臨汾新聞網(wǎng)訊(記者 郭璞) 記者在日前召開的全市教育工作會議上獲悉，2018年全市教育工作將以立德樹人為根本，以教育現(xiàn)代化為主線，以優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為主題，以“補短板、促公平、提質(zhì)量”為目標，深化教育改革，提升教育質(zhì)量，以改革創(chuàng)新破解新時期人民群眾日益增長的美好生活需要和教育發(fā)展不平衡不充分之間的矛盾，辦好新時代人民滿意的教育。

　　2018年是全國高考改革啟動年，我省新的招考制度將從2018年秋季入學的普通高中一年級學生開始實施，這是一場由點及面、撬動系統(tǒng)的改革，涉及到教育觀念更新、人才培養(yǎng)模式改革、評價體系完善、師資隊伍建設、學校體制機制創(chuàng)新等。在深化教育改革，激發(fā)教育發(fā)展活力方面，全市教育系統(tǒng)一是加快推進體制機制改革，將推進以教師“縣管校聘”“校長職級制”“職稱評審制度”改革為主線的教育管辦評分離改革，確立堯都區(qū)、洪洞縣、古縣、大寧縣、鄉(xiāng)寧縣為“教師縣管校聘改革”試點，鄉(xiāng)寧縣同時作為“校長職級制改革”試點。二是認真實施各項招生制度改革。穩(wěn)步推進新一輪普通高考招生考試制度改革，積極宣傳高考改革方案;落實山西省對口升學5個專業(yè)領域“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試改革實施細則;深入調(diào)查研究，廣泛征求社會各界意見，制訂我市《高中階段學校招生制度改革實施方案》，推進初中學業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的錄取模式改革。三是落實高中新課程改革。改革高中教學組織形式，積極探索基于學生需求、基于學科教學基本要求、多樣靈活的“選課走班制”教學。以高中綜合素質(zhì)評價、研究性學習、社會實踐活動等項目推動學生核心素養(yǎng)的培育。以6個實驗校(臨汾一中、臨汾二中、臨汾三中、襄汾中學、鄉(xiāng)寧一中、蒲縣高中)為基地做好新高考改革的探索與實踐工作。四是繼續(xù)深化課堂教學改革。加大各縣(市、區(qū))課改力度，引領全市中小學構(gòu)建“問題導學”式課堂教學新模式，以課改先行校為引領，全面帶動縣域內(nèi)各級各類課堂教學改革。逐步由“常態(tài)教研”走向以區(qū)域、網(wǎng)絡教研為主的 “深度教研”，全面推進新教學模式和縣域內(nèi)課堂教學整體改革。

　　在強化統(tǒng)籌推進，全力促進協(xié)調(diào)發(fā)展方面，全市一是大力發(fā)展普惠性學前教育。扎實實施第三期學前教育行動計劃，與各縣(市、區(qū))簽訂學前教育發(fā)展備忘錄。啟動洪洞縣、霍州市、鄉(xiāng)寧縣學前教育改革發(fā)展省級試點工作。完成新改擴建公辦幼兒園19所，啟動臨汾市第四幼兒園建設。二是推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展，逐步在城鄉(xiāng)學校的建設標準、教師編制、生均公用經(jīng)費、基本裝備配置上實現(xiàn)同一標準，“兩免一補”政策全覆蓋。市財政投入1.56億元，完成市直學校改造任務，堯都區(qū)全面改造薄弱學校，解決有編未補問題。2018年堯都區(qū)和市直學校完成義務教育均衡認定任務。三是特色內(nèi)涵發(fā)展高中教育。全面推進普通高中新一輪課程改革，建立健全高中學業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價、高中選課制及走班制各項制度措施。分級分層對學校領導、教研員、骨干教師培訓，組織對高中教師課程標準、教材、課改方案的全員培訓，積極穩(wěn)妥應對新課改。四是加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，不斷加強職業(yè)院校內(nèi)涵建設，深化校企合作，密切產(chǎn)教融合，圍繞提高人才培養(yǎng)質(zhì)量這個基本點，打好增強辦學實力和提升服務兩套組合拳。完成大寧、永和、汾西、安澤、隰縣五縣職教中心建設任務，大力提高中職招生錄取比例。五是積極發(fā)展特殊教育。全面推進我市隨班就讀和送教服務工作，切實落實“一人一案”，確保視力、聽力、智力殘疾兒童少年義務教育入學率達到90%以上，提高我市特殊教育服務水平。