習(xí)近平總書記出席中華人民共和國(guó)國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)頒授儀式時(shí)強(qiáng)調(diào)：“全黨全國(guó)各族人民要以英雄模范為榜樣，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、砥礪前行，匯聚起共襄強(qiáng)國(guó)盛舉的磅礴力量。”英雄精神是特定歷史條件的產(chǎn)物，每個(gè)時(shí)代的英雄都承載著該時(shí)代的精神特質(zhì)與價(jià)值追求，成為連接過去與未來(lái)的橋梁。英雄模范作為英雄精神的化身，其事跡與精神具有高度的代表性與示范性。他們的事跡不僅是個(gè)人的榮耀，更是全社會(huì)的寶貴財(cái)富，激勵(lì)著人們不斷追求更高的道德境界和人生目標(biāo)。英雄精神，作為民族精神與時(shí)代精神的集中體現(xiàn)，不僅蘊(yùn)含著深厚的歷史文化底蘊(yùn)，更在新時(shí)代背景下展現(xiàn)出獨(dú)特的時(shí)代價(jià)值。大力弘揚(yáng)英雄精神，不僅是對(duì)歷史的尊重與記憶，更是對(duì)未來(lái)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

　　一、弘揚(yáng)英雄精神的時(shí)代價(jià)值

　　加強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同，凝聚民族共識(shí)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“新時(shí)代必將是大有可為的時(shí)代。全黨全國(guó)各族人民要像英雄模范那樣堅(jiān)守、像英雄模范那樣奮斗，共同譜寫新時(shí)代人民共和國(guó)的壯麗凱歌?！庇⑿劬褡鳛槊褡寰竦闹匾M成部分，成為維系民族認(rèn)同與文化連續(xù)性的重要紐帶。在全球化背景下，大力弘揚(yáng)英雄精神有助于凝聚全民族的共識(shí)，增強(qiáng)民族凝聚力與向心力，加強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同。通過講述英雄故事、宣傳英雄事跡，可以激發(fā)民眾的愛國(guó)情感，促進(jìn)全社會(huì)各族人民對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同，為國(guó)家的長(zhǎng)治久安提供堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。同時(shí)，也有助于培養(yǎng)人們的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)和民族的偉大復(fù)興而努力奮斗的思想自覺和行動(dòng)自覺。

　　引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，塑造道德標(biāo)桿。習(xí)近平總書記指出：“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒有先鋒。”英雄模范以其高尚的行為與崇高的精神，為社會(huì)樹立了道德標(biāo)桿，引領(lǐng)著社會(huì)風(fēng)尚的健康發(fā)展。在新時(shí)代背景下，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展與社會(huì)結(jié)構(gòu)的深刻變化，道德滑坡、價(jià)值迷失等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。大力弘揚(yáng)英雄精神，不僅為公眾提供了可資借鑒的道德典范，而且通過其示范效應(yīng)，促進(jìn)全社會(huì)道德水平的提升。通過學(xué)習(xí)和傳承英雄模范的事跡和精神，可以激勵(lì)更多的人追求崇高、崇尚美德，形成積極向上的社會(huì)氛圍。

　　培育時(shí)代新人，傳承紅色基因。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄，爭(zhēng)做英雄才能英雄輩出?！鼻嗄晔菄?guó)家的未來(lái)，民族的希望。大力弘揚(yáng)英雄精神，對(duì)于青年一代的成長(zhǎng)成才具有不可替代的作用。通過教育引導(dǎo)，使青年了解英雄事跡，學(xué)習(xí)英雄精神，不僅能夠激發(fā)他們的愛國(guó)熱情與奮斗精神，更能夠引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。英雄模范的事跡和精神是青年一代學(xué)習(xí)的寶貴教材，通過學(xué)習(xí)這些事跡和精神，青年人可以更加深刻地理解國(guó)家和民族的歷史和文化，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家和民族的認(rèn)同感和歸屬感。同時(shí)，大力弘揚(yáng)英雄精神也是紅色基因在青年一代中得以延續(xù)的關(guān)鍵，對(duì)于確保黨和國(guó)家事業(yè)薪火相傳、永續(xù)發(fā)展具有重要意義。

　　強(qiáng)化歷史記憶，堅(jiān)定文化自信。習(xí)近平總書記指出：“在講授中國(guó)歷史時(shí)，要注重引導(dǎo)學(xué)生傳承民族氣節(jié)、崇尚英雄氣概，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英雄、銘記英雄，自覺反對(duì)那些數(shù)典忘祖、妄自菲薄的歷史虛無(wú)主義和文化虛無(wú)主義，自覺提升境界、涵養(yǎng)氣概、激勵(lì)擔(dān)當(dāng)?！庇⑿劬袷菤v史記憶的重要組成部分，它通過英雄事跡的傳頌，強(qiáng)化了人們對(duì)國(guó)家與民族歷史的深刻記憶，堅(jiān)定了文化自信。在全球化與信息化的今天，面對(duì)歷史虛無(wú)主義與文化虛無(wú)主義的挑戰(zhàn)，大力弘揚(yáng)英雄精神成為維護(hù)歷史真相、捍衛(wèi)文化多樣性的有力武器。通過學(xué)習(xí)英雄精神，人們能夠更加深刻地理解自身文化的根源與價(jià)值，從而在全球化的浪潮中保持文化的獨(dú)立性與自主性。同時(shí)，也有助于培養(yǎng)人們的文化自覺和堅(jiān)定文化自信，為推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

　　二、弘揚(yáng)英雄精神的實(shí)踐路徑

　　黨的二十屆三中全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》提出：“優(yōu)化英模人物宣傳學(xué)習(xí)機(jī)制，創(chuàng)新愛國(guó)主義教育和各類群眾性主題活動(dòng)組織機(jī)制，推動(dòng)全社會(huì)崇尚英雄、緬懷先烈、爭(zhēng)做先鋒?！?/p>

　　加強(qiáng)對(duì)英雄精神和事跡的宣傳教育。要通過各種渠道，如學(xué)校、媒體、社會(huì)組織等，向廣大人民群眾宣傳英雄事跡和英雄精神，讓更多的人了解和關(guān)注英雄。在學(xué)校教育中，要將英雄精神融入各個(gè)學(xué)科，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也能夠了解和傳承英雄精神。例如，在歷史課程中，可以講述革命先烈的英勇事跡，讓學(xué)生感受到英雄們的犧牲精神和愛國(guó)情懷;在語(yǔ)文課程中，可以選取以英雄為主題的文章，讓學(xué)生通過閱讀和理解，領(lǐng)悟到英雄精神的內(nèi)涵和價(jià)值等。在媒體宣傳中，可以加大對(duì)英雄事跡和英雄精神的報(bào)道力度，讓更多的人了解和關(guān)注英雄。另外，可以通過舉辦各種英雄主題的教育活動(dòng)，如講座、展覽、演出等，不斷增強(qiáng)人們對(duì)英雄精神的認(rèn)同感和自豪感，營(yíng)造崇尚英雄、爭(zhēng)做先鋒的濃厚社會(huì)氛圍。

　　開展形式多樣的英雄紀(jì)念活動(dòng)。要通過舉行紀(jì)念儀式、瞻仰烈士陵園、參觀革命歷史遺址、設(shè)立英雄雕塑、命名英雄街道、打造以英雄為主題的旅游景區(qū)等方式，緬懷先烈、銘記歷史，激發(fā)人們的愛國(guó)熱情和民族自豪感。要通過各種文藝形式，如詩(shī)歌、散文、小說、音樂、舞蹈、戲劇等，將英雄事跡和英雄精神進(jìn)行藝術(shù)化的處理和表現(xiàn)，讓人們?cè)谛蕾p藝術(shù)作品的同時(shí)，能夠感受到英雄精神的偉大和崇高。這些藝術(shù)作品不僅可以豐富人們的精神文化生活，還可以成為傳承和弘揚(yáng)英雄精神的重要載體。要積極開展各種群眾性的紀(jì)念活動(dòng)，如組織英雄事跡宣講團(tuán)、舉辦英雄主題展覽等，讓更多的人了解和參與紀(jì)念活動(dòng)，形成崇尚英雄、爭(zhēng)做先鋒的良好社會(huì)風(fēng)尚。

　　建立健全功勛榮譽(yù)表彰制度。要通過法律制度的形式，對(duì)英雄進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，讓英雄得到應(yīng)有的榮譽(yù)和尊重;要建立公開透明完善的功勛榮譽(yù)表彰制度，明確評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和程序，自覺接受各方監(jiān)督，確保英雄的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)具有公正性、權(quán)威性和可操作性。要通過頒發(fā)榮譽(yù)證書、舉行表彰大會(huì)等方式，彰顯英雄模范的社會(huì)價(jià)值和精神風(fēng)貌。要設(shè)立專項(xiàng)基金，為英雄模范及其家庭提供必要的經(jīng)濟(jì)支持和生活保障。要注重后續(xù)跟蹤與持續(xù)關(guān)懷，對(duì)于獲得表彰的英雄模范，應(yīng)持續(xù)關(guān)注其生活和工作狀況，提供必要的幫助和支持。要進(jìn)一步完善相關(guān)法律法規(guī)，明確功勛榮譽(yù)表彰制度的主體、程序、標(biāo)準(zhǔn)等要素，為制度的有效運(yùn)行提供法律支持。要加強(qiáng)對(duì)英雄權(quán)益的保護(hù)，防止英雄受到不公正的待遇和侵害。對(duì)于惡意詆毀、侮辱英雄的行為，應(yīng)該依法予以懲處。

　　總之，英雄精神是民族精神與時(shí)代精神的集中體現(xiàn)，是激勵(lì)全黨全國(guó)各族人民在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上開拓進(jìn)取、昂揚(yáng)奮進(jìn)的重要力量。在新時(shí)代背景下，大力弘揚(yáng)英雄精神具有重要的時(shí)代價(jià)值。它不僅關(guān)乎民族精神的傳承與發(fā)展，更是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興的重要力量。因此，我們應(yīng)該通過多種途徑和方式，加強(qiáng)英雄精神的宣傳和教育，讓更多的人了解英雄、崇尚英雄、爭(zhēng)做英雄。同時(shí)，我們也應(yīng)該不斷完善功勛榮譽(yù)表彰制度等相關(guān)制度機(jī)制，為弘揚(yáng)英雄精神提供有力保障和激勵(lì)機(jī)制。

　　(作者單位：中共洪洞縣委黨校)