臨汾新聞網(wǎng)訊 沒有驚人的業(yè)績，只有平凡的瑣事;沒有顯赫的榮耀，只有默默地奉獻(xiàn)。從1997年參加工作至今，憑著對農(nóng)村教育事業(yè)執(zhí)著的追求、頑強(qiáng)的毅力、超強(qiáng)的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)的精神，賈妍麗在三尺講臺上默默地耕耘了19個春秋，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了火紅的青春。

　　出生于1979年的賈妍麗，是洪洞縣劉家垣鎮(zhèn)羅云村人。她的父母是勤勞善良的農(nóng)民，全家靠種地維生，兄妹四人，她排行老大。家里生活雖然清貧，但兄妹幾人在父母的呵護(hù)下還是快樂地長大了。

　　小時候，賈妍麗對自己的未來充滿了憧憬和夢想，父母對她也充滿了期待。1997年高中畢業(yè)后，因?yàn)榧依锷钷讚?jù)，賈妍麗不得不輟學(xué)回家。當(dāng)時，村里小學(xué)正好缺老師，經(jīng)村委推薦，賈妍麗思前想后，還是決定擔(dān)任代教老師。

　　從走上教育崗位第一天起，賈妍麗就暗下決心：一定要做個好老師，秉承陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的名言，將村里的孩子們教好，送他們上高中、上大學(xué)，圓自己的夢。

　　賈妍麗在學(xué)生時代就對“老師”這一職業(yè)很崇拜，當(dāng)初的理想變成了現(xiàn)實(shí)，她覺得自己站在了實(shí)現(xiàn)人生價值的舞臺上。為此，她在教學(xué)技術(shù)上勤鉆研、樂反思、勇探索、敢創(chuàng)新，所帶班級成績突出。任教第二年，她便擔(dān)任了班主任一職。

　　在工作中，賈妍麗和學(xué)生打成一片，把自己融入到班集體中，用高度的責(zé)任心去管理學(xué)生，用愛心去關(guān)心、鼓勵學(xué)生，以十足的耐心轉(zhuǎn)化學(xué)生。

　　為了開拓學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，彌補(bǔ)學(xué)生課外閱讀量不足，賈妍麗多次組織學(xué)生開展演講比賽、講故事比賽及名著精彩段落品評等活動，讓學(xué)生感受語文學(xué)習(xí)的價值和語言文字的魅力。她晚上精心備課、批改作業(yè)，白天盡可能用生動、風(fēng)趣的語言講課，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在她的努力下，在歷次學(xué)期期末質(zhì)量檢測中，她所任教班級學(xué)生的平均成績均名列前茅。

　　賈妍麗把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來對待。班里有個學(xué)生曾有一段時期產(chǎn)生了嚴(yán)重的厭學(xué)心理，學(xué)習(xí)成績急速下滑，甚至上課和老師發(fā)生爭吵。賈妍麗得知這一情況后，并沒有責(zé)備這名學(xué)生，而是及時和他的家長取得聯(lián)系，并耐心對其開導(dǎo)。經(jīng)過兩周的溝通交流，這名學(xué)生轉(zhuǎn)變了態(tài)度，有了學(xué)習(xí)積極性，期末考試成績有了很大的提高。

　　“愛的情感是打開學(xué)生心靈窗戶的鑰匙，只有真心實(shí)意地?zé)釔蹖W(xué)生，才能架起老師與學(xué)生之間相互信賴的橋梁，產(chǎn)生較好的教育效果?！?9年來，賈妍麗任勞任怨，將自己所有的心思都投入到平時教學(xué)當(dāng)中。她還利用業(yè)余時間提高文化水平，自學(xué)了教育學(xué)?？普n程，還考取了大學(xué)專科文憑。如今，賈妍麗已有一兒一女，隨著孩子漸漸長大，她更加切身感受到了教育的重要性，對教育有了更高、更深刻的認(rèn)識。

　　“成功教育的第一要素，便是心中有愛?！辟Z妍麗說，每個孩子就像一張空白的畫紙，如果教師能以母愛般的溫柔、父愛般的嚴(yán)格、朋友般的熱情為畫筆，便能在白紙上畫出一幅幅美麗的圖畫。

　　一分耕耘、一分收獲。賈妍麗在教育教學(xué)中雖然沒有做出驚人的成績，但她的堅(jiān)持和付出感動了不少人，受到了學(xué)生的愛戴，家長的好評，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事的贊許。今年她被省“千山萬水”基金會評選為“最美鄉(xiāng)村教師”，這是對她無私奉獻(xiàn)教育最好的肯定和褒獎。

　　談及以后的打算，賈妍麗話語平實(shí)樸素：踏踏實(shí)實(shí)教好學(xué)生。她這輩子最大的夢想，就是為更多農(nóng)村孩子鋪就一條路，讓他們從這里走向成功。

　　記者 范韶華