在曲沃縣特教中心學(xué)校，一說(shuō)起張淑芳老師，不管是校內(nèi)老師，還是附近居民，人人都會(huì)豎起大拇指，對(duì)其稱贊有加。今年33歲的張淑芳，在既苦又累甚至被有些人認(rèn)為是“沒(méi)前途”的弱智兒童教育事業(yè)已經(jīng)工作了13年，她以無(wú)限的愛(ài)心和耐心，讓一批又一批弱智兒童得以健康成長(zhǎng)。她懷著一顆敬業(yè)之心，多次被評(píng)為“山西省教學(xué)能手”、臨汾市模范教師”、2012年曲沃縣十大道德模范‘敬業(yè)奉獻(xiàn)模范’”等榮譽(yù)稱號(hào)。

既是老師，又是媽媽

張淑芳兒時(shí)的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師。1996年中考后，在家人的支持下，她毅然在志愿欄中報(bào)考了山西特殊教育師范學(xué)校，那時(shí)就是想上個(gè)師范，并沒(méi)有考慮到以后的工作?！?br />     4年后，在畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)，由于離家近，實(shí)習(xí)單位又對(duì)口，她便選擇在曲沃特教中心實(shí)習(xí)。哪成想，從開(kāi)始實(shí)習(xí)的那一刻起，她就選擇了自己的未來(lái)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，她留校任教，憑著對(duì)特教事業(yè)的執(zhí)著追求，加之年輕人特有的沖勁和進(jìn)取心，這一干就是13年。
    多年來(lái)，張淑芳一直身兼雙職——既是老師，又是保姆。工作上，她要付出幾十倍、幾百倍的耐心和努力。“10以內(nèi)的簡(jiǎn)單加法，正常孩子很輕松就學(xué)會(huì)了，可是在特教班，卻需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間?！泵慨?dāng)此時(shí)，張淑芳都會(huì)一直耐心地指導(dǎo)，一個(gè)簡(jiǎn)單的加減法她要重復(fù)上百遍，甚至上千遍。
    許多人都說(shuō)張淑芳傻；還有人說(shuō)，學(xué)生有問(wèn)題，估計(jì)老師也有問(wèn)題；也有不少人勸她趁年輕盡快轉(zhuǎn)行……在各種壓力下，性格要強(qiáng)的張淑芳堅(jiān)持留在了這群需要她的特殊孩子們中間。
    張淑芳并不傻，她只是心里裝著這群智障學(xué)生。剛到學(xué)校任教時(shí)，當(dāng)她得知聾生不好溝通，生活區(qū)缺少專業(yè)人員時(shí)，她便決定住在學(xué)校，白天做老師，晚上做家長(zhǎng)。面對(duì)那些自理能力差的孩子，她便一口一口地給他們喂飯；面對(duì)那些剛住校、年齡較小的孩子，她便摟著他們睡覺(jué)……同事們開(kāi)玩笑說(shuō)：你是在積累當(dāng)媽媽的經(jīng)驗(yàn)吧?！彼偸切呛堑卣f(shuō)：這是在免費(fèi)培訓(xùn)，何樂(lè)而不為呢。”有的學(xué)生大小便不能自控，張淑芳總是細(xì)心地幫他們擦洗，清洗褲子，四季如此。她為智障學(xué)生所做的事，沒(méi)有8小時(shí)內(nèi)外之分。
    13年來(lái)，張淑芳一直把學(xué)生當(dāng)作是自己的孩子，用自己    的言行讓每個(gè)學(xué)生感受到母愛(ài)，和他們一起同甘共苦。她與學(xué)校的每位孩子都結(jié)下了深厚的感情，孩子們都親切稱她為“老師媽媽”。

手心手背都是肉

“這些年來(lái)，我虧欠孩子和丈夫的太多了。”多年來(lái)，張淑芳傾盡心血，將所有的精力都投身于特教事業(yè)當(dāng)中，很少有時(shí)間陪家人，多少次她都深感愧疚，手心手背都是肉，哪一塊都連著心吶?！睆埵绶加幸粚?duì)雙胞胎兒女，多年來(lái)，照顧孩子的事基本上都由丈夫操心。孩子的最大愿望就是讓媽媽陪著他們?nèi)V場(chǎng)溜冰，但是學(xué)校的孩子們時(shí)刻都需要有人照顧，所以她毅然選擇了留在學(xué)校。每次面對(duì)孩子失望的表情，她都覺(jué)得十分愧疚。但是一想到學(xué)校的孩子們能安心生活和學(xué)習(xí)，她又覺(jué)得很安慰。
    張淑芳將心血全都投入到學(xué)校的智障孩子身上，一面是自己的親骨肉，一面是有智障的學(xué)生，哪個(gè)都需要她照顧。張淑芳也常常處于兩難的處境，哪個(gè)都牽掛著她的心。但是，為了學(xué)校的孩子，她依然將自己的孩子留在家中，全身心照顧學(xué)生。用她的話說(shuō)，要讓特教的孩子感受到更多的母愛(ài)?！?br />     為了能有更多的時(shí)間留在學(xué)校，在一雙兒女滿一歲半時(shí)，她就將他們送到了幼兒園。幼兒園見(jiàn)孩子太小，也不愿收，在她苦口婆心地勸說(shuō)下，人家才同意收下。曾有好多次，孩子生病了，但是學(xué)校又離不開(kāi)她，她總是狠心地將孩子往幼兒園一送，留下一堆藥，托付給老師照看，從來(lái)不敢回頭。
    為此，丈夫沒(méi)少埋怨過(guò)她，而她總是默默地忍著，我虧欠家里太多了?！睍r(shí)間一長(zhǎng)，通情達(dá)理的丈夫也理解了她的良苦用心，主動(dòng)承擔(dān)起了家務(wù)，每天接送孩子上下學(xué)。
    作為母親和妻子，她欠孩子和丈夫的太多；作為女兒和兒媳，她照料老人的時(shí)間更是少之又少；但作為一名特教老師、師德標(biāo)兵、縣模范教師、省特教教學(xué)能手、市模范教師、敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范，張淑芳卻當(dāng)之無(wú)愧！
    “盡管這片天空有殘缺，但她依舊是湛藍(lán)的；盡管命運(yùn)是無(wú)情的，但人是有情的，我愿用我的愛(ài)，用我的這顆滾燙的心使這些可愛(ài)的孩子感受到生活的美好。”張淑芳把自己的心境都流露在日記當(dāng)中。
    談及未來(lái)，張淑芳沒(méi)有更多的豪情壯語(yǔ)，但是依舊豪情滿懷，“我將一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地做好特教工作，讓每個(gè)智障孩子在陽(yáng)光下?tīng)N爛地生活，讓更多的智障孩子能夠自立，能夠自強(qiáng)?！?/p>

（記者 張瑩超）