工作中她勇挑重?fù)?dān)，時(shí)刻走在同志們的前面，在學(xué)校各項(xiàng)工作中起到了帶頭作用;她踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，認(rèn)認(rèn)真真教好每一節(jié)課，把她無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了學(xué)生，把無(wú)限的精力奉獻(xiàn)給了教育工作，在平凡的工作中，做出了不平凡的成績(jī)。2009年和2011年兩次獲得鄉(xiāng)寧縣教育總支委“優(yōu)秀黨員”稱(chēng)號(hào)，她就是鄉(xiāng)寧三中高級(jí)教師李恩芳。

1995年，李恩芳畢業(yè)于山西省晉中師范專(zhuān)科學(xué)校，2004年取得山西師范大學(xué)本科學(xué)歷。1995年分配到鄉(xiāng)寧縣臺(tái)頭中學(xué)任教，2001年調(diào)入鄉(xiāng)寧二中，2009年至今在鄉(xiāng)寧三中任教。工作19年來(lái)，她扎根教育教學(xué)工作第一線，始終能高質(zhì)量地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，在德、能、勤、績(jī)方面成績(jī)突出，深受社區(qū)、學(xué)校、家長(zhǎng)和師生的一致好評(píng)。

潛心教改，大膽創(chuàng)新。從教以來(lái)，李恩芳先后在學(xué)校擔(dān)任備課組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)、科研室副主任等職務(wù)，多次參加校、縣、市、省組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，并多次到外校師范講學(xué)。她多次承擔(dān)培訓(xùn)本縣中小學(xué)英語(yǔ)老師的任務(wù)，為所在學(xué)校和鄉(xiāng)寧縣的英語(yǔ)教研工作做出了貢獻(xiàn)。她重視教學(xué)理論學(xué)習(xí)和研討，在教學(xué)上有較高的業(yè)務(wù)教學(xué)能力、扎實(shí)的教學(xué)基本功、先進(jìn)的教育教學(xué)理念，她敢于打破教育陳規(guī)，以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力，不斷探索新的科學(xué)教育模式。她大膽創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)能動(dòng)性，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效率，李恩芳用心研讀教材，整合教材，設(shè)計(jì)教學(xué)流程環(huán)節(jié)，化難為易，效果明顯。目前，她又申報(bào)了山西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃關(guān)于中小學(xué)教師培訓(xùn)理論與實(shí)踐研究專(zhuān)項(xiàng)課題，潛心研究并實(shí)踐中學(xué)教師校本研訓(xùn)內(nèi)容方法途徑。2008年，她參加中小學(xué)教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，獲臨汾市一等獎(jiǎng)，山西省三等獎(jiǎng);2010年她的論文《課堂教學(xué)改革與反思》《人格與知識(shí)并重》發(fā)表在《都市家教》雜志第9期;2010年《由減負(fù)引發(fā)的思考》發(fā)表在〈讀寫(xiě)算〉教育教學(xué)研究第14期。

經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)務(wù)精良。19年來(lái)，李恩芳每年都擔(dān)任兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，完成了四次完整的循環(huán)教學(xué)，并多年承擔(dān)初三畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。她刻苦鉆研教材教法，認(rèn)真 學(xué)習(xí)大綱課標(biāo)，注意理論聯(lián)系實(shí)際，能靈活地處理和整合教材。同時(shí)還注重對(duì)教育對(duì)象的研究和分析，注重因材施教，對(duì)各類(lèi)學(xué)生都有相應(yīng)的教育方法，真正做到為人師表、教書(shū)育人。19年的努力使她成為學(xué)生喜愛(ài)的老師，家長(zhǎng)信得過(guò)的老師，領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志，社會(huì)認(rèn)可的好老師，她所代班級(jí)也成了家長(zhǎng)首選的優(yōu)秀班級(jí)、品牌班級(jí)。2007年、2009年兩度榮獲“鄉(xiāng)寧縣優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào);2010年，獲臨汾市“學(xué)科帶頭人”稱(chēng)號(hào);2011年獲山西省“學(xué)科帶頭人”稱(chēng)號(hào);2012年被評(píng)為鄉(xiāng)寧縣“優(yōu)秀教育工作者”。

春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。在班級(jí)管理上，李恩芳堅(jiān)持“愛(ài)”字當(dāng)頭，“情”字當(dāng)先。她常說(shuō)，只有當(dāng)了班主任，才能更全面地與學(xué)生打交道，了解他們的喜怒哀樂(lè)，真正走入學(xué)生的內(nèi)心世界，才能切實(shí)懂得教書(shū)與育人的真諦。每每談及經(jīng)驗(yàn)，她總是不容置疑地說(shuō)：“我之所以能在短時(shí)間內(nèi)成為一名成熟教師，這與我當(dāng)班主任的經(jīng)歷是分不開(kāi)的。八年抗戰(zhàn)能讓解放軍成為不可戰(zhàn)勝的威武之師，十多年的班主任經(jīng)歷足以使我們成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀教師”。她所管理的班級(jí)，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是全縣全校公認(rèn)的優(yōu)秀班集體。2008年，她被評(píng)為臨汾市“優(yōu)秀班主任”;2010年被授予鄉(xiāng)寧縣“優(yōu)秀班主任”，同年，又被評(píng)為山西省“優(yōu)秀班主任”。

科研工作，有聲有色。鑒于她的工作精神與能力，2012年縣教科局任命李恩芳擔(dān)任鄉(xiāng)寧三中科研室副主任，讓她在更高的平臺(tái)充分開(kāi)展教科研工作。她不負(fù)眾望，制訂完善了學(xué)校教師培訓(xùn)相關(guān)計(jì)劃方案：暑期教師培訓(xùn)方案;教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案;讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案;校本課程開(kāi)發(fā)方案;校本培訓(xùn)計(jì)劃、課題申報(bào)方案、計(jì)劃等。通過(guò)繼續(xù)教育、計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn)、省、市骨干教師、學(xué)科帶頭人預(yù)備教師培訓(xùn)、校際教研等形式加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度。