“教育部明確規(guī)定用人單位嚴禁發(fā)布含有限定985高校、211高校等字樣的招聘信息，但用人單位無視規(guī)定?！泵鎸谰木蜆I(yè)形勢，一所高校就業(yè)工作負責人直指用人單位法制觀念淡薄，剝奪了大學生公平的就業(yè)機會。

這位負責人講述了就業(yè)工作中一次“悲催”經(jīng)歷。一次我們與安徽一家汽車公司約好見面，希望推薦我們的學生就業(yè)。結(jié)果走到半路，對方告知我們只接收985、211高校學生，取消了見面事宜?！边@位負責人堅持趕到合肥后，又通過當?shù)匦Ｓ褧俅温?lián)系這家公司，對方勉強同意見面，但時間短促且他們的誠意明顯不夠，最終沒能達成共識?！?/p>

教育部對消除就業(yè)歧視有明確規(guī)定，但求職過程中，用人單位招聘學生拼學校檔次已是不爭的事實。有些單位直接在招聘簡章或公告列明要求學歷為985、211學校全日制本科以上，有些單位則從“明規(guī)則”轉(zhuǎn)向“潛規(guī)則”，在面試環(huán)節(jié)將非985、211學校學生排除在外。就業(yè)歧視五花八門，不僅體現(xiàn)在學校檔次上，而且還表現(xiàn)在性別、戶籍等多方面。

用人單位按照自己所需，設(shè)置相應(yīng)門檻招聘人才未嘗不可，然而，這些門檻以“出身分貴賤”，只認學校名氣和檔次，不看學生綜合能力，這種“嫌貧愛富”的態(tài)度過于狹隘。

我國法律明確規(guī)定，勞動者就業(yè)，不因民族、種族、性別、宗教信仰等不同而受歧視;應(yīng)當向勞動者提供平等的就業(yè)機會和公平的就業(yè)條件，不得實施就業(yè)歧視。政府為促進就業(yè)先后出臺和采取了很多政策措施。在就業(yè)形勢嚴峻情況下，用人單位也不能“獨善其身”，如果還不轉(zhuǎn)變滯后的招聘觀念，人為設(shè)置條條框框，不僅是對法律的藐視，而且是對公平競爭機會的剝奪。

消除就業(yè)中條條框框，還大學生一個機會均等的就業(yè)環(huán)境，用人單位急需回歸理性用工之道。加快推進反就業(yè)歧視相關(guān)法律法規(guī)建設(shè)，讓公平運行在法律軌道上，勢在必行;加強對用人單位監(jiān)管和約束，并適時檢查和抽查，規(guī)范市場用工行為，是對用人單位的負責，更是對每個求職者的尊重。