每到上下學(xué)的時(shí)候，在學(xué)校門(mén)口都能看到孩子們悠閑地行走，身旁的家長(zhǎng)卻替孩子背著沉重的書(shū)包。有人認(rèn)為，孩子的書(shū)包就應(yīng)該孩子背，這是一種鍛煉方式。那么，廣大家長(zhǎng)對(duì)此又持什么看法呢?

11月12日，記者走訪(fǎng)了市區(qū)幾所小學(xué)。當(dāng)日下午4時(shí)20分，正值五一路學(xué)校一年級(jí)的學(xué)生放學(xué)。記者在該校門(mén)口看到，家長(zhǎng)們正迫不及待地等著孩子，有的孩子一出校門(mén)便將肩上的書(shū)包卸下交給家長(zhǎng)。

“孩子今年7歲，體重不到25公斤，每天得背著三四公斤重的書(shū)包上學(xué)，看著都讓人心疼?！鼻皝?lái)接孫女放學(xué)的楊女士一邊將書(shū)包背在自己的肩上一邊說(shuō)，孩子的書(shū)包里不但有課本、練習(xí)冊(cè)，有時(shí)還裝有彩筆、跳繩、閱讀書(shū)、水壺等很多東西，加起來(lái)差不多有5公斤重。

對(duì)于孩子的書(shū)包誰(shuí)來(lái)背這個(gè)話(huà)題，居住在五一西路F區(qū)的李先生說(shuō)，背書(shū)包也是上學(xué)的一部分，要讓孩子從小就養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，凡事不要想著依靠別人，背書(shū)包這種事情雖小，但會(huì)潛移默化地讓孩子養(yǎng)成依賴(lài)性和懶惰性，后患無(wú)窮。

下午5時(shí)許，五一路學(xué)校三、四、五年級(jí)的學(xué)生陸續(xù)放學(xué)。記者注意到，有很多學(xué)生選擇了拉桿書(shū)包。在和接孩子放學(xué)的家長(zhǎng)溝通后，記者查看了幾名學(xué)生的書(shū)包。記者發(fā)現(xiàn)，孩子們的書(shū)包里除了課本、練習(xí)冊(cè)等書(shū)籍外，還有水壺、字典等非必需品，這些物品不同程度地增加了書(shū)包的重量。

記者在調(diào)查中了解到，小學(xué)生的書(shū)包隨著年級(jí)的增加，分量也不斷增加。一、二年級(jí)學(xué)生書(shū)包的重量大概在4公斤左右，而五、六年級(jí)學(xué)生的書(shū)包重量達(dá)到了8公斤左右。所以，一些家長(zhǎng)“書(shū)童”也確實(shí)有苦衷，不是不想鍛煉孩子的自理能力，而是書(shū)包的確有點(diǎn)重。

隨后，記者咨詢(xún)了有著20多年正骨經(jīng)驗(yàn)的段醫(yī)生，他說(shuō)，小學(xué)生背得書(shū)包最好不要過(guò)重，一些非必需品最好用的時(shí)候再帶到學(xué)校。他們的身體正值發(fā)育期，長(zhǎng)期背過(guò)重的書(shū)包，雖然表現(xiàn)并不明顯，但是可以想象過(guò)重的書(shū)包壓在肩上，肯定會(huì)影響孩子腰背部的發(fā)育，如果孩子的書(shū)包確實(shí)過(guò)重，家長(zhǎng)可以考慮給孩子購(gòu)買(mǎi)拉桿書(shū)包，以減輕孩子腰背的壓迫。

臨汾新聞網(wǎng)記者 蘇亞兵