日前,市教育局、市發(fā)展和改革委員會(huì)、市財(cái)政局、市人力資源和社會(huì)保障局聯(lián)合出臺(tái)了《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見》。按照《意見》要求,我市將從2020年1月1日啟動(dòng)全市義務(wù)教育階段公立學(xué)校在讀學(xué)生的課后服務(wù)工作,有效破解長期困擾家長的“放學(xué)早、接送難、無人管”難題。
作為我市推出的一項(xiàng)重要民生工程,“課后服務(wù)”無疑讓家長充滿期待。然而,如何做實(shí)做細(xì)課后服務(wù)工作,真正構(gòu)建好課內(nèi)外相結(jié)合的良好育人生態(tài),還需處理好一些關(guān)系、把握好一些分寸,才能真正把好事辦好。
學(xué)校為主。開展中小學(xué)生課后服務(wù),學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面有天然優(yōu)勢。發(fā)揮學(xué)校主渠道作用,不僅能夠發(fā)揮教育服務(wù)能力,保障課后服務(wù)質(zhì)量,而且學(xué)生安全,家長放心。同時(shí),教育行政部門加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃,整合優(yōu)質(zhì)資源,更有利于規(guī)范課后服務(wù)管理。
家長自愿。俗話說:強(qiáng)扭的瓜不甜。中小學(xué)生課后服務(wù)是公益性的、普惠性的,但也是有償?shù)?、有選擇性的。對中小學(xué)生課后服務(wù),要事先征求家長意見,告知學(xué)校課后服務(wù)有關(guān)事宜,讓學(xué)生家長來選擇。學(xué)校課后服務(wù),要優(yōu)先保障留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等亟須服務(wù)群體。
規(guī)范服務(wù)。開展課后服務(wù)的內(nèi)容和形式,以安排作業(yè)輔導(dǎo)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)、娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)為主。對于中小學(xué)生來說,課后服務(wù)是加強(qiáng)素質(zhì)教育,促進(jìn)健康成長的需要,而不是額外的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),更不應(yīng)給學(xué)生帶來過多心理壓力。
多予少取。課后服務(wù)是一項(xiàng)民生工程,通過“政府購買服務(wù)”“財(cái)政補(bǔ)貼”等方式對參與課后服務(wù)的學(xué)校、單位和教師給予適當(dāng)補(bǔ)助。為此,政府財(cái)政應(yīng)“多予”,學(xué)校對學(xué)生應(yīng)“少取”;中小學(xué)教職工參與校內(nèi)課后服務(wù)工作應(yīng)“多予”,莫讓課后服務(wù)成“負(fù)擔(dān)”。
強(qiáng)化監(jiān)管。教育行政部門要把課后服務(wù)工作納入中小學(xué)??荚u(píng)體系,加強(qiáng)對開展課后服務(wù)工作的督導(dǎo)檢查,嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義亂收費(fèi),尤其不能不征求家長意見,開展課后服務(wù)“一刀切”,防止民生工程積“民怨”。
總之,好的政策見效,既要讓政策落地“開花”,更要讓人民群眾看到政策帶來的 “結(jié)果”。惟有如此,才能真正把民生工程辦到人民群眾的心坎上。(郭璞)
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