結(jié)合實際提高操作技能。

　　臨汾新聞網(wǎng)訊 翻開一份天藍(lán)色封皮的《崗位練兵記錄冊》，里面的內(nèi)容不禁令人眼前一亮——這是一份規(guī)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑嚲恚喝掌?、出題人、答題人，以及精心提出的問題和認(rèn)真細(xì)致的回答。

　　隨手翻閱：在3月24日這一天，出題人是劉瑞豐，提出的問題是“安全閥的整定壓力、起跳壓力的定義，以及金殿江門站安全閥的實際數(shù)值?”答題人是張鑫，答案滿滿地寫了一頁。再翻一頁：3月25日，出題人仝貝貝，提問“防護(hù)服的保護(hù)作用是什么?天然氣成分是什么?”答題人為付社;再翻一頁：3月26日，出題人周瑋迪，提問“工作環(huán)境存在什么危險?如何預(yù)防?”;3月27日，張鑫提出問題“鍋爐的額定溫度?”;3月28日，付社提出問題“安全工作的方針?”……

　　這是臨汾燃?xì)夤窘鸬铋T站開展的崗位練兵工作的重要環(huán)節(jié)，也是促進(jìn)技術(shù)人員業(yè)務(wù)能力提高的有效方式。調(diào)壓運(yùn)行員每天值班時，在巡檢、抄數(shù)、調(diào)壓的工作間隙，采取一人出題另一人答題的方式，不斷掌握崗位技能、熟悉工藝流程、強(qiáng)化技術(shù)能力、學(xué)習(xí)相關(guān)知識，實現(xiàn)了個人技能的突飛猛進(jìn)。

　　自2015年2月份門站成立以來，這樣的試題每天一份，截至目前已經(jīng)完成450余份。在站長于彥明的辦公桌下，試題已經(jīng)裝滿了整整一個大紙箱。一份又一份試卷，不僅凝結(jié)著出題人、答題人的心血，更成為他們成長的有利佐證。

　　集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、互相學(xué)習(xí)，金殿門站將各種各樣的學(xué)習(xí)形式納入崗位練兵中，同時結(jié)合崗位操作，做到了理論聯(lián)系實際。于彥明說：“讓運(yùn)行員們熟悉掌握本崗位各個系統(tǒng)工藝流程和操作技術(shù)，達(dá)到作業(yè)程序標(biāo)準(zhǔn)化、生產(chǎn)操作標(biāo)準(zhǔn)化，這就是我們開展崗位練兵的最終目的?！?/p>

　　金殿門站的調(diào)壓運(yùn)行員周瑋迪回顧說，自崗位調(diào)配到門站當(dāng)天，迎接自己的就是一份試卷?！皠偵蠉彆r，兩眼一抹黑，什么都不懂、都不會，為了做好那份試卷，我把一本專業(yè)書籍翻了半本才找到答案?！彼f，“謄抄答案的過程就是一次學(xué)習(xí)的過程，腦子里有了深刻的印象。”

　　一年多的時間里，周瑋迪和他的同事們，每人都出試題、答試卷上百份，在一份份試卷中，他們懂得了設(shè)施設(shè)備的原理、結(jié)構(gòu)、性能、用途，又結(jié)合實際學(xué)會了操作、維修、排除故障。

　　“我們堅持干什么就學(xué)什么、缺什么就補(bǔ)什么的原則，杜絕走形式，讓崗位練兵真正成為個人能力的助推器?！闭{(diào)壓運(yùn)行員劉瑞豐說。

　　有時，同事們之間還會以開玩笑的心態(tài)找一些偏題、怪題，回答好這樣的題就必須翻閱大量的資料，甚至求助技術(shù)部門的“高手”。在大量專業(yè)資料的灌輸下、技術(shù)人員不遺余力的指點中，運(yùn)行員們掌握的知識越來越全面、技能越來越嫻熟。同時，他們將學(xué)到的知識用于崗位實踐，在檢查設(shè)施設(shè)備是否漏氣、運(yùn)行的是否正常中，在抄取進(jìn)站壓力、溫度和出站壓力、溫度，以及瞬時流量、用氣量累計的參數(shù)中，在維修設(shè)備、排除故障、消除隱患中，崗位練兵掌握的知識發(fā)揮了巨大的作用。

　　“小試卷發(fā)揮了大作用?！庇趶┟髡f，“在堅持開展好崗位練兵的基礎(chǔ)上，我們還會不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓技能成為每一名調(diào)壓運(yùn)行員的‘鐵飯碗’?！?/p>

　　記者 張君宇