臨汾網(wǎng)評:叛逆,是孩子在求助

2017-02-21 23:26:53 來源:臨汾新聞網(wǎng)

    去年,蒲縣一所學(xué)校的校長開設(shè)了“問題生”QQ熱線。經(jīng)過一個學(xué)期的對話,他發(fā)現(xiàn),每一個“問題生”的背后都有一個“問題家庭”,孩子出問題了,根子卻出在家長身上。這些孩子“生病”的一個重要原因就是“缺愛”,最直接的癥狀表現(xiàn)就是“叛逆”。

  例如該校有一位非常內(nèi)向的女孩,平常不言不語的總是封閉自己,沒想到一位同學(xué)的一句無心話,竟惹得她勃然大怒,差點和同學(xué)打起來。

  校長與這位女生進行了談話,才得知女孩的父親為人粗暴,經(jīng)常給她施加壓力,再加上早戀問題,使她難以承受,又無人可訴。同學(xué)無意的一句話戳到了她的痛處,她覺得只有和同學(xué)打一架才能解心頭之痛。病根找到了,于是,校長找到了女孩的父親,和他進行了一番深談。自此這位父親改變了態(tài)度,不再給女兒施壓,而是耐心地和她溝通,關(guān)心她、鼓勵她。后來,這個女孩的情緒逐漸好轉(zhuǎn),人也活潑開朗了。

  法國學(xué)者馬塞爾·呂弗教授認為,世界上有三分之一的年輕人可以順利度過青春期,另三分之一是“恰到好處”地使人厭煩,而對于最后三分之一的年輕人來說,他們的青春期是痛苦、復(fù)雜的。如何讓孩子平穩(wěn)地度過痛苦、復(fù)雜的青春期,令眾多家長揪心。

  心理學(xué)家告訴我們,青春期又被稱為“心理斷乳期”叛逆期”,此時的孩子半幼稚半成熟,情緒兩極性波動大,向同伴開放的程度大于向成人開放,是自我覺醒的時期,渴望成為獨立的“人”。他們在學(xué)習(xí)和生活中遇到一些問題,若有些訴求無法滿足,有可能會導(dǎo)致心理失衡,直至產(chǎn)生心理問題,其外在表現(xiàn)就是不聽話、和父母對著干、情緒暴躁等“叛逆”行為。

  但是,他們的父母卻不能理解他們,認為他們是故意鬧騰、找茬,不能平和地與他們交流。其實,父母不知道,這是孩子在發(fā)出求救信號:我需要心理關(guān)愛,請幫幫我。此時,家長一定要“讀懂”孩子們發(fā)出的這些信號,及時跟孩子溝通,找到問題所在,幫助孩子減壓,以避免負面情緒累積過多導(dǎo)致更嚴(yán)重的后果。

  父母是孩子最好的老師,應(yīng)該學(xué)會“蹲下來”與孩子交流。父母無條件地接納孩子,孩子也會很容易地接納別人,并融入社會。父母應(yīng)當(dāng)盡量讓孩子按他自己的意愿去成長,當(dāng)孩子面對困境時,給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助,當(dāng)然父母也要讓孩子明白要對自己的所作所為承擔(dān)后果的道理。只要父母對孩子采取悅納的態(tài)度,就可以幫助他們順利度過“叛逆期”,使他們擁有一個健康、美好的青春期。郭璞


     

責(zé)任編輯:付基恒

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