教書育才譜新篇

——記“市級名校”大寧縣第二中學

    臨汾新聞網(wǎng)訊 “辦人民滿意的教育”是時代賦予每一所學校的歷史使命。多年來，大寧縣第二中學始終堅持“依法治校、以德治校、科研興校”這一戰(zhàn)略，加大教育投入，夯實教育基礎，不斷為建設名校強校而努力。

    以學校管理、師資隊伍建設和校園環(huán)境文化建設為核心，提升競爭軟實力；以增加教育投入、改善辦學條件為內(nèi)容，提高學校現(xiàn)代化辦學水平……始建于1982年的大寧二中，正以對教育的激情和夢想，書寫著教書育才的壯美詩篇，奏響了辦好人民滿意教育的和諧樂章。

    依法治校鑄師魂

    依法治校是一個學校發(fā)展的基石。多年來，大寧二中全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立“以人為本”的教育理念，在學校管理中注重制度管理與人性化管理相結(jié)合的辦法，充分調(diào)動廣大教師工作的積極性和主動性。

    為大力推進依法治校，使學校沿著正確的方向發(fā)展，該校建立了以教師工作量化管理和班級量化管理為核心的量化管理體系，建立健全了各種學校管理與責任落實工作制度，使學校管理有法可依、有章可循，既注重“量”的變化、更講求“質(zhì)”的實效。

    在學校管理中，該校還致力于凸現(xiàn)“制度面前無特權，規(guī)矩面前不特殊”的工作原則，從學校領導到普通教師人人遵守學校的規(guī)章制度，要求教職工做到的，學校領導率先垂范，示范帶動，做到在制度面前人人平等。同時，學校與全體教職工層層簽訂崗位安全目標責任書，并把安全工作納入了教職工績效考核體系，進一步增強了教職工的安全防范意識和責任意識。這樣的管理，源于大寧二中的一支平均年齡不到40歲的年輕領導集體。在這支領導集體的帶領下，該校所有教職員工以扎實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和奮勇前進的開拓精神，共同為學校的長遠發(fā)展獻策獻力，在建設名校強校的道路上砥礪前進，不斷開創(chuàng)教育教學工作新局面，同時也贏得了社會的廣泛贊譽。

    以德治校樹新風

    在依法治校的基礎上，大寧二中十分注重對學生進行日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，樹立新時代中學生形象，教育學生做到知行合一。

    在大寧二中面積不大的校園里，卻充盈著濃郁的育人氛圍。教室里張貼著勵志標語，樓道墻上懸掛著名人畫像，讓學生受到潛移默化的教育。同時，該校以周一升旗儀式、黑板報、手抄報、主題班會、校報和校園文化藝術節(jié)為載體，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的文體才藝展示活動，豐富校園文體生活，為學生展示才華搭建廣闊的平臺；積極開展音體美興趣小組活動，引進了安塞腰鼓、葫蘆絲和絳州大鼓，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好。

    由于學校生源基本來自農(nóng)村，不少學生大多家庭貧困，生活艱難。為解決學生們的困難，學校積極響應國家資助貧困寄宿生政策，認真審核，嚴格把關，把國家的惠民政策辦實、辦好。此外，學校還組織學生開展獻愛心活動，號召學生積極為地震災區(qū)和貧困學生捐款，盡自己所能，為貧困學生獻上一份愛心。2012年秋季，學校共有60名學生受到了資助；2013年冬季有35名學生接受了資助；2014年春季有98名學生、秋季有130名學生得到了政府資助。

    在此基礎上，學校還積極與市國稅局聯(lián)系，開展了“接力助學夢，傳遞正能量”捐資助學活動，讓11名單親家庭學生得到了社會的關愛，使這部分學生感受到了社會大家庭的溫暖。

    科研興校促發(fā)展

    扎實有效的教研活動是一所學校充滿活力的表現(xiàn)、是質(zhì)量立校的根本。在做好教研常規(guī)管理工作的基礎上，大寧二中采取了學校統(tǒng)一組織公開課和推門聽課的方式聽課評課，在聽評課的過程中提高教師駕馭課堂教學的能力；實行集體備課，凝聚集體智慧，集思廣益，層層把關，設計出適合學生的最佳的導學案，力求學習效果的最大化；推行課程改革，積極探索“五環(huán)節(jié)”課堂教學模式，并在教學實踐中檢驗與完善，構建高效課堂，提高課堂教學的有效性；廣泛開展多層次的師資培訓活動，逐步提高廣大教師的教育教學水平。

    艱難困苦，玉汝于成。近年來，大寧二中的教育教學質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，辦學業(yè)績屢獲殊榮——大寧縣“先進單位”、市教育工作“先進學校”、市“文明和諧單位”……一項項榮譽的取得，無疑佐證了大寧二中為建設名校強校而付出的努力和汗水。在教書育才的道路上，大寧二中還將譜寫更為壯美的詩篇。

    記者 卞志強