教育是個(gè)特殊的行業(yè),擔(dān)負(fù)著教書育人的神圣使命,理應(yīng)把對腐敗的容忍度壓縮到最低限度,否則,教育的核心價(jià)值就有可能被消解掉。昆明市部分小學(xué)從學(xué)生午餐中吃回扣,在引起媒體廣泛關(guān)注后,該市已就此事作出回應(yīng),市檢察院已經(jīng)對涉嫌違法的人員進(jìn)行依法查處,同時(shí)市教育局已對全市教育系統(tǒng)進(jìn)行全面檢查,進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校餐飲管理。
    類似從學(xué)生身上謀利的現(xiàn)象還有很多,比如輔導(dǎo)材料、作業(yè)本、校服等方面,但凡和錢掛上鉤的事情,都有可能被吃回扣,這在一些地方幾乎是公開的秘密。這種現(xiàn)象司空見慣,最根本的原因在于,長期以來一些地方的司法機(jī)構(gòu)對這種細(xì)節(jié)上的腐敗沒太當(dāng)回事,使此類高度分散的腐敗現(xiàn)象處在事實(shí)上的“法不責(zé)眾”的模糊地帶。
    昆明一些小學(xué)的這種午餐回扣,有多種多樣具體的原因,比如管理制度不明晰、商業(yè)機(jī)構(gòu)對校園的滲透等等,或許當(dāng)事老師和學(xué)校從內(nèi)心深處沒覺得吃這點(diǎn)回扣是多大的事,他們很可能會(huì)擺出不少理由,但教師作為國家公職人員,絕不能成為從學(xué)生身上謀取好處的食利者,這應(yīng)該是教育從業(yè)者最為基本的職業(yè)理性和道德底線,這是任何理由都不能超越和踐踏的一條紅線。
    教育是個(gè)特殊的行業(yè),擔(dān)負(fù)著教書育人的神圣使命,理應(yīng)把對腐敗的容忍度壓縮到最低限度,否則,教育的核心價(jià)值就有可能被消解掉。有關(guān)專家說,吃午餐回扣已涉嫌收受商業(yè)賄賂,既然如此,昆明的這個(gè)案例,再一次提醒我們,對這種腐敗,應(yīng)該加大監(jiān)督和懲處的力度,用看得見、摸得著的司法案例警示那些準(zhǔn)備向?qū)W生伸手的人,使這條紅線成為教育從業(yè)者的一個(gè)禁區(qū)。眼下,一些地方校服、作業(yè)本和輔導(dǎo)材料等方面的管理漏洞還有很多,吃回扣現(xiàn)象還相當(dāng)普遍,抓幾個(gè)這樣的反面典型并不難,關(guān)鍵就看一些地方有沒有這樣的決心。
    學(xué)校也好,老師也好,一般的職業(yè)缺憾是可以寬容的,但突破底線的言行不能寬容。從學(xué)生身上賺錢,當(dāng)屬不能寬容之列,否則,教育這個(gè)行業(yè)的職業(yè)倫理,終將無法維系。既然昆明方面已經(jīng)著手處理,那就希望拿出一個(gè)讓學(xué)生家長和公眾滿意的答案,在力所能及的范圍內(nèi),把吃午餐回扣的腐敗“蒼蠅”剔除干凈。張金嶺