臨汾新聞網(wǎng)訊 洪洞縣圖書館是該縣關(guān)工委命名的青少年文化教育基地，創(chuàng)建于1984年5月，2013年12月在第五次全國公共圖書館評估定級工作中被評為縣級二級圖書館。2015年8月，圖書館搬進大槐樹文化中心，建筑面積5185平方米，共四層，包括兩個空中閱讀小院。館藏各種圖書文獻(xiàn)23萬余冊，業(yè)務(wù)部門有讀者服務(wù)部、盲人有聲讀物閱覽室、報刊閱覽部、綜合圖書借閱流通部、青少年閱覽室、數(shù)字文化電子閱覽部、青少年影視放映廳等，年均接待讀者24萬人次之多。

　　多年來，該館依據(jù)青少年心理特點和成長規(guī)律，堅持崗位前移、中心下移，營造青少年健康閱讀的良好氛圍。館內(nèi)為未成年人開設(shè)了青少年閱覽室，為他們提供文化資源、信息服務(wù)、現(xiàn)代設(shè)備和優(yōu)越環(huán)境等閱讀支持。搬入新址后，該館舉辦各類講座、培訓(xùn)、展覽、讀書征文、知識競賽等活動，把愛國主義教育融在其中，把興趣教育化在行動中，把凈化心靈的教育滲透到意識中，從而引導(dǎo)青少年讀者多讀書、讀好書、好讀書，受到社會和學(xué)生家長好評。他們的具體做法是： “一送、二賽、三主題活動”。

　　“一送”，就是送讀書進校園、幼兒園。幾年來，該館送書達(dá)11次，把知識送到了家門口，把“老師”送到了孩子身邊，受到群眾稱贊。該館先后向劉家垣鎮(zhèn)劉家垣村小學(xué)捐獻(xiàn)愛心圖書，在淹底鄉(xiāng)一中舉行“關(guān)愛留守兒童 播撒愛心陽光”讀書活動，還在辛村鄉(xiāng)石東學(xué)校和甘亭中學(xué)舉辦“洪洞人寫的書，寫洪洞人的書”圖書展，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高讀寫能力，夯實文化基礎(chǔ)，陶冶文化情操。

　　“二賽”，就是舉辦少兒朗誦比賽和少兒演講比賽。這兩個比賽引起了很大的轟動效應(yīng)，不但少兒踴躍參加，而且使更多的家長也受到教育。

　　2016年和2017年，該館成功舉辦了兩屆全縣少兒朗誦比賽。參賽選手年齡4-12歲，主題為“悅讀·在路上”，比賽歷時兩個月，參與人數(shù)470人，充分反映了全縣小學(xué)生愛家、愛國、愛社會、愛讀書、愛學(xué)習(xí)、勤思考的精神風(fēng)貌。

　　2017年元旦，該館舉辦了“我愛閱讀”青少年演講大賽。此次活動鍛煉了學(xué)生的演講能力及舞臺展示能力，學(xué)生受教育面進一步擴大。2018年元旦，該館舉行了美術(shù)繪畫大賽，學(xué)生們熱情澎湃，用手中的畫筆描繪了家鄉(xiāng)的美，抒發(fā)了對美好生活的熱愛。

　　三是“主題活動”，讓閱讀充實全縣少年兒童的課余生活，進一步加強未成年人思想道德建設(shè)工作，推動全民閱讀工作開展和書香社會建設(shè)。

　　為陪伴孩子們度過一個書香假期，該館在每年寒假期間開展“我的書屋，我的夢”農(nóng)村少年兒童閱讀主題活動，啟發(fā)孩子們樹立遠(yuǎn)大的理想，熱愛閱讀，將來為家鄉(xiāng)建設(shè)作貢獻(xiàn)。暑假期間，該館舉辦了“關(guān)愛留守兒童”主題活動，每天播放兩部少年兒童喜聞樂見的影片，引導(dǎo)孩子們走進圖書館、利用圖書館，度過快樂而有意義的假期。

　　2016年6月，該館舉辦了機器人文化科技展，以此倡導(dǎo)家長以兒童為中心，以快樂學(xué)習(xí)為模式，讓孩子在無壓力狀態(tài)下、快樂玩的過程中學(xué)習(xí)到課本中的理論以及生活中的科學(xué)，使學(xué)習(xí)如同呼吸般自然、順暢。展覽期間，參觀人數(shù)眾多，達(dá)到上萬人次。一位名叫解皓越的女孩，由母親帶著到圖書館閱讀，成了這里的?？?，她才10歲，就把自己的所想所感記錄下來，寫了一本十多萬字的書——《背著夢想去遠(yuǎn)航》。這是從圖書館走出的小作家，工作人員為她舉行了一次由500余人參加的新書發(fā)布會，使到會的青少年和家長受到了一次面對面的現(xiàn)實教育和啟發(fā)。

　　與此同時，在2016年、2017年寒暑假期間，該館面向社會招募青年學(xué)生志愿者200余人，參與到圖書館的日常管理工作中。這些學(xué)生志愿者都經(jīng)過工作人員培訓(xùn)，在提高自身文明禮貌知識素養(yǎng)、鍛煉社會實踐與交往能力的同時,也為到館的讀者提供了良好的服務(wù)，獲得了良好的社會評價，成為“書香洪洞、文明城市”建設(shè)中的一道美麗風(fēng)景線。

　　洪洞縣圖書館通過一系列服務(wù)活動，使未成年人了解圖書館、走進圖書館、融入圖書館，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。在閱讀中，社會主義核心價值觀的種子在青少年心中生根發(fā)芽，讓他們學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)了好品行、好習(xí)慣，為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、為未來全面健康發(fā)展打下了堅實的思想基礎(chǔ)。（張興河）