馬炳濤:為學(xué)子“起飛”插翅的人

2014-09-11 08:15:40 來源:臨汾新聞網(wǎng)   瀏覽次數(shù):

馬炳濤的手機(jī)里一直保存著這三條短信。

第一條來自史文強(qiáng)同學(xué)的母親,時間是2009年11月15日22時15分。

“馬老師,孩子的成績單我看過了,雖說不盡如人意,但我還是要謝謝你!孩子說,只要看到您的微笑,就看到了希望!孩子還說他很累,但很溫暖!請您一定要照顧好自己、善待自己,記得健康快樂!再一次感謝您對孩子的教導(dǎo)和培養(yǎng)!”

第二條來自姚佳奇同學(xué),時間是2010年6月7日(高考第一天晚上)20時28分。

“我沒有事了,我只是在克制情緒,無論喜悅還是悲傷。我正努力為明天做準(zhǔn)備,明天會更好!每次談話后,您問我還想說什么,我其實(shí)一直想說:謝謝您?!?/p>

第三條來自李少凡同學(xué),時間是2014年6月25日21時16分。

“謝謝老師三年來對我們的悉心教導(dǎo)。您不僅教我們知識,而且教我們?nèi)绾蚊鎸Υ煺邸⒚鎸μ魬?zhàn)、如何直面一切困難,這些將使我們受益終生。三年來,您付出了無數(shù)心血,白發(fā)也迅速增多。您就像是我們的父親。”

這就是為師的快樂。這份快樂一直溫暖和激勵著馬炳濤,努力,努力,再努力!

馬炳濤,1993年7月畢業(yè)于山西師范大學(xué),現(xiàn)任教于侯馬一中,中學(xué)高級教師。從教以來,他始終嚴(yán)格要求自己,模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度,時時事事表現(xiàn)出積極向上、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,在工作中愛崗敬業(yè)、任勞任怨。“用心做教育,潤物細(xì)無聲”既是他的座右銘,也是他干好工作的原動力。

124班是全校有名的“三差班”,紀(jì)律差、學(xué)習(xí)差、衛(wèi)生差。班主任請假,誰都不愿意接這個班。同事們勸馬炳濤千萬別帶這個班,說它會把你毀了,可大家越是這樣,越激發(fā)起了馬炳濤挑戰(zhàn)的欲望,他毅然接下了這個班。記得第一次和學(xué)生見面是在期末考試發(fā)榜以后,他適時召開了一次主題班會“紅榜下的思考”。他讓學(xué)生們體會到落后并不可怕,我們一定要積極行動起來。從此,馬炳濤首先過上了苦行僧式的生活。每天早晨7:20,準(zhǔn)時出現(xiàn)在教室,檢查學(xué)生的到校情況,督促他們背書;每天下午1:50,必到教室,查看同學(xué)們的到校情況,細(xì)心觀察他們的行為舉止,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決;每天晚上6:40,再一次來到教室,督促同學(xué)們做作業(yè),解答他們的疑難問題。辦公室里、樓道里,經(jīng)常會看到他和同學(xué)們談心的身影,曉之以理,動之以情,循循善誘,潤物細(xì)無聲。對那些常犯錯誤的同學(xué),他利用課余時間家訪,在家長的密切配合下,同學(xué)們有了紀(jì)律觀念,開始好好學(xué)習(xí)了。他還利用學(xué)校組織的各項(xiàng)活動調(diào)動同學(xué)們熱愛集體和永爭第一的美好情感,每一次活動,他們都刻苦訓(xùn)練,積極準(zhǔn)備。在校運(yùn)會和隊(duì)列隊(duì)形比賽中,124班取得了第一名的好成績。同學(xué)們臉上都綻開了笑容,一下子有了自信心,學(xué)習(xí)明顯努力了。老師們都說,124班變了!在1998年高考中,他的班在全校獨(dú)占鰲頭。

這其中,他和學(xué)生之間發(fā)生了許多故事,最難忘的是和學(xué)生姚佳奇之間的故事。

2007年馬炳濤擔(dān)任了218班班主任。姚佳奇是他著力培養(yǎng)的沖擊清華、北大的好苗子。首先,馬老師幫他樹立自信心,進(jìn)而形成一種“霸氣”。在他一次又一次地考出高分后,馬老師拿出考入北大的學(xué)姐周莉高三歷次考試的成績單,讓他進(jìn)行對比,激發(fā)他沖擊名校的斗志和信心。姚佳奇在所有學(xué)科中語文較差,中 考時,語文就拉了他的分,所以他特別忌憚?wù)Z文。馬老師沒有簡單地對他說“你能行”,而是撒了一個善意的謊言“在高考中語文不起決定性的作用”,給他卸包袱,告訴他努力做到自己的最好就可以了。在二??荚囍?,姚佳奇的語文出人意料地考出了123分的優(yōu)異成績,他盡管很高興但心里仍敲著小鼓,覺得自己是冒碰的。馬老師沒多說什么,只是告訴他,這成績是你自己真實(shí)考出來的。這次的好成績確實(shí)提升了姚佳奇的自信心,在高考中他的語文竟然考出了112分全班第一的佳績,誰也沒有想到。近幾年高考英語題偏易,學(xué)生的分?jǐn)?shù)往往是在作文上拉開的,馬老師清楚地捕捉到了這一點(diǎn),并把他的認(rèn)識和姚佳奇做了一個交流。他們達(dá)成了共識:作文分上去了,英語成績就能上140分。馬老師沒有讓英語老師督促檢查姚佳奇的作文,而是讓他主動去找英語老師每周批一篇作文。他認(rèn)為這個主動性很重要,只要他堅(jiān)持去做,效果一定非常好。很高興的是姚佳奇堅(jiān)持做好了,高考時英語作文22分,總分140分。

姚佳奇數(shù)學(xué)和理綜一直很好,高考能取得646分的優(yōu)異成績,語文、英語的高分奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。姚佳奇心理素質(zhì)不佳,在實(shí)際工作中馬老師努力幫他調(diào)節(jié)心理狀態(tài)。姚佳奇一模和二模分別以669分和671分的優(yōu)異成績名列侯馬市第一名,這樣的好成績讓他“飄”了起來,失去了自我。三模考試他栽了,僅以626分名列班級第四名。馬老師想他一定接受不了這殘酷的現(xiàn)實(shí),后來才知道,姚佳奇已打電話告訴他的父親,他要回家學(xué)習(xí)一周。馬老師及時找他談話。還記得公布成績的那天,馬老師沒有上晚自習(xí),特意趕到學(xué)校和姚佳奇進(jìn)行了兩個小時的長談。他跟他客觀地分析每一科的試卷、每一 堂考試的心理狀態(tài),并給他講學(xué)長楊晨的例子,把他從痛苦中拉出來。馬老師說,“三模”考不好是你的一筆財(cái)富,它能讓你沉淀下來,讓你后面一個月的路走得更踏實(shí)、穩(wěn)健。在老師眼里,你永遠(yuǎn)是最棒的。高考第一天數(shù)學(xué)考試結(jié)束以后,馬老師給姚佳奇打了一個電話,告訴他今年數(shù)學(xué)題難,考一門過一門,全力投入到第二天的考試中。姚佳奇告訴老師,他在努力地調(diào)整,準(zhǔn)備第二天的考試,并給自己打氣“明天會更好”。在2010年的高考中姚佳奇取得了646分的優(yōu)異成績,榮獲侯馬市高考理科狀元,并被清華大學(xué)錄取。

付出總有回報,馬炳濤辛勤的汗水和智慧澆灌出了累累碩果:2007年高考,他的班有39人達(dá)到二本線,其中周莉同學(xué)以657分考上北京大學(xué),曹越、馮江玲和蘭清同學(xué)分別以274分、125分和143分摘得侯馬市理綜、語文和英語單科桂冠;2010年高考,他的班有52人達(dá)到二本線,其中34人達(dá)到一本線,一本率高達(dá)65.4%,姚佳奇同學(xué)以646分考上清華大學(xué)。另有5人進(jìn)入侯馬市前十名,10人進(jìn)入侯馬市前二十名;2014年高考,他的班又有57人達(dá)到一本線,其中有32人被“211工程”全國重點(diǎn)大學(xué)錄取。更令人高興的是周中國同學(xué)以優(yōu)異的成績考入香港理工大學(xué)。馬炳濤先后被評為省模范教師、省骨干教師、三晉名師、臨汾市勞動模范、侯馬市“十佳”班主任、高考功勛教師等。     記者 郭璞

     

責(zé)任編輯:柏東麗

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