當(dāng)他人的生命或者財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)，你是挺身而出，拔刀相助呢？還是退避三舍，靜觀其變呢？相信這是一個(gè)足夠令人糾結(jié)的問題。糾結(jié)的根源在于現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的那些令人心寒的事情，讓百姓內(nèi)心深處的答案變得越來越搖擺不定。
兩年前，許云鶴駕車經(jīng)過天津紅旗路時(shí)，發(fā)現(xiàn)６７歲的王秀芝老人跨越馬路中間的護(hù)欄后摔倒，他隨即停車叫來１２０并將老人送往醫(yī)院。不料，老人事后一口咬定是許云鶴撞傷了自己。其后，天津紅橋法院一審判決：許云鶴承擔(dān)４０％的責(zé)任，賠償費(fèi)１０萬多元。法院判決的理由是：“老人因被車主突然駛來的車輛驚嚇而摔倒?！辈簧倬W(wǎng)友直呼這是翻版的“彭宇案”（８月２１日《廣州日報(bào)》）。
本是熱心人危難之際伸出援手，不想?yún)s被官司纏身遭索賠。誰都不愿意看到這樣的結(jié)果，但類似的事情總是接連發(fā)生，甚至有人見義勇為舍命救人，但被救人卻避而不見，讓英雄流血又流淚。正是這一件件意料之外的事情改變了人們的正常思維和舉動(dòng)，人山人海的街頭，歹徒公然行兇并無人出手；車來車往的國道邊，遇險(xiǎn)的司機(jī)苦苦哀求并無人援救……有人說這是道德滑坡，有人說這是人情冷漠，感慨世風(fēng)日下。
這是一個(gè)好人難做的社會，如今的學(xué)校課堂里，老師更多地在教導(dǎo)孩子們?nèi)绾胃玫乇Ｗo(hù)好自己，如何科學(xué)地救人助人，如何安全地救人助人。于是，一些以前人們所積極倡導(dǎo)的見義勇為已經(jīng)不再被提倡，一些我們所熟知的英雄人物已經(jīng)在孩子的心目中變了樣。
記得當(dāng)年小英雄賴寧為了搶救森林大火而壯烈犧牲的事跡曾讓多少人感動(dòng)落淚、深受鼓舞，如今，多少年過去了，相關(guān)部門要開始為賴寧塑像的處理而犯愁。塑像被挪來挪去，很多學(xué)校已經(jīng)將賴寧像撤出了教室。還有人擔(dān)心，像羅盛教、草原小姐妹這些英雄們是否也會有此遭遇。
不可否認(rèn)，這是一個(gè)公民權(quán)利更有保障、法治更加健全的時(shí)代，就像學(xué)校要為孩子的生命安全負(fù)責(zé)而不得不強(qiáng)化自身安全教育一樣，這是社會的進(jìn)步。但與此同時(shí)，一切以個(gè)人利益為主的觀念開始蔓延，見義勇為、熱心助人等這些來自道德領(lǐng)域的寶貴財(cái)富，正在嚴(yán)重缺失。而沒有了正義感的社會就如同一盤散沙，一味的依靠法治去裁判，我們的社會只會更加冷漠。
社會無論什么時(shí)候都需要一種正氣，而這種正氣更需要道德的力量來維護(hù)。只有人人都維護(hù)這種正氣，邪惡才會無法立足，好人才能揚(yáng)眉吐氣。（梁新紅）

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