2015年7月12日，山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院“追夢(mèng)者”義務(wù)支教服務(wù)隊(duì)乘坐大巴到達(dá)長治市沁源縣交口鄉(xiāng)交口村進(jìn)行為期十天的義務(wù)支教活動(dòng)。

本次支教活動(dòng)為響應(yīng)山西師范大學(xué)2015年暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，由文理學(xué)院選拔出17名志愿者前往沁源縣交口村進(jìn)行義務(wù)支教。該隊(duì)以“青椒”命名，取青年教師諧音之意。由院團(tuán)委秦茜老師作指導(dǎo)。

7月13日上午，志愿者們通過對(duì)周邊三個(gè)自然村進(jìn)行廣播宣傳，并開始報(bào)名登記工作，截至下午開班儀式，共接收學(xué)前班至初中學(xué)生73人。開班儀式上，交口村村支書田少東對(duì)志愿者的到來表示感謝并講話。之后，十七志愿者陸續(xù)作自我介紹，并發(fā)表感言。在場(chǎng)的各位家長和學(xué)生十分熱情，對(duì)本次支教十分期待。

7月14日至20日，志愿者們采取分班分年級(jí)的方式，為學(xué)生設(shè)置了公共課、課程輔導(dǎo)課、興趣課等等。比如，第一節(jié)的夢(mèng)想課，讓每一位學(xué)生大聲說出自己的夢(mèng)想，教他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要哪些品質(zhì)；由于不同年級(jí)課程進(jìn)度的差異，“追們者”們采用“個(gè)別輔導(dǎo)，集中學(xué)習(xí)”的方式進(jìn)行輔導(dǎo)，對(duì)高年級(jí)學(xué)生集中進(jìn)行英語英標(biāo)的學(xué)習(xí)；為激發(fā)學(xué)生興趣，增強(qiáng)學(xué)生自信心，志愿者們開展了書法、繪畫、音樂、街舞、小品、朗誦等等一系列興趣課，并將其編排成表演節(jié)目，為匯報(bào)表演做準(zhǔn)備。21日下午4時(shí)，志愿者們和學(xué)生一起表演節(jié)目，學(xué)生們精彩的表現(xiàn)，個(gè)性的張揚(yáng)，贏得了在場(chǎng)家長的一致好評(píng)。

如何了解學(xué)生短短這幾天的成長與進(jìn)步？如何體味農(nóng)村孩子的成長環(huán)境？家訪就成為志愿者活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過家訪，志愿者們說家長們普遍反映學(xué)生以前性格十分內(nèi)向，現(xiàn)在變得十分活潑，每天中午吃完飯就早早開始寫作業(yè)，然后就開始練習(xí)街舞，學(xué)習(xí)唱歌，孩子的學(xué)習(xí)積極性一下子就激發(fā)出來了。不同的孩子在這幾天有了不一樣的進(jìn)步，有了不一樣興趣愛好。家長們紛紛感嘆支教時(shí)間太短，希望能多給孩子一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，志愿者們也十分不舍，在最后一節(jié)課上，所有的孩子老師都流下了不舍得眼淚。

23日，是志愿者們離開的日子，一大早許多學(xué)生便早早來到學(xué)校，幫老師們收拾行李，部分家長從家里拿來了山杏，一些食品，一直送到村口，依依不舍的寒暄，老師別走的渴求，在交口村村口揮淚上演。

支教，是為了更好的飛翔；離別，是為了更好的相聚。相信交口的孩子與師大的學(xué)子早已搭上追夢(mèng)的橋梁，帶給他們更多的便是成長。