臨汾新聞網(wǎng)訊 隨著微信的廣泛使用，微信家長(zhǎng)群、班級(jí)群也逐漸成為了老師和家長(zhǎng)溝通的重要交流平臺(tái)。老師常常會(huì)在微信群里發(fā)布作業(yè)、校園通知以及學(xué)生在校表現(xiàn)；家長(zhǎng)們也會(huì)在群里與老師和其他家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。然而，雖然微信群聊讓交流變得更加方便快捷，但也有不少家長(zhǎng)認(rèn)為微信家長(zhǎng)群也給他們帶來(lái)了一些煩惱。

    市民盧女士的女兒上幼兒園小班，她說(shuō)，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)們被老師拉到一個(gè)群里，老師每天會(huì)發(fā)一些孩子們午休、吃飯、課外活動(dòng)的照片，家長(zhǎng)們也在群里聊得很愉快。但時(shí)間久了就出現(xiàn)了一些問(wèn)題。班里的兩個(gè)孩子在學(xué)校打鬧，回家各自告訴了家長(zhǎng)，這兩位孩子的媽媽居然在微信群里吵了起來(lái)，剛開(kāi)始還只是打字吵，后來(lái)直接用語(yǔ)音吵。第二天到了幼兒園，兩個(gè)家長(zhǎng)因?yàn)閮蓚€(gè)孩子“誰(shuí)打了誰(shuí)”的問(wèn)題又吵了起來(lái)。事后，其中一個(gè)孩子辦理了轉(zhuǎn)學(xué)，為了不再發(fā)生這樣的事，幼兒園老師把這個(gè)家長(zhǎng)群撤消了。盧女士說(shuō)：“本來(lái)是一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的交流群，沒(méi)想到會(huì)變成這樣。小孩子打打鬧鬧很正常，可發(fā)展成家長(zhǎng)掐架就沒(méi)意思了?！奔议L(zhǎng)張女士向記者吐槽，自己快被兒子的班級(jí)微信群給煩死了。原來(lái)，張女士的兒子上小學(xué)二年級(jí)，班里一個(gè)家長(zhǎng)組織了微信家長(zhǎng)群，群里不但有很多學(xué)生家長(zhǎng)，還有班主任和部分任課老師。張女士說(shuō)：“家長(zhǎng)們?cè)谌豪锩嬉黄鹛接憣?duì)孩子的教育問(wèn)題我覺(jué)得很好，可實(shí)在受不了有的家長(zhǎng)開(kāi)始在群里曬孩子的日常生活。有的家長(zhǎng)在群里曬孩子的作業(yè)，有的家長(zhǎng)在群里說(shuō)孩子上了什么興趣班，還有家長(zhǎng)在群里曬孩子做家務(wù)、表演節(jié)目，甚至還有家長(zhǎng)給老師點(diǎn)贊、拍老師馬屁?！痹趶埮靠磥?lái)，這樣曬娃看起來(lái)有點(diǎn)攀比的味道，還有種替孩子向老師爭(zhēng)寵的感覺(jué)。她說(shuō)：“我兒子在班里比較內(nèi)向，成績(jī)也不在前列。群里的氣氛讓我感覺(jué)有壓力，可是想退出群又不好意思。”

    面對(duì)微信家長(zhǎng)群里的各種曬娃，有專家表示，微信群聊只能承擔(dān)部分溝通的功能，它的優(yōu)勢(shì)就是及時(shí)傳遞信息，但也有弊端。很多家長(zhǎng)不懂教育規(guī)律容易形成攀比，導(dǎo)致慌張，家長(zhǎng)應(yīng)該穩(wěn)住自己的情緒，不被家長(zhǎng)群所“綁架”。而且網(wǎng)絡(luò)溝通可能會(huì)詞不達(dá)意，可能會(huì)造成不必要的誤解。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，教師要加強(qiáng)自身的新媒體素養(yǎng)，家長(zhǎng)們也需要有獨(dú)立的思考和判斷，把握分寸。

    記者 白潔