7.保持一顆平常心
考生狀況：林同學(xué)（高考672分)：我一直認(rèn)為是弱項(xiàng)的數(shù)學(xué)，高考卻考出了144分的高分；而一直認(rèn)為是強(qiáng)項(xiàng)的語文卻考得“很不好”。
應(yīng)對技巧：這是因?yàn)榭紨?shù)學(xué)時(shí)有一顆平常心，反正是弱項(xiàng)，不會做很正常，一點(diǎn)也不慌，做一題是一題。而做語文時(shí)，心想一定得做好，緊張到患得患失，結(jié)果反而沒發(fā)揮出應(yīng)有水平。
8.時(shí)間分配不要“頭重腳輕”
考生狀況：郭同學(xué)(高考544分)：我的理綜平時(shí)不是很擅長，高考時(shí)格外謹(jǐn)慎。前面每個(gè)選擇題6分，由于擔(dān)心失分，花了很多時(shí)間，導(dǎo)致留給后面大題的時(shí)間不足，匆忙中完成答卷。
應(yīng)對技巧：考試時(shí)間要合理分配，不要“頭重腳輕”或“頭輕腳重”。
題目爭取一遍做對，不要寄很大希望于檢查，因?yàn)闀r(shí)間不會很充裕。面對特別難的題，要勇于放棄。
9.看著眼熟的題更要留心
考生狀況：閆同學(xué)(高考532分)去年考文綜，遇到一個(gè)與平時(shí)題目“相同”的題，不假思索地就寫上了答案?？己蟛虐l(fā)現(xiàn)，它們之間“形似而神異”，結(jié)果大相徑庭。
應(yīng)對技巧：見到熟悉的題不要盲目高興，高考一般不會出現(xiàn)原題，此時(shí)更要注意細(xì)小變化產(chǎn)生的重大差異。
10.不求每題都做,但求做一題對一題
考生狀況：胡同學(xué)(高考555分)：我的數(shù)學(xué)是弱項(xiàng)，去年高考還是考了119分，這得益于正確的答題策略：不一定把所有題做完，把能拿到的分?jǐn)?shù)全部拿到就是成功。
應(yīng)對技巧：數(shù)學(xué)的大題按步驟給分，對不會做的題千萬不要無所作為，一定要把知道的全寫出來，哪怕只是解題思路，甚至一條輔助線都會得分。
11.薄弱環(huán)節(jié)放在最后
考生狀況：劉同學(xué)(高考592分)考理綜時(shí)，物理排在最前面，這是自己的弱項(xiàng)。
應(yīng)對技巧：如果開始就在薄弱題上花時(shí)間，會導(dǎo)致后面化學(xué)和生物本能拿的分因時(shí)間關(guān)系丟掉。我選擇了將物理大題放在了最后去做，事實(shí)證明這個(gè)選擇很明智，因?yàn)槲锢淼?道大題，自己全沒做對。
所以把薄弱環(huán)節(jié)放在最后，盡可能抓住強(qiáng)項(xiàng)的分。去年自己還帶了一塊巧克力進(jìn)場，感覺體力不支或心情煩躁時(shí)嚼一嚼，既補(bǔ)充了體力，又改變了情緒。
12.審題要慎重，打草稿也要排序
考生狀況：謝同學(xué)(高考625分)：審題是高考中很重要的環(huán)節(jié)。
應(yīng)對技巧：審題是高考中很重要的環(huán)節(jié)，特別是大題的題目要在心中默讀幾篇，如果看不明白，可借助語文的語法分析找出主、謂、賓，審清題目。審題時(shí)，還要特別注意一些專業(yè)術(shù)語，有時(shí)一個(gè)詞包含了很多引申意思。
打草稿也不能太隨便，可以標(biāo)出題號，按順序打草稿，便于檢查。（和光）

  【責(zé)任編輯： 邱?！?/p>