核心提示：臺風(fēng)來襲，是怎樣一種體驗(yàn)?地震來臨，如何有效保護(hù)自己?腳踏發(fā)電、無源之水、喊泉、溫柔的電擊等體驗(yàn)項(xiàng)目，又運(yùn)用了哪些科學(xué)原理……5月29日，臨汾晚報小記者團(tuán)走進(jìn)臨汾市新百匯金馬駒歡樂世界，80名小記者隨之開啟“科普之旅”，探索“未知世界”的奧秘。

　　融趣于教，寓教于樂?；顒蝇F(xiàn)場，金馬駒歡樂世界被正式授予“臨汾晚報小記者團(tuán)科普教育基地”。金馬駒歡樂世界總經(jīng)理衛(wèi)軍良希望以此為全市少兒搭建更廣闊的認(rèn)知平臺，增強(qiáng)全市少兒對科學(xué)世界的探索與求知欲，帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識科學(xué)、開闊眼界，培養(yǎng)他們崇尚科學(xué)、熱愛生活、積極向上的正確價值理念。

　　驚險!“天災(zāi)”來臨莫慌張

　　“什么是地震?地震有什么前兆?地震來了，我們該怎么辦?”進(jìn)入地震體驗(yàn)中心，工作人員有意要考一考小記者。

　　小記者呂思睿率先答出地震形成的原因，并說出站在三角區(qū)較安全。其他小記者也積極參與，踴躍道出自己學(xué)過的知識。

　　對小記者而言，地震”這個詞匯并不陌生，但誰也沒有親歷過這樣的自然災(zāi)害。當(dāng)他們進(jìn)入一間小屋后，屋子突然開始劇烈地晃動，同時變得一片昏暗。緊接著，墻上的壁畫、墻頂?shù)牡鯚艏娂姷袈洹Ｐ∮浾邆兌阍谌菂^(qū)，緊張地抱成一團(tuán)。當(dāng)電燈亮起，屋子漸漸停止晃動時，大家相互攙扶著站起來，一種“劫后余生”的喜悅從心底油然而生。

　　然而，更為驚險的體驗(yàn)還在后面，剛剛脫離“險情”的小記者又迎來了風(fēng)雨考驗(yàn)。在臺風(fēng)體驗(yàn)中心，風(fēng)力逐漸加強(qiáng)，電閃雷鳴，耳邊夾雜著風(fēng)聲和雷聲，臺風(fēng)瞬間從8級攀升至12級。巨大的風(fēng)力混合著瓢潑大雨直撲而來，令小記者們無法獨(dú)立站立、東倒西歪，使他們感受到自然災(zāi)害的威力與恐怖。

　　體驗(yàn)結(jié)束，小記者們長舒了一口氣，仿佛共同戰(zhàn)勝了一場災(zāi)難。小記者呂思睿興致勃勃地說：平日里，我最愛看科普類書籍。此次活動，讓我將一些理論知識轉(zhuǎn)為實(shí)踐體驗(yàn)，引導(dǎo)我一步步探索未知世界?！?/p>

　　神奇!現(xiàn)代科技真強(qiáng)大

　　“為什么要打雷下雨，為什么有冬天夏天，不知道的奧秘萬萬千千……”曾經(jīng)風(fēng)靡一時的動畫片《海爾兄弟》，其主題曲更激起了千千萬萬少年兒童的好奇心。

　　接下來，小記者在科技館里一一揭曉了這些奧秘，掌握了許多科學(xué)知識與原理。

　　科技館里，最受歡迎的莫過于入口處的兩輛自行車了，工作人員邀請小記者劉籽彤和李祉運(yùn)來做示范。只見，李祉運(yùn)快速蹬起了自行車。但是，由于體力消耗過快，他很快就“偃旗息鼓”。相反，劉籽彤一直勻速騎行，其產(chǎn)生的能量迅速點(diǎn)亮了面前的所有燈。

　　原來，這就是動畫片《熊出沒》曾出現(xiàn)的腳踏發(fā)電場景。弄清楚其中的原理后，小記者又迫不及待地體驗(yàn)起其他項(xiàng)目。“虛擬水流墻”利用互動屏幕，通過小記者的畫筆，模擬出水的各種物理形態(tài);你我換臉”利用半透半反射現(xiàn)象，使兩位小記者“換”了臉，這一奇異的現(xiàn)象令大家驚呼“不可思議”，他們不由感嘆現(xiàn)代科技的先進(jìn)與強(qiáng)大，并預(yù)想未來科技必定能讓人耳目一新。

　　有趣!“視覺盛宴”飽眼福

　　告別科技館，小記者仍意猶未盡地討論著那些難以想象的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。直到“兩棲爬蟲館”映入眼簾，他們才回過神來，一個個興奮地跑去觀看館里的蜥蜴、變色龍、烏龜?shù)?，還有令他們望而生畏的蟒蛇。

　　新奇伴著快樂一路相隨，小記者抵達(dá)最后一站，也是他們最為期待的7D球幕影院。他們靠在舒適的躺椅上，和劇中人物可可蒙開始了一場神秘莫測的太空冒險?？煽擅珊托』锇闉榱藥椭凰僦托」捉饩人母改福瑫r為了保衛(wèi)最后的星球，在途中遭遇了許多困難與危險。

　　全新的立體感、特效加互動一同展現(xiàn)，讓小記者有身臨其境之感，跟隨緊湊的劇情時而緊張、時而蹙眉、時而歡笑。小記者布可兒感到收獲滿滿：此行，我最大的感受就是震撼?，F(xiàn)代科技的飛速發(fā)展超越了我的想象，而地震、臺風(fēng)等實(shí)景體驗(yàn)，讓我學(xué)到了許多有效的避險知識。”此次“科普之旅”，使小記者與家長度過了一個美妙的假日時光。家長們紛紛感慨，寓科技教育于科學(xué)游戲中，啟迪了孩子的科學(xué)意識，激發(fā)了孩子的探索欲望和主動求學(xué)的興趣，引導(dǎo)孩子熱愛科學(xué)、理解科學(xué)，并運(yùn)用科學(xué)方法創(chuàng)造性的解決問題，有助于孩子的全面發(fā)展。

　　記者李靜 郝海軍