筑牢校園安全“防火墻”

——臨汾二中消防安全應(yīng)急疏散逃生演練側(cè)記

   臨汾新聞網(wǎng)訊 “同學(xué)們，消防安全應(yīng)急疏散逃生演練開始，請(qǐng)大家保持冷靜，不要慌亂，有序進(jìn)行疏散……”11月9日下午2點(diǎn)10分，臨汾二中校園廣播里傳出消防應(yīng)急疏散演練開始的命令，緊接著，校園警報(bào)在上空拉響、回蕩。
    原來，當(dāng)天是“11·9”消防宣傳日，由臨汾消防支隊(duì)、堯都區(qū)消防大隊(duì)、段店派出所、市人民醫(yī)院急救中心、地建醫(yī)院、臨汾二中、舒澤物業(yè)公司聯(lián)合開展的消防安全應(yīng)急疏散逃生演練為師生們送去了消防安全知識(shí)大餐，進(jìn)一步筑牢校園安全“防火墻”。
    一場真實(shí)的消防演練活動(dòng)，有助于師生對(duì)消防安全的重要性有更加深刻、更加直觀的體驗(yàn)。當(dāng)清脆的警報(bào)聲拉開了疏散演練的序幕，4800余名學(xué)生在生活老師的指導(dǎo)下，一個(gè)個(gè)用濕毛巾捂住口鼻，半蹲身體，迅速而有序地從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓道內(nèi)、樓梯口設(shè)立的物業(yè)公司疏散引導(dǎo)員，按照預(yù)先的消防演習(xí)方案引導(dǎo)、疏散學(xué)生，避免擁擠、踩踏現(xiàn)象發(fā)生。在疏散過程中，同學(xué)們沉著冷靜、不推不擠、有序撤離，不到5分鐘的時(shí)間，全體師生按照正確的火災(zāi)逃生方式成功從公寓跑到圖文信息樓廣場集結(jié)。同學(xué)們到達(dá)安全場地后，各班老師迅速清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)和維護(hù)班級(jí)秩序，再由樓層物業(yè)公司疏散引導(dǎo)員確認(rèn)本樓層沒有滯留人員。整個(gè)演練過程井然有序地落下帷幕。
    “在火災(zāi)發(fā)生時(shí)一定不要驚慌，保持冷靜，要利用平時(shí)所學(xué)到的消防知識(shí)，迅速安全有序地離開現(xiàn)場?！薄鞍l(fā)生火災(zāi)時(shí)，要找到毛巾，想辦法弄濕，然后一手用濕毛巾捂住鼻子，一手伸向前方，還要彎著腰走。”……疏散演練結(jié)束后，消防官兵對(duì)全校師生進(jìn)行了消防安全知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)如何預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生、初期火災(zāi)的撲救處置措施、發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打119電話報(bào)火警、如何正確使用干粉滅火器、如何在火場中自我保護(hù)、如何逃生自救等內(nèi)容作了認(rèn)真而細(xì)致的講解。隨后，消防官兵通過實(shí)物操作講解的方式，演示了初起火災(zāi)撲救方法，并手把手地指導(dǎo)教職工及學(xué)生干粉滅火器的實(shí)際操作，并讓師生們輪流上陣親身體驗(yàn)滅火，迅速掌握了干粉滅火器的使用方法，進(jìn)一步提高了撲救初期火災(zāi)能力。師生們通過實(shí)地演練，學(xué)會(huì)了遇到火災(zāi)時(shí)如何報(bào)警、自救、如何使用消防器材撲滅初期火災(zāi)和控制火勢(shì)蔓延，掌握了在人員活動(dòng)密集區(qū)消防救災(zāi)時(shí)的逃生、疏散、救援等基本知識(shí)。
    近年來，臨汾二中學(xué)按照“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，遵循“教育在前、防范在先”的原則，指導(dǎo)廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握各種安全知識(shí)，積極參加逃生自救等應(yīng)急演練，不斷提高珍愛生命意識(shí)和安全防范能力，并加強(qiáng)宣傳，讓防災(zāi)意識(shí)走進(jìn)家庭，融入生活，做到用知識(shí)守護(hù)生命，切實(shí)保障廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
    “舉辦此次消防演練的初衷，是為了使全體師生了解消防基礎(chǔ)知識(shí)，提高安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變和逃生技能，確保師生生命及財(cái)產(chǎn)安全。”臨汾二中副校長逯春亮介紹說：“通過活動(dòng)，確實(shí)強(qiáng)化了學(xué)生的安全自救知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生火險(xiǎn)逃生的應(yīng)急處置能力，營造了良好的校園消防文化氛圍?！彼硎?，下一步，該校將把消防安全教育滲透到日常教學(xué)中，做到常抓不懈、盡心盡力，切實(shí)提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造安全保障。（李嬌）