臨汾新聞網(wǎng)訊 快樂(lè)的暑期即將過(guò)去，在這段時(shí)間里，我市眾多學(xué)校舉行了教師研訓(xùn)和家訪(fǎng)活動(dòng)，不斷提升教書(shū)育人能力，為新學(xué)期各項(xiàng)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　研訓(xùn)賦能 雙向共進(jìn)

　　“以前我對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)信心不足，聽(tīng)了您的講解，心里一下子有底兒了!”

　　日前，臨汾一中九大學(xué)科教研組教師代表前往安澤一中開(kāi)展集中教研活動(dòng)。安澤一中一位老師在聆聽(tīng)了臨汾一中名師張素花的講座后，心情十分激動(dòng)，與她建立了師徒聯(lián)系。

　　在教研活動(dòng)中，雙方教師立足學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)情教情，圍繞如何構(gòu)建高效課堂、如何有效落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)、如何高效備考等課題進(jìn)行了坦誠(chéng)深入的研討交流。安澤一中教師虛心求教，將自己在教學(xué)實(shí)際中遇到的困難疑惑“和盤(pán)托出”，探尋破解之策;臨汾一中名師代表將自己的成熟理念和獨(dú)到見(jiàn)解“傾囊相授”，在宏觀(guān)策略和微觀(guān)實(shí)操兩個(gè)層面給予了幫助指導(dǎo)，教研現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，較好實(shí)現(xiàn)了“思想真碰撞、能力真提高”的預(yù)期目標(biāo)。

　　近年來(lái)，安澤一中在縣委、縣政府的大力支持下，緊緊抓住與臨汾一中集團(tuán)化辦學(xué)“雙融入”示范校建設(shè)這一有利契機(jī)，依托臨汾一中優(yōu)質(zhì)教育資源和雄厚師資力量，實(shí)行全學(xué)段、全學(xué)科教師互派學(xué)習(xí)和集團(tuán)校聯(lián)考“共建模式”，不斷帶動(dòng)高中教育水平向上、向好發(fā)展。臨汾一中九位教學(xué)名師擔(dān)當(dāng)著指導(dǎo)學(xué)科教研、引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)方向的任務(wù)，與安澤一中形成了長(zhǎng)期交流督導(dǎo)機(jī)制。安澤一中九科教研組長(zhǎng)還與臨汾一中學(xué)科組長(zhǎng)舉辦工作交流會(huì)，共享教育信息，進(jìn)一步明確高考方向，為備考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　“新學(xué)期即將到來(lái)，我們特邀臨汾一中名師來(lái)我校開(kāi)展交流活動(dòng)，通過(guò)教研、聽(tīng)評(píng)課、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)的方式，把新理念、新教法、新課型帶入我校。老師們還與臨汾一中的名師們建立微信聯(lián)系，隨時(shí)開(kāi)展交流，實(shí)現(xiàn)快速成長(zhǎng)，為做好新學(xué)期高中教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。”安澤一中校長(zhǎng)田飛升說(shuō)。

　　激揚(yáng)斗志 重新出發(fā)

　　“只有把個(gè)人前途命運(yùn)與國(guó)家、民族的前途命運(yùn)緊密相連，把個(gè)體奮斗融入實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代洪流中，才能寫(xiě)下俯仰無(wú)愧的人生篇章，成就利國(guó)利民的平凡而偉大的事業(yè)?！?/p>

　　連日來(lái)，襄汾中學(xué)舉辦了系列培訓(xùn)活動(dòng)，校長(zhǎng)姚芳引導(dǎo)老師們思考討論“我眼中的襄汾中學(xué)，哪里最美?美在哪里?怎樣讓咱們的大家庭更美?”以此激揚(yáng)老師們守師德之心，綻師德之美，在新征程上再譜新篇。

　　培訓(xùn)從2020年感動(dòng)中國(guó)人物葉連平先生的感人事跡開(kāi)始，七位教師代表談感想、說(shuō)領(lǐng)悟，做了精彩發(fā)言。張康康老師“心守一抹暖陽(yáng)，靜待一樹(shù)花開(kāi)”，深耕課堂，減負(fù)增效，用赤誠(chéng)之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛(ài)之心為學(xué)生搭建起溫暖港灣。李鵬老師在日常教學(xué)工作中對(duì)學(xué)生多一些欣賞，少一些抱怨;多一些鼓勵(lì)，少一些指責(zé);多一些關(guān)愛(ài)，少一些冷漠，不僅成就了學(xué)生，也成就了自己。薛瑞瑞老師分享了自己在學(xué)科教研活動(dòng)中的收獲，以及團(tuán)隊(duì)對(duì)自己教師生涯的幫助作用。王兆賢老師用真實(shí)的案例談自己從高一到高三心態(tài)的逐漸轉(zhuǎn)變，分享了作為新班主任的酸甜苦辣，也分享了如何從迷茫接手完全陌生的新班級(jí)到慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)老練的班主任。張露老師“追光不止，向陽(yáng)而生”，把高三學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用精美的視頻生動(dòng)展示給在座的各位老師，讓大家沉浸在溫暖的回憶里……

　　老師們暢談生涯感悟，尋找最初的自己、最初的赤誠(chéng)，激揚(yáng)起無(wú)限斗志。接下來(lái)，學(xué)校舉辦了“如何應(yīng)對(duì)新課標(biāo)、新教材、新高考”說(shuō)課大賽、“青藍(lán)工程”匯報(bào)展示活動(dòng)，一場(chǎng)場(chǎng)精彩賽講引得現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷。年輕老師們從容不迫、環(huán)環(huán)相扣、辨析透徹、有的放矢，展現(xiàn)了素養(yǎng)，賽出了水平。

　　攜愛(ài)家訪(fǎng) 家校共育

　　“孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)方方面面的教育。若說(shuō)教育是用一片樹(shù)葉搖動(dòng)另一片樹(shù)葉，那么家訪(fǎng)就是用一顆心靈溫暖另一顆心靈?！?/p>

　　說(shuō)這話(huà)的是洪洞縣曲亭鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)劉紅勝。8月中旬，在中心校統(tǒng)籌安排下，各小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)皆有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地進(jìn)行準(zhǔn)備工作，有序開(kāi)展了暖心家訪(fǎng)活動(dòng)。教師們帶著任務(wù)、帶著政策、帶著關(guān)愛(ài)出發(fā)，為家校共育搭起了橋梁。

　　秋后一伏，熱死老牛。老師們卻克服高溫酷熱、學(xué)生家庭住址分散等不利因素，深入各個(gè)學(xué)生家庭實(shí)地查看學(xué)生家庭情況和成長(zhǎng)環(huán)境，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況和勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)、思想表現(xiàn)，提醒家長(zhǎng)對(duì)孩子做好監(jiān)管，做好開(kāi)學(xué)前的“收心”工作。

　　在家訪(fǎng)中，老師們還認(rèn)真聽(tīng)取、征集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問(wèn)題和家庭教育困惑進(jìn)行耐心解答，并撰寫(xiě)家訪(fǎng)手記，詳細(xì)記錄走訪(fǎng)對(duì)象、走訪(fǎng)內(nèi)容、走訪(fǎng)成效，筑牢全面覆蓋、監(jiān)護(hù)到底、關(guān)愛(ài)到位的“安全網(wǎng)”。

　　通過(guò)家訪(fǎng)活動(dòng)，既拉近了家庭與學(xué)校的距離，也增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)孩子的安全教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任，進(jìn)一步激活了家校共建共育的良好生態(tài)，為促進(jìn)學(xué)生的全面和諧發(fā)展蓄力賦能。

　　記者 郭璞