當(dāng)孩子們潮水般的涌向老師時(shí)，當(dāng)母子雙手緊握，兩眼對(duì)視時(shí)，我的眼睛模糊了。平時(shí)說(shuō)一句頂一句，性格叛逆的孩子，今天突然溫順了許多，當(dāng)“媽媽，您辛苦了，我愛(ài)您”從他口中喊出時(shí)，淚水頓時(shí)順著我的臉頰淌了下來(lái)……
    3月31日，兒子所在的新立學(xué)校要舉辦“讓生命充滿愛(ài)”專題講座，起初聽(tīng)到這個(gè)消息，我很不以為然：現(xiàn)在名目繁多的講座多了，大都以收費(fèi)為目的，并收不到多少成效。我可以說(shuō)是在老師和孩子的催促之下才來(lái)到學(xué)校的。那天早晨剛剛八點(diǎn)，我走進(jìn)新立校門(mén)，此時(shí)，校門(mén)內(nèi)外到處是前來(lái)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)，孩子們?cè)缫炎谜R齊等候在操場(chǎng)上了，他們以班為單位，一班一行，家長(zhǎng)則與孩子一對(duì)一并排而坐。
    八時(shí)三十分左右，“讓生命充滿愛(ài)”大型校園演講會(huì)正式開(kāi)始，一位中等身材的中年男人走上演講臺(tái)，他就是被譽(yù)為紅色演講家、2010年感恩勵(lì)志中國(guó)行十大公益人物之一、中國(guó)時(shí)代之聲演講團(tuán)榮譽(yù)團(tuán)長(zhǎng)、首席演講家鄒越。隨著鄒越老師激情澎湃、聲情并茂演講的步步深入，我苛責(zé)的內(nèi)心漸漸被感染、被震撼。
    俗話說(shuō)，聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。的確如此，在鄒越老師的演講中，我了解到中國(guó)當(dāng)代教育的缺憾，也感受到自己家庭教育的偏頗。當(dāng)今的孩子，的確存在“六大缺失”，即：感恩缺失、責(zé)任缺失、誠(chéng)信缺失、理想與信念缺失、情感缺失、禮儀缺失。
    “兩大空白”是性格培養(yǎng)空白和情商培養(yǎng)空白。在此背景下，我們的許多孩子要么貪懶成性，自私自利，胡作非為；要么胸?zé)o大志，狹隘自閉，無(wú)所作為。家長(zhǎng)對(duì)孩子，重學(xué)習(xí)成績(jī)，輕習(xí)慣養(yǎng)成；重身體健康，輕心理成長(zhǎng)?；虬僖腊夙?、縱容嬌慣，或簡(jiǎn)單粗暴、打罵體罰。孩子在家中以自我為中心，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，任性叛逆……有道是：少年智、則中國(guó)智，少年強(qiáng)、則中國(guó)強(qiáng)。中華民族的偉大復(fù)興，需要一大批德才兼?zhèn)?、有?dān)當(dāng)、有責(zé)任、有作為的接班人，如果在青少年中不進(jìn)一步加強(qiáng)理想道德教育，責(zé)任情商培養(yǎng)，后果不堪設(shè)想。
    教育孩子愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)他人，是鄒越《讓生命充滿愛(ài)》演講的主題。他通過(guò)講述英模人物的愛(ài)國(guó)事跡，回味運(yùn)動(dòng)健兒登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的特定場(chǎng)景，營(yíng)造全場(chǎng)起立同唱國(guó)歌的氛圍，喚起孩子們的愛(ài)國(guó)熱情。他通過(guò)引用“一日為師，終生為父”的名言，列舉大量教師愛(ài)生如子的事例，以及少數(shù)學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師的非難，激發(fā)學(xué)生尊敬老師的濃烈情感，在他的提議下，上千名學(xué)生及家長(zhǎng)潮水般地涌向老師，向老師鞠躬敬禮，真誠(chéng)感恩，將演講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮。
    最后二十分鐘，鄒越引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)開(kāi)始了親子靈魂碰撞之旅。他要求家長(zhǎng)及孩子面對(duì)面、兩膝相對(duì)，手心相握，雙目對(duì)視，歷數(shù)父母從孩子呱呱墜地、牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步、迎來(lái)送往，吃飯穿衣付出的艱辛。讓孩子凝視家長(zhǎng)現(xiàn)在的面容，設(shè)想五年、十年、二十年、三十年以后家長(zhǎng)的模樣，反思一下當(dāng)父母滿頭白發(fā)、滿臉皺紋、口齒不清、行動(dòng)不便時(shí)，孩子能否像當(dāng)初父母對(duì)孩子一樣呵護(hù)與關(guān)照。包含深情的演說(shuō)，讓孩子和家長(zhǎng)激情蕩漾，淚如泉涌，緊緊擁抱在一起，久久不愿分開(kāi)。這一刻，山河為之動(dòng)容，大地為之感慨。偌大會(huì)場(chǎng)寂靜無(wú)聲。
    上午十一時(shí)，在經(jīng)久不息，潮水般的掌聲中，鄒越結(jié)束演講離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。該校校長(zhǎng)李延杰上臺(tái)總結(jié)發(fā)言，他的講話同樣令人深思，頗多感慨。他說(shuō)，許多人勸我，舉辦這樣的活動(dòng)，費(fèi)時(shí)、費(fèi)心、費(fèi)錢，何苦呢？作為民辦學(xué)校，要以經(jīng)濟(jì)效益為中心，以提高學(xué)生考試成績(jī)?yōu)槟康?。我不這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但教學(xué)生做人更重要。我不求我的學(xué)生人人能考進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校，但求他們天天有進(jìn)步，有健全的人格，有做人的良知。
    短短兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，我和數(shù)千名孩子及家長(zhǎng)一樣，靈魂受到洗禮，思想得到啟迪。知恩圖報(bào)、真誠(chéng)待人、奉獻(xiàn)愛(ài)心，這些平時(shí)看起來(lái)極其普通的詞語(yǔ)，如今卻感到是那樣的深沉和凝重。
    愛(ài)如潮水，當(dāng)愛(ài)與激情在孩子們的心中澎湃時(shí)，必將會(huì)煥發(fā)出強(qiáng)大的動(dòng)力，激勵(lì)他們書(shū)寫(xiě)出無(wú)悔人生。高秀云