近日，一則名為“周虎振檢閱河北科技學(xué)院2015級新生”的視頻在網(wǎng)上熱傳。在這段時長6分鐘的視頻中，河北科技學(xué)院董事長周虎振乘坐一輛皮卡“檢閱”2015級軍訓(xùn)新生。（據(jù)9月13日澎湃新聞網(wǎng)）

    舉世矚目的9·3大閱兵剛過，人們還沉浸在充滿自豪的閱兵喜悅之中，這條高校校長檢閱新生的視頻一上網(wǎng)便備受關(guān)注，并引發(fā)各種議論。

    視頻中周虎振頻頻揮手致意，不時向軍訓(xùn)新生高呼“同學(xué)們好”、同學(xué)們辛苦啦”等口號，而受“檢閱”的學(xué)生則回復(fù)以“首長好”、為人民服務(wù)”，場面頗為壯觀。

    視頻在網(wǎng)上公布后，立即引起了網(wǎng)友關(guān)注。有網(wǎng)友認(rèn)為周虎振董事長的“閱兵”有“出格”之嫌。有人感覺“怪怪的”，有人表示“沒什么，挺好的”，還有人直言“太不嚴(yán)肅了”。其實(shí)，所有的爭論都是把學(xué)校的檢閱和我們國家的閱兵聯(lián)系到一起了。

    近年來，不少地方也出現(xiàn)了各式各樣的山寨“閱兵”，有的并不直接稱為“閱兵”，只稱為匯報表演，但程序、陣勢完全模仿“閱兵”，有的則直接稱為“閱兵”。2007年，一篇《山東科技大學(xué)王春秋校長閱兵大典》的帖子就在網(wǎng)上流傳，該校校長乘“閱兵車”檢閱軍訓(xùn)新生的照片引發(fā)了部分網(wǎng)友的反感，質(zhì)疑校長乘車“閱兵”。2008年，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)也曾出現(xiàn)過校長操場大“閱兵”。2010年，位于南京的三江學(xué)院校長也登上“閱兵車”繞場一周。2014年，澎湃新聞曾報道了安徽新華學(xué)院院長石秀和登上“閱兵車”，對該院新生們進(jìn)行“檢閱”的消息。

    軍訓(xùn)，在我國是根據(jù)《中華人民共和國國防法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國兵役法》《中華人民共和國國防教育法》和《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》要求進(jìn)行。是學(xué)生接受國防教育的基本形式、是培養(yǎng)“四有”人才的一項(xiàng)重要措施之一、是培養(yǎng)和儲備我軍后備兵員及預(yù)備役軍官、壯大國防力量的有效手段。

    軍訓(xùn)的目的是通過嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練提高學(xué)生的政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，發(fā)揚(yáng)革命英雄主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗、刻苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)毅力和集體主義精神，增強(qiáng)國防觀念和組織紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)，掌握基本軍事知識和技能。

    軍訓(xùn)本是一件很嚴(yán)肅的事情，形式不重要，重要的是效果。無論是受訓(xùn)的新生，還是學(xué)校都應(yīng)該明確軍訓(xùn)目的，以真正達(dá)到軍訓(xùn)的效果。而作為社會公眾，也大可不必過度解讀一些學(xué)校軍訓(xùn)過程中發(fā)生的插曲，因?yàn)檫^度的炒作和爭議只會將軍訓(xùn)娛樂化、輕松化，沖淡了國防教育的主題。（梁新紅）