臨汾新聞網(wǎng)訊 父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校。家庭之中，孩子教育是頭等大事。然而，現(xiàn)實情況常常是，孩子不聽話，孩子不好好學習，甚至和父母斗智斗勇出現(xiàn)對立狀態(tài)。問題究竟出在哪里，引發(fā)了人們的深入思考。

　　父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。要想改變家庭教育的現(xiàn)狀，先要提高家長的素質(zhì)，讓家長成為合格家長。近年來，汾西縣關工委把創(chuàng)辦家長學校作為工作重點,采取多種形式培訓家長,改進家長教育孩子的理念和方法,提高廣大家長的家教能力和青少年思想道理品質(zhì)和綜合素質(zhì)教育水平。在10月26日召開的臨汾市家長學校汾西經(jīng)驗交流會上，省關工委常務副主任兼秘書長武錦福給予充分肯定：汾西縣辦了一件實實在在、事關千家萬戶的民心工程，取得了明顯的社會效果。

　　關心下一代,關心什么,怎么關心?

　　2013年冬,汾西縣新一屆關工委班子成立后，對新時期的關工委工作進行了深入思考:關心下一代,關心什么,怎么關心?

　　他們走進學校、走進社區(qū)、走進家庭，進行了廣泛深入的調(diào)查研究,從孩子們現(xiàn)實表現(xiàn)存在的問題找根源,發(fā)現(xiàn)了很多家庭教育嚴重缺位的現(xiàn)象。很多家長對孩子養(yǎng)而缺教、教而無方,教育孩子重物質(zhì)輕精神、重言教輕示范、重呵護輕自立、重知識學習輕道德培養(yǎng)。很多家長面對孩子學習不好、不好好學習、不好管教的情況,常常是埋怨學校、埋怨老師、甚至埋怨社會,從來不在自己身上找原因。家庭教育方法簡單粗暴,出現(xiàn)了家庭教育的“三型”:棍棒型、溺愛型、放縱型，形成了“三個不適應”:家教意識不強和培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人的要求不相適應;家教理念不清與全面提高青少年思想道德素質(zhì)教育的要求不相適應;家教方法不當與科學育人的要求不相適應。

　　由此，全體人員得出了一個推論:關心下一代必須先關心家長,而關心家長必須教育培訓家長,提高廣大家長家庭教育能力,教給他們教育孩子的正確理念和方法,這是當務之急,是新時期關工委工作的重點。

　　家長培訓，著眼點在家長，落實在孩子

　　兩個多月后,縣關工委拿出了創(chuàng)辦家長學校的方案,得到了黨委、政府和相關部門的支持。大家達成了共識：家長培訓著眼點在家長,落腳點在孩子,提高家長素質(zhì),轉(zhuǎn)變家教理念,走出家教誤區(qū),改變家教方法,當好教育部門的助手、家長的幫手、孩子的朋友。把全縣學生家長培養(yǎng)教育成一支有理想、有素質(zhì)、會教育的關心下一代的龐大隊伍,使家庭、學校、社會教育密切結合,致力于把孩子培養(yǎng)成人成才。

　　成立學校，建立網(wǎng)絡。全縣成立了36所家長學校,每所學校確定校長1人,教務長1人,專兼職教師17人,其中縣城8人、鄉(xiāng)下9人。教師們包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、包學校,定期給家長授課。同時,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(社區(qū))和重點村、重點中小學都成立了家長學校,抽調(diào)專人擔任專兼職教師,定期開展家長培訓。全縣形成了縣、鄉(xiāng)、村、校“四位一體”的家長學校網(wǎng)絡。

　　培訓家長，理念先行?？h政府通過電視宣傳、會議宣傳、召開座談會、散發(fā)資料、舉辦文藝晚會、定期制作街頭宣傳版面等形式進行宣傳,重點宣傳家長教子成才的觀念和方法?？h關工委定期制作宣傳欄,每期在縣政府大院門前顯眼地方展出,在縣城引起了轟動,很多人專門前來,有的看、有的抄、有的拍照,大家都認為宣傳欄辦得好,引發(fā)了廣大家長對家教理念和方法的學習熱情。

　　沒有講稿，自己完成。縣關工委主任薛耀華以身作則,率先垂范,上北京、到太原、下臨汾,找專家學習請教,親自動手搜集素材,6年來編寫了14篇20多萬字的家長學校培訓講稿。在他的帶動下,其他教師都按照要求,圓滿完成了自編教材任務。在交流會期間，由薛耀華主編，市人大常委會副主任、汾西縣委書記任天順題詞《好父母好家教》一書舉行了首發(fā)式。這部教材就家教的迫切性、家教的方法和技巧、培養(yǎng)孩子的高尚道德品質(zhì)、培養(yǎng)孩子非智力因素、傳承家訓家風等做了系統(tǒng)的詮釋。作為鄉(xiāng)土教材，書籍發(fā)到縣宣傳部、共青團、教科局、婦聯(lián)會、司法局和全縣家長學校老師手中,便于他們學習,提高授課質(zhì)量，讓家長培訓走上科學規(guī)范、可持續(xù)發(fā)展的道路。

　　點面結合，分層推進，實打?qū)嵏沙龊眯Ч?/strong>

　　培訓家長是一個宏大的工程，具體實施起來卻有難度。學生家長是一個龐大的群體,所處的地域有縣城的、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的、農(nóng)村的差異;文化素質(zhì)有機關企事業(yè)單位干部職工、受過中等及以上教育的80后和70后，還有初中以下文化程度的家長，層次不同、素質(zhì)各異,為培訓工作提出了新的課題。

　　縣關工委經(jīng)過深入研究，決定將問題分類,家教中存在共性問題,就針對問題進行單一課題講座,形成一個系列講座,家長易于理解,便于接受。針對學生家長文化程度、職業(yè)特點、居住區(qū)域等情況,他們對家長進行分層講授：縣城機關企事業(yè)干部職工一個層次,進城務工和擇校的學生家長為一個層次,鄉(xiāng)村農(nóng)民家長一個層次。在教育內(nèi)容上,根據(jù)家教中出現(xiàn)的不同情況進行分層次教育,通過轉(zhuǎn)變家教理念、加強道德素質(zhì)、重視做人處事、改進家教方法等方式進行。

　　家長學校授課靈活,從點和面上實現(xiàn)了全覆蓋。一是組織教師普遍講。實行家長學校教師包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、包學校講課的責任制,每年對縣直7個中小學、13個幼兒園和9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的30個學校的學生家長進行授課。鄉(xiāng)、村、?；鶎蛹议L學校專兼職教師,堅持定期不定期為家長講課,全縣2萬余名學生家長接受了教育培訓,做到了幼兒、小學、中學學生家長全覆蓋,縣、鄉(xiāng)、村、學校全覆蓋。二是聘請專家深入講。先后聘請了北京、太原、臨汾的9位家教專家來該縣講課。北京“勵志培養(yǎng)教育中心”教授給近3000名學生和家長在縣體育場講解了“德孝”文化，教授、家長、孩子現(xiàn)場互動,氣氛熱烈,感人淚下。北京家教專家劉稱蓮回家鄉(xiāng)(鄉(xiāng)寧)的歸途中,被邀請在汾西縣委大會議室給四套班子領導、縣直單位副局級以上領導干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)書記和鄉(xiāng)鎮(zhèn)長講解家庭教育相關問題,使各級領導對關工委的工作和家庭教育有了新的認識。三是舉辦家長讀書會互動講。在家長教育培訓過程中,特聘教師在縣城創(chuàng)辦了家長讀書會,注意收集家長的建議、要求和問題,把解答共性問題作為培訓的一個主要內(nèi)容。家長讀書會做專題講座,培訓家長骨干,再由這些骨干組織周圍鄰居學生家長開展學習討論、互幫互學、取長補短，用身邊的好方法教育家長,收到了良好的效果。四是利用網(wǎng)絡媒體“線上”講。教師們利用微信群編寫家長培訓信息,轉(zhuǎn)發(fā)分享“理想父母”家長教育培訓文章,與學生家長探討教子方法。他們還利用自身能編會寫善拍視頻的優(yōu)勢,在微信、抖音、快手等媒體上對家長進行多種形式的培訓，很受家長歡迎。

　　經(jīng)過6年多的實踐探索,社會各界對家長學校反響強烈,普遍認為家長學校辦得適時、必要,抓到關心下一代工作的點子上,不擺花架子,實打?qū)嵉馗?效果非常好。在前段時間，縣關工委接待了這樣一位家長，他激動地說:“為了孩子在鎮(zhèn)上的中學念書,我把孩子和他媽從村里送到勍香鎮(zhèn)租房住,可是孩他媽整天打麻將、唱歌跳舞,對孩子只管吃住洗衣服,其他都不管。聽了你們的培訓課后,孩子他媽發(fā)生了很大變化，不打麻將,把心思都放在孩子身上,嚴格管教孩子,認真輔導作業(yè),主動找老師了解孩子的情況,孩子學習進步很快,成績從倒數(shù)第七名上升到班級第五名。我真誠地感謝你們教育好了我老婆,挽救了我的家庭?！?/p>

　　家庭教育是一個永恒的課題、一項永恒的事業(yè)。辦好家長學校任重道遠，需要關工委、學校等各部門的努力，更需要全社會的支持參與。讓我們一起行動起來，把這項事關國計民生的事業(yè)推進下去，共同托起明天的太陽。

　　記者 郭璞