小朋友正和媽媽居家鍛煉

　　臨汾新聞網(wǎng)訊“瞧!我學(xué)動物走路，像不像?”“小螃蟹橫著走、小蝸牛慢慢爬、小青蛙蹦蹦跳?！薄斑@樣的‘居家體育課’，真好玩!”……11月28日17時許，市幼兒園大一班幼兒張姝妍的家長把孩子的“學(xué)動物走”體育游戲視頻轉(zhuǎn)發(fā)至朋友圈，引得其他園的家長好生羨慕。

　　11月24日，堯都區(qū)(含臨汾經(jīng)濟開發(fā)區(qū))實行臨時全域靜態(tài)管理。靜態(tài)管理期間，在市教育局的安排部署下，堯都區(qū)多所學(xué)校在做好線上常規(guī)教學(xué)的同時，上起了別樣居家體育課、居家勞動課、居家美術(shù)課，深受學(xué)生和家長的喜愛。

　　“疫”起勞動 快樂成長

　　“揪出一塊面團，先捏出自己喜歡的鯉魚形狀，再用剪刀剪出魚鰭、尾巴，用梳子壓出嘴巴和身上的花紋，最后安上玫瑰色的眼睛……”11月26日17時許，在堯都區(qū)解放路小學(xué)五(7)班班級群里，學(xué)生任舒嫻通過錄制的視頻，向同學(xué)們介紹了自制的五彩花饃。這些花饃是用火龍果、菠菜、紅蘿卜和南瓜等水果和蔬菜榨出的汁液制作而成的。

　　可愛的刺猬、跳躍的鯉魚、美麗的貝殼……一個個面團，在任舒嫻的手中經(jīng)過一捏、二壓、三剪等工序后，變成一個個顏色各異、形狀美觀的五彩花饃，十幾分鐘后，五彩花饃新鮮出爐，漂亮極了。

　　這是該校組織全體學(xué)生開展的“‘疫’起勞動，打造美好生活”居家勞動實踐活動的一個場景。11月26日至27日，該校根據(jù)學(xué)生不同年齡段的特點，分別開展了系鞋帶、整理書包、洗刷物品等形式多樣的勞動技能比賽，再評選出班級線上“勞動小達人”進行表彰。

　　比賽中，各班同學(xué)以錄制視頻的方式展示自己的勞動技能，他們邊展示邊解說疊被子、巧手釘扣子等勞動過程，既鍛煉了語言表達能力，又培養(yǎng)了勞動習(xí)慣，還無形中教育引導(dǎo)同學(xué)們崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動。

　　這樣的比賽，新奇又有趣。雖然只有兩天，但同學(xué)們在比賽中愛上了勞動，也在心里種下了“勞動最光榮”的種子，家長們看到自己的寶貝長大了、懂事了，心里比吃了蜜還甜。

　　“疫”起鍛煉 強身健體

　　“把10個一次性紙杯依次擺放到地上，每個紙杯間隔30公分，然后雙臂打開保持平衡，雙腿交叉依次越過紙杯，學(xué)小螃蟹走路……”11月28日10時許，在市幼兒園中一班班級群里，班主任戴曉紅剛把當天的“紙杯跳跳跳”體育游戲視頻推送后，家長們便把給孩子錄制的視頻在朋友圈進行了分享。

　　靜態(tài)管理期間，該園教師結(jié)合幼兒不同年齡段和身心發(fā)展規(guī)律，采用視頻、圖片等形式向幼兒和家長們推送體育游戲、音樂律動、手工繪畫等課程，通過家園聯(lián)動，做到身心健康、快樂居家。

　　“拋接游戲”“開合跳”“動物爬爬樂”……在老師的安排下，幼兒個個變成體育小健將，和家人運動起來，做起了一個個好玩、有趣的游戲，度過充實有趣、安全健康的宅家時光。

　　大班幼兒家長王瑾把女兒的“學(xué)動物走”視頻發(fā)至朋友圈后，得到許多點贊，其他幼兒園的家長也跟著學(xué)起來。她回復(fù)道：“這樣的居家課堂，不僅強身健體，激發(fā)了女兒參加體育活動的興趣，還改善了親子關(guān)系，真是個不錯的創(chuàng)意!”

　　“疫”起畫畫 暖心守護

　　一撒、一抹、一勾、一挑，在光影交織的沙畫臺上，兩掬細沙通過兩雙靈巧的手，化作兩幅抗擊疫情的感人畫面。11月26日10時許，這兩幅名為《致敬抗疫英雄》的沙畫作品，由市第二小學(xué)一年級學(xué)生高程泓和高程瀚分別創(chuàng)作而成：“這幾天，我們在小區(qū)里看到醫(yī)護人員和社區(qū)志愿者特別辛苦，希望用沙畫向奮戰(zhàn)在抗疫一線的工作人員致敬，為臨汾加油。”

　　高程泓和高程瀚從本學(xué)期開始，在學(xué)校里通過每周一次的課程學(xué)習(xí)沙畫。這兩天，他們在沙畫老師賈曉的指導(dǎo)下，練習(xí)創(chuàng)作了這兩幅沙畫助力抗疫，表達大家眾志成城、抗擊疫情的決心。

　　《最美戰(zhàn)士》《守護光明》《祈禱》……與此同時，該校不少同學(xué)用手中的畫筆，描繪最美身影、最美故事、最美祈愿，向最美逆行者致敬。

　　“近兩年來，學(xué)校落實‘雙減’政策，先后開設(shè)了20多個社團活動，沙畫是其中之一?！闭劶办o態(tài)管理期間的教學(xué)工作，該校校長王棟介紹，“為了豐富同學(xué)們的居家生活，多名美術(shù)老師分小組開設(shè)了繪畫、手工、沙畫等線上課程，并以‘致敬最美逆行者’為主題，創(chuàng)作出一些美術(shù)作品，向師生們傳遞信心、傳遞溫暖、傳遞正能量?！?/p>

　　記者 郭秀婷