新農(nóng)村建設(shè)，人才是關(guān)鍵。隨著我市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展，缺乏鄉(xiāng)土人才已成為制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要因素，要促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展、農(nóng)民持續(xù)增收，就必須抓住壯大農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍這一“牛鼻子”，為推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)提供人才保證和智力支持。安澤縣在制度上重視、規(guī)范農(nóng)村實(shí)用人才的管理與成長(zhǎng)，蒲縣在實(shí)踐中發(fā)展“四個(gè)課堂”培訓(xùn)農(nóng)村實(shí)用人才，無(wú)疑對(duì)我市其他縣(市、區(qū))具有可貴的借鑒意義。

如何才能讓農(nóng)村實(shí)用人才聚攏、壯大起來(lái)?筆者以為，首先要轉(zhuǎn)變觀念，重視農(nóng)村人才。當(dāng)前，不少人對(duì)人才的概念還存在模糊認(rèn)識(shí)，認(rèn)為只有高學(xué)歷、高職稱的才是人才，許多農(nóng)村實(shí)用人才得不到社會(huì)的承認(rèn)，這也是許多懂業(yè)務(wù)、有技術(shù)的“土專家”田秀才”大量外流的原因之一。不少種養(yǎng)能手、能工巧匠在農(nóng)村中“臥虎藏龍”，各級(jí)政府、農(nóng)業(yè)部門應(yīng)給予高度重視，引導(dǎo)發(fā)揮他們的農(nóng)業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力，激發(fā)出他們干事創(chuàng)業(yè)的熱情，服務(wù)好農(nóng)村、服務(wù)好農(nóng)民。其次要強(qiáng)化培訓(xùn)，讓更多人才脫穎而出。最近結(jié)束的中央農(nóng)村工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要提高農(nóng)民素質(zhì)，培養(yǎng)造就新型農(nóng)民隊(duì)伍，把培養(yǎng)青年農(nóng)民納入國(guó)家實(shí)用人才培養(yǎng)計(jì)劃，確保農(nóng)業(yè)后繼有人。因此，類似蒲縣這樣創(chuàng)新培訓(xùn)方式，通過(guò)多種途徑培育農(nóng)業(yè)實(shí)用人才的做法非常重要。最后，各級(jí)政府、農(nóng)業(yè)部門應(yīng)就農(nóng)村實(shí)用人才建立相應(yīng)的信息庫(kù)，通過(guò)信息庫(kù)，全面掌握各類農(nóng)村實(shí)用人才的結(jié)構(gòu)、專業(yè)、分布等情況，把誰(shuí)懂什么、會(huì)什么、精什么記錄在冊(cè)，把這些“土專家”們聚起來(lái),切實(shí)使這些有一技之長(zhǎng)的人才發(fā)揮作用，為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)力量。