在疏散演練的常態(tài)化、定位化。2010年3月，該校成功舉辦了全縣中小學防震減災疏散演練現(xiàn)場會，其成功經驗使其他學校得以借鑒。

    全校抓緊課堂，拓展課外，開設了地震科普第二課堂，對學生進行防震減災基礎科學知識、地震自救和緊急避險技能的教育，防震減災科普推廣工作已取得一定的成效。學生通過老師的指導和自主學習，掌握了一定的知識，最重要的是面對災難全校師生已經具備了臨危不懼的心理素質和應急避險的各種能力。近幾年中，該校先后被評為省、市、縣“防震減災科普示范學校”。 （張棟宏 田海龍）