這樣說，是因?yàn)榻鼉赡陙砩轿鞯母鞣N事故不斷，有的人在談起科學(xué)發(fā)展時(shí)，總是將科學(xué)與發(fā)展割裂開來，甚至對(duì)立起來認(rèn)識(shí)，認(rèn)為發(fā)展就不可能沒有犧牲、沒有事故，不發(fā)展還談什么科學(xué)。有的人在工作實(shí)踐中，或者認(rèn)為科學(xué)高不可攀，一說科學(xué)發(fā)展就不知從何下手。或者不切實(shí)際，不顧具體生活，片面強(qiáng)調(diào)所謂的科學(xué)。不能不說，這些都是對(duì)科學(xué)發(fā)展的一種誤讀誤導(dǎo)。殊不知，科學(xué)與發(fā)展是緊密相連的一對(duì)范疇，兩者互相依存，不能分割。
 那么，如何正確把握科學(xué)與發(fā)展的關(guān)系呢？
 首先，要正確理解科學(xué)與發(fā)展的關(guān)系，以解決認(rèn)識(shí)上的模糊不清問題。
 學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，當(dāng)先理清科學(xué)與發(fā)展的概念，對(duì)科學(xué)發(fā)展來一個(gè)全面的客觀的正確的認(rèn)識(shí)，以極大地提高我們的思想認(rèn)識(shí)水平。
 從哲學(xué)的角度來說，如果把科學(xué)與發(fā)展分開來講，它們是不同質(zhì)的東西，因而，兩者沒必要割裂或?qū)α?，把兩者割裂開來或者 對(duì)立起來，都是一種概念理解上的錯(cuò)誤?？茖W(xué)是一種正確的客觀的方法和規(guī)律。而發(fā)展是一種變化，是一個(gè)過程。把兩者有機(jī)地結(jié)合起來，就是要我們運(yùn)用正確的客觀的方法、規(guī)律去推進(jìn)經(jīng)濟(jì)政治文化社會(huì)的全面進(jìn)步。對(duì)此，科學(xué)發(fā)展觀所具有的深刻內(nèi)涵，以及省委提出的安全發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、和諧發(fā)展的經(jīng)典解讀，都需要我們從思想深處認(rèn)真地研讀、認(rèn)識(shí)和理解。
 科學(xué)與發(fā)展是一對(duì)緊密相連的范疇，把兩者割裂開來認(rèn)識(shí)，只會(huì)產(chǎn)生誤解、曲解，只能獲取表面上的意義。離開科學(xué)的發(fā)展，是盲目的、低級(jí)的、不安全的、不和諧的發(fā)展。離開發(fā)展的科學(xué)，是抽象的、脫離社會(huì)的、不實(shí)際的、不具體的科學(xué)。應(yīng)該說，發(fā)展就應(yīng)該是科學(xué)的，如果發(fā)展只是一個(gè)量上的簡(jiǎn)單疊加或減少，那只能是一種低級(jí)的變化，那就不稱其為發(fā)展?；谶@樣的原因，我們要學(xué)習(xí)好實(shí)踐好科學(xué)發(fā)展觀，必須解決的首先就是我們思想認(rèn)識(shí)上的偏見和阻力問題。
 其次，積極尋求科學(xué)與發(fā)展的契合點(diǎn)，以解決工作中的無所適從問題。
 因?yàn)閷?duì)科學(xué)概念理解上的問 題，有的人一提科學(xué)，就覺得高不可攀，老虎吃天，無從下口。其實(shí)，科學(xué)就在我們身邊，就在我們每天的工作中，關(guān)鍵看你怎么去認(rèn)識(shí)，怎么去應(yīng)用。如果將科學(xué)與發(fā)展割裂開來認(rèn)識(shí)，對(duì)立起來應(yīng)用，勢(shì)必會(huì)無所適從，無法把握。要正確把握科學(xué)與發(fā)展的關(guān)系，就要把科學(xué)具體應(yīng)用到我們的工作中去。我們有很多單位，在科學(xué)與發(fā)展這方面已經(jīng)尋找出良好的接合點(diǎn)，把科學(xué)發(fā)展運(yùn)用到實(shí)際工作中去，以科學(xué)推進(jìn)工作的開展，提高工作的水平。
 侯馬市審計(jì)局通過多年的審計(jì)經(jīng)驗(yàn)積累，新近推出了一項(xiàng)提高審計(jì)工作質(zhì)量的科學(xué)辦法——審計(jì)業(yè)務(wù)大會(huì)診。就是將審計(jì)項(xiàng)目在審計(jì)人員審計(jì)后，交給由局領(lǐng)導(dǎo)和法規(guī)股等相關(guān)科室人員組成的審核組，進(jìn)行全面會(huì)診，對(duì)審計(jì)項(xiàng)目中存在的或可能存在的問題全面摸排、查考、挑毛病。這種辦法有效阻止了審計(jì)人員在業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德上可能發(fā)生的問題，全面提高了審計(jì)工作質(zhì)量和審計(jì)人員素質(zhì)。雖然有的審計(jì)人員因?yàn)槭懿涣诉@種挑毛病式的辦法，甚至說怪話發(fā)牢騷，詆毀審核人員，但這種科學(xué)的工作方法和工作精神，維護(hù)了審計(jì)局的總體聲譽(yù)，保證了審計(jì)工作的總體質(zhì)量。應(yīng)該說，這是將科學(xué)發(fā)展有機(jī)地運(yùn)用到實(shí)際工作中的具體實(shí)踐。
 再次，把科學(xué)寓于最簡(jiǎn)單的發(fā)展中，以解決最基本的民生問題。
 按照學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠”的總要求，要正確把握科學(xué)與發(fā)展的關(guān)系，必須從人民群眾的具體的生產(chǎn)生活問題上著手?？茖W(xué)發(fā)展只有貼近生活實(shí)際，解決生活問題，才能糾正有的人政績輝煌、威信不高的問題，才能防止有的人好大喜功，搞形式走過場(chǎng)，才能使人民群眾真正得實(shí)惠。
 現(xiàn)實(shí)中，有的人不論什么政策什么提法出現(xiàn)以后，都會(huì)高高掛在口頭上，都會(huì)在高位置上尋求政策、提法與工作的一種結(jié)合，而對(duì)解決人民群眾的具體生產(chǎn)生活這樣的基本發(fā)展問題卻刻意回避，甚至起碼的民生問題都熟視無睹。這就失去了把握科學(xué)與發(fā)展關(guān)系的最佳契機(jī)，失去了實(shí)踐好科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)條件?？茖W(xué)發(fā)展，只有解決好人民群眾的現(xiàn)實(shí)生活問題，才是對(duì)科學(xué)發(fā)展的最好詮釋。(作者： 高峻卿)

   來源： 臨汾日?qǐng)?bào)

  【責(zé)任編輯： 付基恒】