臨汾新聞網(wǎng)訊 生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。3月17日、18日下午，在臨汾日?qǐng)?bào)社三樓會(huì)議室，臨汾晚報(bào)小記者團(tuán)每月一次的公益寫作知識(shí)培訓(xùn)課如期舉辦，同時(shí)，本次公益課還涉及了攝影知識(shí)講座。

　　在寫作知識(shí)培訓(xùn)課上，小記者團(tuán)趙老師根據(jù)小記者反映的難點(diǎn)寫作問題，著重對(duì)“讀(觀)后感”進(jìn)行了講解。正式授課前，70余名小記者先過了一把觀影癮，共同觀看了奧斯卡獲獎(jiǎng)影片《鷸》。

　　影片主要講述的是小鷸鳥在媽媽的鼓勵(lì)和同伴的幫助下，克服困難并獨(dú)立去尋找食物的故事。影片雖然簡(jiǎn)短，但具有很強(qiáng)的教育意義，鼓勵(lì)孩子們不畏困難險(xiǎn)阻，不斷戰(zhàn)勝自己，挑戰(zhàn)困難，學(xué)習(xí)接受新鮮事物，磨煉自己的意志，充實(shí)自己的生活。

　　觀影結(jié)束后，老師鼓勵(lì)小記者們談?wù)勛约旱母惺?，我看到了小鷸鳥的勇敢”我看到了鷸鳥媽媽鼓勵(lì)孩子時(shí)散發(fā)的母愛”“我看到了小鷸鳥朋友寄居蟹對(duì)友情的付出與無私幫助”……小記者七嘴八舌地分享著自己的感受。

　　隨后，老師引導(dǎo)小記者們將觀影感受與生活中的見聞聯(lián)系起來，我同桌幫我值日，他就像是影片中的寄居蟹一樣，無私幫助別人?！毙∮浾邐浼衍皬募木有返纳砩舷氲搅送瑢W(xué)對(duì)自己的幫助，并深有感觸地表示：“以后我也會(huì)幫助別人，像小鷸鳥與寄居蟹一樣，互幫互助，然后獲得快樂。

　　小記者許墺哲也分享了自己的感受：“每個(gè)人心中都有一種障礙，當(dāng)你真正消除這種障礙時(shí)，才會(huì)變得強(qiáng)大?！?/p>

　　聽到小記者們的感受分享，趙老師對(duì)他們豎起了大拇指，小記者們，其實(shí)讀(觀)后感非常好寫，只要掌握方法便可以下筆如有神。”隨后小記者們按照老師講授的寫作“三部曲”開始了積極寫作。第一步為概括故事情節(jié)，第二步為感受分享，但感受一定要豐富飽滿，第三步為聯(lián)想延伸，要將故事或影片中的感受聯(lián)想到生活中，然后升華自己的情感。

　　“我突然覺得讀后感寫作特別簡(jiǎn)單，以后肯定不為寫作發(fā)愁了，這節(jié)課太有意思了。”20分鐘完成一篇350字《讀后感》寫作的陳碧倩十分開心。

　　此外，很多小記者在自己的觀后感中寫道：在以后的生活中要勇敢地面對(duì)困難，做事情要有信心、決心和毅力，不拋棄，不放棄……

　　精彩有趣的寫作課告一段落，最令小記者們期待的攝影課登場(chǎng)了。

　　“小記者們，你們知道相機(jī)的種類嗎?知道攝影的起源嗎?”攝影課上，小記者團(tuán)李老師率先向小記者們拋出了難題，但好學(xué)求知的小記者們也提前做足了功課，不僅一一回答出老師的提問，還提出了諸多自己的疑問。

　　帶著小記者的疑問，李老師開始了攝影知識(shí)的講授，從攝影的起源，相機(jī)的分類，攝影的分類，再到攝影構(gòu)圖、景別，以及新聞攝影記者需要具備的要素等，詳細(xì)地給小記者講解。

　　此外，李老師還詳細(xì)講述了部分紀(jì)實(shí)照片背后令人深悟的故事，如《饑餓的蘇丹》、《俺爹俺娘》等，讓小記者們體會(huì)到這些照片的來之不易。

　　隨后，小記者拿起自己的攝影設(shè)備，在李老師的指導(dǎo)下，開始了自己第一次攝影練習(xí)。

　　“攝影沒那么簡(jiǎn)單，并不是用相機(jī)一拍就可以，通過今天的攝影課，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，以后參加小記者活動(dòng)時(shí)也可以拿上照相機(jī)記錄自己的成長(zhǎng)?！毙∮浾咧燔庮Ｊ斋@滿滿。

　　用照片記錄生活，用心感悟人生，用歡樂充實(shí)孩子們的童年。此次的講座活動(dòng)，讓參加的小記者們受益匪淺，寓教于樂，既學(xué)習(xí)了如何書寫讀(觀)后感，又學(xué)習(xí)了攝影知識(shí)，將來可以更好地運(yùn)用到生活中去。

　　文/圖記者 趙俊 實(shí)習(xí)生 黃婧