碩果累累春滿園

——記“市級(jí)名校長(zhǎng)”浮山縣城關(guān)小學(xué)校長(zhǎng)元玉有

    臨汾新聞網(wǎng)訊 “為學(xué)生奠基幸福人生是我們城小一班人孜孜不倦的追求?！边@是浮山縣城關(guān)小學(xué)校長(zhǎng)元玉有長(zhǎng)年奮斗在教育戰(zhàn)線的座右銘。自2010年9月?lián)涡ｉL(zhǎng)以來(lái)，元玉有始終把“為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)”作為辦學(xué)理念，以課改促進(jìn)養(yǎng)成、用養(yǎng)成涵養(yǎng)課改，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
    創(chuàng)新管理規(guī)范育人“規(guī)范的制度、良好的管理是一所學(xué)校不斷前進(jìn)發(fā)展的基石?！痹裼袌?jiān)持制度立校，規(guī)范育人。在他的主持下，學(xué)校出臺(tái)一系列管理制度，奠定了學(xué)校良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
    在一年級(jí)招生方面，元玉有嚴(yán)格執(zhí)行免試劃片、就近入學(xué)，邀請(qǐng)縣人大、縣政協(xié)、學(xué)生家長(zhǎng)參加均衡分班儀式，做到公開(kāi)透明、陽(yáng)光招生。在課程開(kāi)設(shè)上，他認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，堅(jiān)持課改創(chuàng)新，強(qiáng)化薄弱學(xué)科的課程建設(shè)。同時(shí)，認(rèn)真落實(shí)《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，落實(shí)每天一小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，做好學(xué)生衛(wèi)生保健及心理咨詢工作。
    在元玉有的帶領(lǐng)下，學(xué)校把過(guò)程性檢查監(jiān)督納入學(xué)校常規(guī)管理，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度，定期對(duì)學(xué)生體檢，進(jìn)行健康分析和心理疏導(dǎo)；通過(guò)和中國(guó)教育基金會(huì)、縣婦聯(lián)等單位聯(lián)系，留守兒童、三殘兒童得到有效幫助；建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，完善學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋，學(xué)生畢業(yè)合格率達(dá)100%，學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序，取得了長(zhǎng)足發(fā)展。
    建設(shè)隊(duì)伍培訓(xùn)育人“只有敬業(yè)意識(shí)強(qiáng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師，學(xué)校才能得到不斷發(fā)展。”這一理念深深的扎根在元玉有的心里。他狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，勇挑業(yè)務(wù)培訓(xùn)重?fù)?dān)，努力提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。
    近年來(lái)，在元玉有的倡導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持每周例會(huì)學(xué)習(xí)制度，集中學(xué)習(xí)教育家治學(xué)方略、教育法律法規(guī)等，結(jié)合工作實(shí)際寫體會(huì)、作承諾；以政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、廉政建設(shè)、黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)等為契機(jī)，在教職工中廣泛開(kāi)展思想警示教育；舉辦“端正師風(fēng)、提升素質(zhì)”“頌師德、鑄師魂、共筑中國(guó)夢(mèng)”等演講賽，開(kāi)展課改結(jié)對(duì)幫扶、捐資助學(xué)活動(dòng)，倡導(dǎo)“愛(ài)”的教育；定期對(duì)班主任進(jìn)行全方位培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高班級(jí)管理水平。
    為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校實(shí)施了“六大培訓(xùn)”工程：校內(nèi)自學(xué)與校外培訓(xùn)相結(jié)合，每學(xué)期，學(xué)校有計(jì)劃下發(fā)教育著作供教師學(xué)習(xí)，以國(guó)培、省市培訓(xùn)為契機(jī)，選派教師赴北京、南京、浙江等地學(xué)習(xí)；日常教學(xué)工作中，開(kāi)展“名師示范課”、“新調(diào)入教師了解課”、“小組研討課”、“小組優(yōu)質(zhì)課”、“學(xué)徒教師觀摩課”聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，教師在實(shí)踐中查缺補(bǔ)漏，自我提升；以“三名”工程為契機(jī)，主要在“名師”打造上下工夫，經(jīng)過(guò)三年的努力，現(xiàn)已有省級(jí)名師6人，市級(jí)名師2人，縣級(jí)名師16人；送教下鄉(xiāng)、輪崗交流，實(shí)現(xiàn)師資有序流動(dòng)，均衡互補(bǔ)；“大、小教研”堅(jiān)持不懈，每天以年級(jí)學(xué)科教研組為單位的集體備課進(jìn)行“小教研”。每周五下午進(jìn)行專題性的“大教研”，促交流，解困惑；課題實(shí)驗(yàn)助推提升，省《高質(zhì)量的課堂教學(xué)模式研究》、《自主合作、先學(xué)后導(dǎo)、當(dāng)堂訓(xùn)練》等課題實(shí)驗(yàn)，相繼申報(bào)成功，并付諸實(shí)施，每學(xué)年獲獎(jiǎng)的論文達(dá)20余篇。經(jīng)過(guò)日積月累的培訓(xùn)提升，教師的專業(yè)知識(shí)日益淵博，教學(xué)水平日益提升，創(chuàng)新意識(shí)日益增強(qiáng)。目前，學(xué)校有?？萍皩？埔陨蠈W(xué)歷教師97人，高于規(guī)定學(xué)歷教師比例達(dá)88.2%。有小學(xué)高級(jí)教師45人，縣級(jí)以上優(yōu)秀教師36人，已形成一支知識(shí)淵博、業(yè)務(wù)精湛、勇于奉獻(xiàn)、善于創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
    養(yǎng)成習(xí)慣活動(dòng)育人在日常工作中，元玉有堅(jiān)持“以課改促進(jìn)養(yǎng)成，用養(yǎng)成涵養(yǎng)課改”的理念，啟動(dòng)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，立足于課堂，延伸至學(xué)生生活的諸多方面，綜合衡量每一位學(xué)生；開(kāi)全開(kāi)足課程，法律衛(wèi)生與健康、心理等教育結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)有序開(kāi)展；藝術(shù)教育常抓不懈，每天下午的活動(dòng)課豐富多彩，“弟子規(guī)”操、竹板舞、威風(fēng)鑼鼓、水鼓、軍樂(lè)隊(duì)……各種活動(dòng)布滿校園的每一個(gè)角落；以少先大隊(duì)部為平臺(tái)，常年開(kāi)展“中華魂”讀書活動(dòng)、卡拉“OK”比賽等主題活動(dòng)，學(xué)生潛移默化深受教育；強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣教育，加強(qiáng)路隊(duì)管理、班級(jí)管理以及家校溝通，共育孩子健康成長(zhǎng)。
    在元玉有的領(lǐng)導(dǎo)下，城關(guān)小學(xué)始終堅(jiān)持“安全為大、質(zhì)量第一”的指導(dǎo)思想，不斷完善育人方式，培養(yǎng)了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，塑造了一批品德好、素質(zhì)高的學(xué)生，學(xué)校教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，幾年來(lái)無(wú)任何亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生，也從未任何安全事故發(fā)生，獲得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)。（董梟）