臨汾新聞網(wǎng)訊 近日，臨汾陽光教育集團(tuán)水木清華雙語學(xué)校（以下簡稱“陽光學(xué)?！保┯?月13日、7月6日先后兩次舉辦全國性的“iEng創(chuàng)新課堂”研討會，通過公開課的形式，充分展示了學(xué)生們的英語素養(yǎng)。

　　何為“iEng創(chuàng)新課堂”？曾在公開課上展示教學(xué)成果的李雯老師介紹，iEng創(chuàng)新課堂是一種創(chuàng)新思維，由著名教育專家趙亞松先生整合當(dāng)前國內(nèi)乃至全球英語學(xué)習(xí)的精華，創(chuàng)造出的一套英語學(xué)習(xí)的新方法。它的整體流程俗稱“三段、六步教學(xué)法”。三階段即課前、課中、課后。課前是5至10分鐘聽讀單詞、文章的課前預(yù)習(xí)。課中（40—45分鐘）分6步進(jìn)行，即5分鐘的英文原版閱讀和視頻分享；5至10分鐘的教材聽讀；3至7分鐘的教師點(diǎn)撥；5至10分鐘的教材復(fù)述；2至3分鐘的教材朗讀；5至10分鐘的抄寫。課后則是將原版書、視頻聽讀每天至少30分鐘作為課后作業(yè)。這種模式的整體教學(xué)目標(biāo)，就是要實(shí)現(xiàn)英語學(xué)科知識的重新整合、融會貫通，小學(xué)階段即可學(xué)完國家大綱要求的小、初、高全部課程；實(shí)現(xiàn)小學(xué)階段可進(jìn)行原版閱讀，徹底解決英語學(xué)習(xí)興趣問題，使英語進(jìn)入使用階段；小學(xué)畢業(yè)能對高中英語教材邊讀邊譯，實(shí)現(xiàn)口語流利，告別“啞巴英語”。

　　走在陽光學(xué)校，師生們?nèi)耸忠慌_平板電腦是一大“風(fēng)景”，據(jù)說這就是“iEng”英語平板聽讀系統(tǒng)。四年級英語老師王亞冠一邊演示，一邊介紹了它的強(qiáng)大：這個系統(tǒng)里設(shè)置有許多實(shí)用版塊，如有國學(xué)內(nèi)容的“每日故事”，師生以寫信方式溝通的“日有所思”，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)的“老師評語”，以及掌握學(xué)生作業(yè)完成情況的“質(zhì)量反饋”。此外，還有可以觀看原版英文電影的“視頻”，可以給電影片段配音的“i配音”，可以體現(xiàn)班級同學(xué)聽讀時(shí)間及單詞量的“排行榜”，以及可以進(jìn)行百日閱讀PK的“一戰(zhàn)到底”等，“實(shí)用性與趣味性兼具，它讓學(xué)生的英語學(xué)習(xí)像說話一樣自然簡單！”

　　“iEng創(chuàng)新課堂”效果好不好，學(xué)生最有發(fā)言權(quán)。在公開課上有上佳表現(xiàn)的陳柯欣時(shí)常會飆幾句英語，“IlikeEnglish……”而她在日記里的一段話則代表了學(xué)生們的心聲，“平板引進(jìn)課堂之前，我對英語學(xué)習(xí)興趣不高，背單詞都是死記硬背，口語也不流利……我非常喜歡平板里的一些內(nèi)容，如配音、原版書，因?yàn)榕湟艉芎猛?，原版書是故事書，讓我從中學(xué)到了很多單詞，現(xiàn)在達(dá)到了三十多萬的詞匯量，口語流利了，敢上臺交流了。我愛上了平板課，更愛上了英語。”

　　在微信群里，家長們熱議著“陽光學(xué)子”的變化。小學(xué)生楊淑妍的媽媽說：“孩子從一開始的迷茫到被動完成任務(wù)，再到現(xiàn)在的主動閱讀、喜歡閱讀，‘讀、說、寫’能力都得到了很大提升，感謝學(xué)校和老師讓孩子的英語學(xué)習(xí)走上了正軌。”

　　臨汾陽光教育集團(tuán)負(fù)責(zé)人介紹，水木清華雙語小學(xué)是陽光教育集團(tuán)的一部分，始終倡導(dǎo)小班化教學(xué)，崇尚精品教育。開全開好國家規(guī)定全部課程的同時(shí)，注重培養(yǎng)孩子們的能力，充分挖掘孩子們的各種潛能，因勢利導(dǎo)，因材施教，全面發(fā)展，為孩子終身發(fā)展奠基，為祖國未來育才。

　　記者 孫宗林