臨汾新聞網訊“考不上普高可以上中職!”“三百六十行，行行出狀元?！薄?br/>

　　職業(yè)教育活動周開幕以來，我市各職業(yè)學校舉辦了一系列豐富多彩的活動，面向學生、家長和居民開展職業(yè)體驗、辦學成果、校園文化、大師技藝展示，向全社會弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚，擴大職業(yè)教育影響力和認可度，讓職業(yè)教育融入尋常百姓家。

　　職業(yè)教育大有可為

　　5月16日上午，襄汾縣職教中心紅旗飄飄，鼓樂齊鳴，以“技能：讓生活更美好”為主題的2023年職業(yè)教育活動周開幕。市縣兩級領導，各聯(lián)校、各初中校長和學生家長走進校園，與師生共同歡度職業(yè)教育的盛大節(jié)日。

　　文藝演出在非遺展示《丁陶鼉鼓》中拉開帷幕，師生鼓點激越雄渾，再現(xiàn)了帝堯古都兒女借鼉鼓之靈不屈不撓、生生不息的奮斗精神。情景劇《為生命護航》展示了護理專業(yè)學生熟練的專業(yè)技能和敬業(yè)奉獻的精神底色。小品《再堅持一下》展現(xiàn)了計算機專業(yè)師生刻苦訓練、鍥而不舍的奮斗風采，深深感染了現(xiàn)場觀眾。

　　在2022年度山西省職業(yè)院校技能大賽中，該?？偝煽兾涣腥〉诹?、全市第一，再創(chuàng)歷史新高。演出高潮之際，學校為大賽中獲得一等獎的11名指導教師頒發(fā)了首屆“工匠獎”，為獲得中職國家獎學金的7名學生頒發(fā)了榮譽證書。

　　啟動儀式結束后，各界嘉賓和學生家長走進學校融創(chuàng)中心、實訓室觀摩指導。挖掘機教室里，同學們面對電腦實景實施操作，挖掘機的長臂收縮自如;電器維修與安裝實訓室里，男生動手安裝水電線路，走線、卡位、跨線一氣呵成;護理康養(yǎng)班上，女生在模特身上練習打針、輸液，眼神專注、動作嫻熟……“職業(yè)教育前途廣闊，大有作為，我真的體會到了?！币晃患议L發(fā)出由衷感嘆。

　　產教融合前景無限

　　連日來，鄉(xiāng)寧縣職業(yè)中學開啟校園開放模式，社會各界人士走進學校、走進班級，感受職業(yè)教育美好前景。

　　紫砂陶工藝品設計與制造是學校的特色專業(yè)。在寬敞明亮的紫砂教室，市工藝美術師韓小梅正在給同學們講解陶藝知識。眾多來賓認真聆聽老師的示范講解，拿起準備好的紫砂泥塊也跟著做起來?！耙徊恍⌒膼凵献仙疤樟?”一位家長動情地說?！白仙疤諏I(yè)實行的是現(xiàn)代學徒制，只要孩子愿意學習，我們會傾心指導!”鄉(xiāng)寧縣金砂紫陶工藝美術有限公司董事長王仙鵬也在現(xiàn)場，講起紫砂陶技藝如數(shù)家珍。

　　在茶藝班上，茶藝老師華雪寧正在給來賓們講解茶文化。她對中國茶的養(yǎng)身功效、飲茶器具、沖泡蓋碗茶方法做了深入細致的講解，與之伴隨的茶藝表演嫻熟優(yōu)雅、落落大方。來賓們既享受了茶的清香迷人，又領悟了茶文化的博大精深。

　　“學校老師的私家車維修、保養(yǎng)都交給汽修專業(yè)學生完成”“紫砂陶作品售賣讓電子商務專業(yè)學生來做”“我縣的各類大型文藝演出都由學校藝術專業(yè)師生承擔……”老師的話語溢滿自豪，家長們不時嘖嘖贊嘆。

　　“聽說咱學校和許多企業(yè)單位都有聯(lián)合辦學是嗎?”“是的，我們和山西立訊、山西紫砂藝術研究院有限公司、康定汽修、鄉(xiāng)寧縣醫(yī)院等企業(yè)單位合作，建立了50多個校內外實訓基地，這叫產教融合……”參觀完畢，眾多家長在留言冊上寫下這樣的話，“產教融合辦學模式好!相信孩子在這里會學習發(fā)展得更好!”

　　錘煉技藝人生出彩

　　一年一度的職業(yè)技能大賽是吉縣職業(yè)中學的重頭戲，可以有效達到 “以賽促學、以賽促教、以賽促改”的目的。今年各專業(yè)都進行了精心準備，選手在賽場上各展風采。

　　5月15日上午，在電焊實訓室里，17名焊接技術專業(yè)學生進入工位分組比賽。只見他們從容不迫、膽大心細，以對焊接專業(yè)的熱愛、昂揚的斗志、扎實的技藝投入比賽，用精益求精的態(tài)度對自己的試板精雕細琢。現(xiàn)場火花飛濺，響起動人的焊接樂曲。經過激烈角逐，最終評選出6名獲獎者，學校專業(yè)部組長為獲獎學生頒發(fā)獎狀和獎品。

　　“旅客朋友們，歡迎來到吉縣壺口瀑布景區(qū)，這里有世界上最大的黃色瀑布……”在旅游專業(yè)教室里，導游技能大賽競爭正酣。參賽選手娓娓道來的故事和新穎獨特的導游詞，讓評委老師身臨其境，領略到臨汾厚重的文化歷史和多姿多彩的家鄉(xiāng)美景?！霸谂_上的那一刻，我想象自己就是一名導游，把對家鄉(xiāng)的情感投入其中，發(fā)揮得比平常都好?！币晃贿x手激動地表示。

　　機械加工技術專業(yè)“零部件測繪與CAD成圖技術”賽項，計算機應用專業(yè)圖文混排比賽，電子商務專業(yè)短視頻制作賽……各類比賽全面考察了學生的理論知識和動手操作能力，激發(fā)了學生學習興趣，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造力。

　　職業(yè)體驗遇見未來

　　職教周期間，侯馬市職業(yè)中專學校舉辦了校園體驗日活動，來自該市10個初中的35名同學來到學校，進行為期一天的技能與少年職業(yè)教育啟蒙活動。

　　學校育人楷模車晗帶領學生沿路參觀了晉南智能制造公共實訓基地。在實訓老師的講解和指導下，同學們完成了工業(yè)機器人的職業(yè)體驗，近距離體驗了智能制造工藝，了解到“增材制造”與“減材制造”的差異，明白了我國工業(yè)從1.0到4.0的發(fā)展進程。

　　在應急救援專業(yè)體驗活動中，實訓老師詳細講解了搶險救援技術的實踐技能，讓同學們深入了解了消防救援工作的實質，提高了應對突發(fā)事件的能力。同學們還穿戴起消防員裝備，進行實際操作體驗，現(xiàn)場感受消防員的工作環(huán)境和工作壓力，增強了對職業(yè)的尊重和理解。

　　隨后他們來到無人機專業(yè)進行體驗，在老師指導下親手組裝一架無人機。在控制無人機飛行時，同學們分別使用模擬器或實際飛行器進行練習，掌握飛行器的起飛、降落、懸停等操作技巧，小小無人機飛出一條優(yōu)美的弧線。

　　“一天的參觀學習，我喜歡上了無人機”“未來是老齡化社會，學護理專業(yè)更實用” “我對空乘專業(yè)有興趣”……參觀結束后，同學們分享感受，初步確立了職業(yè)目標。

　　一周時間很快過去了，我市各職業(yè)學校堅守人才培養(yǎng)目標，豐富職業(yè)教育內涵，彰顯職業(yè)教育專業(yè)特色，讓全社會認識到了職業(yè)教育的社會價值。

　　記者 郭 璞