長(zhǎng)安汽車渝北工廠維修電工劉源，高級(jí)技師。掌握了橫跨電子、電路、自動(dòng)化、機(jī)械、液壓氣路控制等多個(gè)領(lǐng)域的維修知識(shí)和技術(shù)，對(duì)機(jī)電設(shè)備原理和各類故障有著敏銳的洞察能力和高效的解決能力，被同行譽(yù)為“機(jī)電神醫(yī)”。

1/12長(zhǎng)安汽車渝北工廠維修電工劉源，高級(jí)技師。掌握了橫跨電子、電路、自動(dòng)化、機(jī)械、液壓氣路控制等多個(gè)領(lǐng)域的維修知識(shí)和技術(shù)，對(duì)機(jī)電設(shè)備原理和各類故障有著敏銳的洞察能力和高效的解決能力，被同行譽(yù)為“機(jī)電神醫(yī)”。

2/12劉源從小就看著父親擺弄各種電子元器件，漸漸對(duì)電器維修產(chǎn)生了興趣。15歲左右，就正式“拜”父親為師，系統(tǒng)學(xué)習(xí)電器維修，從最基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)電阻、電容、晶體三級(jí)管學(xué)起。中專選擇了電子電器專業(yè)。16歲時(shí)，他子承父業(yè)進(jìn)入長(zhǎng)安廠，成為一名維修工人。

3/122004年劉源被勞動(dòng)和社會(huì)保障部授予“全國(guó)技術(shù)能手”，2005年被共青團(tuán)中央和人社部授予“全國(guó)青年崗位能手”，2012年被人社部授予“中華技能大獎(jiǎng)”，2012年被中國(guó)兵器裝備集團(tuán)公司評(píng)為“技能大師”……，從工人到國(guó)家級(jí)技能大師，從學(xué)者到培育師，劉源一步一個(gè)腳印踏實(shí)前行。 中國(guó)網(wǎng) 楊楠 攝影報(bào)道

4/12在沖壓車間，如果遇到設(shè)備故障或運(yùn)行方面的難題，人們總是會(huì)第一時(shí)間想到劉源。無(wú)論是電子、電路、網(wǎng)絡(luò)，還是機(jī)械、液壓氣路等方面的問(wèn)題，只要經(jīng)劉源現(xiàn)場(chǎng)快速檢查，甚至僅通過(guò)電話向他描述一下情況，他就能將故障原因判斷個(gè)八九不離十，并拿出維修方案，為此劉源有了“機(jī)電神醫(yī)”的稱號(hào)。中國(guó)網(wǎng) 楊楠 攝影報(bào)道

5/12劉源發(fā)起了將廠里先進(jìn)維修案例、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)“留下來(lái)”的工作。先后編制了《長(zhǎng)安汽車大學(xué)設(shè)備保全系列課程——高級(jí)工培訓(xùn)手冊(cè)》（上中下冊(cè)），里面收集了長(zhǎng)安集團(tuán)建廠以來(lái)的很多維修案例，是一個(gè)關(guān)于設(shè)備維修的百科全書。 中國(guó)網(wǎng) 楊楠 攝影報(bào)道

6/12近年來(lái)，劉源主持或獨(dú)立完成的各類技術(shù)攻關(guān)、改造數(shù)量多達(dá)上百項(xiàng)，還在多個(gè)技術(shù)領(lǐng)域不同程度打破了國(guó)外壟斷。劉源制定了《板料檢測(cè)裝置標(biāo)準(zhǔn)》并對(duì)相關(guān)設(shè)備進(jìn)行改造，使設(shè)備故障率降低80%以上，維修時(shí)間減少70%。僅此一項(xiàng)，每年就為企業(yè)節(jié)約維修費(fèi)16萬(wàn)余元，減少設(shè)備停機(jī)造成的經(jīng)濟(jì)損失上百萬(wàn)元。 中國(guó)網(wǎng) 楊楠 攝影報(bào)道

7/12為了積累更多的機(jī)電維修人才，劉源現(xiàn)在將工作的重點(diǎn)放在培養(yǎng)人才上。他經(jīng)常往返于各地長(zhǎng)安工廠，給維修人員授課?！艾F(xiàn)在工廠發(fā)展很快，人才需求大，個(gè)人能力畢竟有限。希望工作室成為一個(gè)技術(shù)攻關(guān)、學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，讓更多的技能人才在這里成長(zhǎng)?！眲⒃凑f(shuō)?！凹寄苣呐轮惶岣吡艘稽c(diǎn)點(diǎn)，對(duì)整個(gè)集團(tuán)的貢獻(xiàn)也絕對(duì)比我大多了。技術(shù)有研究、有創(chuàng)新，還要有傳承。” 中國(guó)網(wǎng) 楊楠 攝影報(bào)道

8/12為了降低成本，工作室的教學(xué)設(shè)備均為自制。在不斷的教學(xué)摸索中，工作室 獨(dú)創(chuàng)了“2+1”培訓(xùn)課程，主要含義為：在工作室脫產(chǎn)培訓(xùn)2個(gè)月，其中理論學(xué)習(xí)與實(shí)際操作各一個(gè)月然后回到車間1個(gè)月的時(shí)間來(lái)學(xué)以致用，三個(gè)月為一期。培訓(xùn)主要針對(duì)的是電子，機(jī)械，機(jī)電，自動(dòng)化等設(shè)備相關(guān)人員。培養(yǎng)方式采用雙導(dǎo)師制，培訓(xùn)期間由劉源等大師親自指導(dǎo)，回到車間由機(jī)電設(shè)備工程師進(jìn)行工作實(shí)踐指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)脫產(chǎn)培訓(xùn)與工作實(shí)踐的完美結(jié)合，通過(guò)一至兩年的學(xué)習(xí)從而實(shí)現(xiàn)一年達(dá)到同等高工水平，兩年達(dá)到同等技師水平的理想目標(biāo)。 中國(guó)網(wǎng) 楊楠 攝影報(bào)道

9/12學(xué)員用來(lái)練習(xí)的光機(jī)電一體化實(shí)驗(yàn)裝置，這是一個(gè)模擬機(jī)械手臂編程自動(dòng)識(shí)別分揀系統(tǒng)，如果一個(gè)學(xué)員可以獨(dú)立完成模擬機(jī)械手臂的編程，基本就達(dá)到了技師水平。 中國(guó)網(wǎng) 楊楠 攝影報(bào)道

10/12劉源在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，將工作室作為機(jī)電維修高技能人才的培訓(xùn)基地，培養(yǎng)了一批又一批的人才。目前，劉源已為企業(yè)培養(yǎng)出了全國(guó)技術(shù)能手5名、公司技能專家8名。這些學(xué)員在各自的崗位上發(fā)揮著舉足輕重的作用，劉源也在2015年獲得國(guó)家人才培養(yǎng)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。 中國(guó)網(wǎng) 楊楠 攝影報(bào)道

11/12專業(yè)就是要專一。劉源稱，他沒什么愛好，唯一喜愛的就是鉆研設(shè)備，搞懂原理，查出故障。 中國(guó)網(wǎng) 楊楠 攝影報(bào)道

12/12“學(xué)藝先知理，做事先做人?！边@是在學(xué)習(xí)過(guò)程劉源反復(fù)向兩位學(xué)徒分享的一句話。因?yàn)樵谒磥?lái)，唯有學(xué)會(huì)了做人，做事、學(xué)藝才能做得更好，而這也是劉源眼中的工匠精神。在國(guó)家的倡導(dǎo)和大家的共同努力下，近些年崇尚工匠精神的社會(huì)氛圍正在形成。造車，與機(jī)器安裝和維修一樣，都是精細(xì)活，需要工匠精神。堅(jiān)持把工匠精神落實(shí)到每一道流程上，每一處工序里，每一個(gè)產(chǎn)品中，中國(guó)制造就會(huì)成為中國(guó)精品，在全球更有競(jìng)爭(zhēng)力和美譽(yù)度。 中國(guó)網(wǎng) 楊楠 攝影報(bào)道