臨汾新聞網(wǎng)訊 “不要單純地畫你所看到的世界,要大膽地描繪你想像中的世界,我希望看到你們的想法?!?1月24日,市特殊教育學(xué)校的陶藝教師孔彥青一邊比劃、一邊緩緩地說,“雖然他們在聽力、語言上有不同程度的障礙,但這是一群非常聰明的孩子,他們就像是一張張白紙,充滿了各種可能性。”
教室里,20個孩子圍坐在課桌前,目不轉(zhuǎn)睛地看著負責(zé)手語翻譯的手工藝美術(shù)老師吳婧,不時發(fā)出咿咿呀呀的聲音提出自己的疑問,吳婧都耐心地一一解答?!斑@是學(xué)校開設(shè)的一門新課程,孔老師是新來的陶藝?yán)蠋煟⒆觽儗芏鄬I(yè)名詞不了解,理解能力也跟不上,所以很多東西還在磨合,我們需要不斷調(diào)整教學(xué)節(jié)奏?!庇兄?0年特教工作經(jīng)驗的吳婧對陶藝課的開設(shè)很贊同,“這門課主要是培養(yǎng)孩子們的興趣愛好,激發(fā)他們的潛力,提升他們的自信心,其實挺有意義的?!?/p>
這是特教中心孩子們的第二節(jié)陶藝課,這節(jié)課的主題是“畫手”。美術(shù)本上,有的孩子畫的手在手心開出了花,有的孩子把手變成了臺燈的模樣,還有的孩子用手比出了“六”……孔彥青在教室里來來回回地走著看著,她認(rèn)真而又溫柔地在每個孩子的“作品”旁邊寫下自己的評語:“大膽想像!”“注意線條的流暢?!薄澳阋呀?jīng)很棒了,加油?!薄斑@是我?guī)н^最特別的孩子了,他們越懂事越聽話越有靈氣,我就越心疼?!笨讖┣嗾f,“從個人角度來說,我希望他們能把這門課程當(dāng)做一個情緒的宣泄口,能夠打開心扉,更快樂一些。”當(dāng)然,如果孩子們愿意,孔彥青更愿意陶藝成為他們中某幾個人的愛好甚至事業(yè)。
其實不僅僅是陶藝課,為了孩子們能夠健康快樂全面的成長,學(xué)校還開設(shè)了美容美發(fā)、烹飪、按摩等8項課程?!皩邮帜芰Ρ容^強的孩子,我們會推薦他們學(xué)習(xí)美容美發(fā);對坐得住的、能靜下心來的孩子,陶藝這種藝術(shù)性的課程就是不錯的選擇。我們會基于對孩子們的了解,因材施教。這些課程都很有實用性,能夠幫助他們更好地融入社會?!甭毥讨行闹魅螐埰G剛說,“特教中心的老師大都陪伴著這些孩子們成長,每當(dāng)看到孩子們的每一點點進步,我們心里都會覺得暖暖的,這是我們不斷前進的動力?!?/p>
記者 安月琦
責(zé)任編輯: 吉政