“我深切的知道，能寄托山里孩子夢想和未來的，只有教育?！眲l(fā)英說。作為宜昌市長陽土家族自治縣基層教育工作者和活躍在一線12年的助學(xué)志愿者，劉發(fā)英還有一個家喻戶曉的網(wǎng)名，叫“英子姐姐”。

劉發(fā)英在她的工作室。本人供圖

　　到現(xiàn)在，劉發(fā)英發(fā)起成立的“英子姐姐”助學(xué)網(wǎng)已累計資助了2800多名貧困學(xué)生，利用資助款1800多萬元，并聯(lián)系起了愛心人士1700多人。

　　“我覺得我的網(wǎng)絡(luò)助學(xué)還是進行的蠻順利的，很多時候，效果都超出自己的期望?！闭f到這，劉發(fā)英露出標(biāo)志性的溫暖笑容。

　　然而，在2005年之前，她還沒有QQ號和網(wǎng)名，是名副其實的“網(wǎng)盲”。

　　“網(wǎng)絡(luò)助學(xué)很管用，我要試試！”

　　劉發(fā)英開展網(wǎng)絡(luò)助學(xué)，源自2005年的一次偶然。當(dāng)年，她正響應(yīng)國家教育部門捐資助學(xué)的號召，在自己的學(xué)區(qū)幫助著因貧困不能上學(xué)的孩子。

劉發(fā)英走訪貧困學(xué)生家庭。本人供圖

　　突然有一天，兩個“心之旅”助學(xué)網(wǎng)站的志愿者來到了劉發(fā)英當(dāng)時工作的白沙坪小學(xué)。表明意圖后，劉發(fā)英帶著他們走訪了幾戶貧困學(xué)生家庭。之后，志愿者將貧困孩子的情況發(fā)布在了“心之旅”網(wǎng)站上。沒想到的是，一周后，800元愛心助學(xué)款真的寄到了學(xué)校。

　　“網(wǎng)絡(luò)助學(xué)效果這么好，我得試試！”此時的劉發(fā)英仿佛尋找到了新大陸，她打起了資丘學(xué)區(qū)僅有的那臺電腦的主意。在“心之旅”志愿者的幫助下，劉發(fā)英申請了QQ號，還在“心之旅”網(wǎng)站上注冊了“英子姐姐”網(wǎng)名。

　　“我的手在鍵盤上像‘捉蟲子’一樣笨拙?！彼稳葜谝淮伟l(fā)布貧困學(xué)生的資料時自己的樣子。

　　2006年6月12日，“英子姐姐”收到宜昌地礦所職工喻望寄來的600元，用于資助貧困學(xué)生李春麗和田惠蓉。這是劉發(fā)英參與網(wǎng)絡(luò)助學(xué)后的第一筆愛心助學(xué)款，當(dāng)時的她激動極了。

　　之后，“英子姐姐”在當(dāng)?shù)氐拿麣庠絹碓酱?。截?009年，劉發(fā)英利用休息時間一個人單打獨斗地在鄉(xiāng)下走訪，共募集到了40多萬元助學(xué)款?！澳茉谖彝诵葜?，募集到100萬元的助學(xué)款，幫助500多名貧困學(xué)生我就知足了?！痹诋?dāng)時的一次采訪中，她曾這樣對記者表達了自己終極的目標(biāo)。

　　可令她沒想到的是，這個愿望在后來的日子里不僅飛快的實現(xiàn)了，效果還加了太多倍。

　　“賬本堆起來比我個子還高，沒想到能做這么大?！?/strong>

　　2009年，“英子姐姐”調(diào)到花坪小學(xué)任副校長，她把“網(wǎng)絡(luò)助學(xué)”的范圍擴展到整個長陽縣及周邊地區(qū)。在網(wǎng)友的幫助下，劉發(fā)英還建起了自己的網(wǎng)站“英子姐姐”助學(xué)網(wǎng)，并成立了一個助學(xué)團隊。團隊里不僅有普通教師，還有退休領(lǐng)導(dǎo)、作家、企業(yè)家、律師等等。

劉發(fā)英走訪貧困學(xué)生家庭。本人供圖

　　12年來，劉發(fā)英整理了近20萬字的走訪日記和學(xué)生資料，建立了128本信義助學(xué)賬本。“有一次把這些賬本堆了起來，竟然比我一米五的身高還要高。”她打趣道。

　　“賬本的第一筆，是2006年記錄上去的。”劉發(fā)英回憶著。從那時起，只要有資助人到長陽來走訪他資助過的學(xué)生，她都會把整理好的賬本和全部資料拿給他看。

　　那時起，凡是通過“英子姐姐”捐贈和受捐的學(xué)生、資助人以及走訪人的基本情況，劉發(fā)英全部都記錄在冊?！澳壳盀橹?，還沒有出現(xiàn)過一筆的差錯。”劉發(fā)英說，他必須對每個貧困孩子、每個有愛心的人負責(zé)。

　　在2010年，捐款就遠遠超過了100萬元，這是劉發(fā)英怎么也沒想到的。然而現(xiàn)在，“英子姐姐”助學(xué)團隊每年都會募集到200多萬元的助學(xué)款，這大大超出了劉發(fā)英最初的愿望。

　　“‘初心’永遠在，沒想過停下來。”談到以后的打算，劉發(fā)英沒有太花哨的想法。她只想像12年前一樣，盡自己的能力走訪學(xué)生，一直幫有需要的孩子們上學(xué)讀書。哪怕走訪、溝通、取款、送款這些事占據(jù)了她幾乎全部的業(yè)余生活。

　　“‘一對一’是我自創(chuàng)的資助模式，公開透明?！?/strong>

　　網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，要想獲得網(wǎng)友的信任，不容易。深知這一點，為了讓愛心更廣泛的傳播出去，她在網(wǎng)上公布了自己的真實姓名、工作單位、電話等信息，并逐漸探索出了“一對一”的資助模式－－在實地走訪貧困學(xué)生過程中，盡可能詳細地收集學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活點滴，并拍照上傳；網(wǎng)友登錄助學(xué)網(wǎng)，輕點鼠標(biāo)就可了解貧困學(xué)生的基本情況，選擇資助對象；督促受助學(xué)生與資助人保持電話、書信聯(lián)系，匯報學(xué)習(xí)生活情況。

劉發(fā)英在課堂上。本人供圖

　　“一對一”是“英子姐姐”助學(xué)網(wǎng)站區(qū)別于其他助學(xué)網(wǎng)站的最大特點?！斑@是長期資助的模式，更是全程透明的?！眲l(fā)英解釋道。

　　網(wǎng)站的公開透明得到了國內(nèi)外許多捐助人的認可。2015年，江蘇常州退休老人戴先生在“英子姐姐”助學(xué)網(wǎng)站上留言，說想要資助兩個學(xué)生。與往常一樣，劉發(fā)英在回復(fù)中告訴了他捐助的流程，并讓他去網(wǎng)站上自己選擇想要資助的孩子。

　　令人意外的是，隨后短短一個月，戴先生一口氣資助了12名貧困學(xué)生，資助金額達21萬余元。“我用了近半年時間甄別、遴選全國助學(xué)網(wǎng)站，感覺‘英子姐姐’網(wǎng)站公開透明，捐贈款項一目了然，值得信賴?！痹诓痪煤髣l(fā)英與老人的會面中，老人道出了真實想法。

　　2016年3月，戴先生還捐贈200萬元設(shè)立“英子姐姐”獎助學(xué)基金，受資助的學(xué)生中考取長陽一中和本科一批錄取的品學(xué)兼優(yōu)貧困生將會獲得一次性基金利息獎勵。

　　“主要角色還是教師，三個‘不會’?！?/strong>

　　“教師是打造中華民族‘夢之隊'的筑夢人”，習(xí)近平總書記曾在講話中這樣評價教師的地位和作用。而對于劉發(fā)英來說，“筑夢人”的角色不僅要做好教學(xué)，還要做好助學(xué)。

　　走訪貧困學(xué)生家庭、整理資料、上網(wǎng)與資助人溝通、取款、送款……十幾年來，這些事幾乎成為劉發(fā)英業(yè)余生活的全部?！爱?dāng)孩子小時候問我為什么總是爸爸去開家長會而媽媽你不去時，我也困惑過?！彼f。但是因為一次次親眼目睹的孩子們在赤貧的環(huán)境中及其渴望上學(xué)的眼神，她沒有放棄。

　　“首先，我永遠都是個教師，不會離開工作崗位。”十幾年的助學(xué)做的火熱，談及未來，劉發(fā)英首先強調(diào)了這一點。自從當(dāng)十八大黨代表之后，縣里一直想把她調(diào)到政府部門去工作，可她一直沒有同意?！爱?dāng)老師會讓我更加了解學(xué)生們的狀況，教學(xué)和助學(xué)的聯(lián)系很緊密，我不想和他們離得太遠?！彼f。

　　除此之外，劉發(fā)英還有兩個“不會”，一是不會改變“一對一”的資助模式，必須親自走訪。二是不會做任何帶有商業(yè)性質(zhì)的助學(xué)。“這三件是我原來沒做，現(xiàn)在不會做，以后更不去做的事。”她堅定的說。

　　“希望愛心能夠傳遞下去?！?/strong>

　　目前，最初資助的學(xué)生里，已有幾個已經(jīng)畢業(yè)參加工作了的孩子加入了助學(xué)的隊伍，琳琳就是其中一個。

　　2006年，琳琳以優(yōu)異的成績考上了當(dāng)?shù)氐囊凰咧小５?dāng)時她弟弟也在讀書，而且成績也很優(yōu)秀。這讓孩子的爸爸犯了難。他到處去借錢想供孩子們上學(xué)，可最終什么都沒有借到?！耙粋€女孩讀什么書，出去打工讓弟弟讀吧?！被氐郊?，父親對琳琳說。聽到這個消息，琳琳把自己關(guān)在屋子里不吃不喝，哭了一天。

　　連自己女兒想讀書的愿望都無法滿足的現(xiàn)實讓琳琳父親難以接受。覺得對不起女兒，琳琳父親在無助中喝下了農(nóng)藥。幸好發(fā)現(xiàn)的及時，人救過來了。聽說了這件事，劉發(fā)英在一個雙休日來到琳琳家走訪。后來，她三年高中、四年大學(xué)的費用，絕大多數(shù)都是“英子姐姐”平臺提供的。2014年大學(xué)畢業(yè)后，琳琳找到了滿意的工作。那時，她給“英子姐姐”寫了一封長信。

　　“內(nèi)容大致是說因為遇到了我，改變了她一生的命運。雖然她家里現(xiàn)在也并不算富裕，但是她覺得，愛心人士幫助了她，她也應(yīng)該盡自己的能力把這份愛心傳遞給曾和她同樣命運的孩子們?！眲l(fā)英說。之后，琳琳執(zhí)意資助了一名貧困大學(xué)生。

　　現(xiàn)在，只要一有空，英子姐姐還是會去走訪、寫資料、聯(lián)系助學(xué)。他的兒子在工作后，也跟著她成為了一名助學(xué)志愿者。

　　“做助學(xué)的初衷就是在孩子們需要幫助的時候，我們?nèi)椭麄?，等他們有能力的時候，再把這份愛心延續(xù)下去。”劉發(fā)英說，這是她最想讓孩子們做到的。（中國青年網(wǎng)見習(xí)記者　趙瑛）