“各位朋友，現在擺在我們面前的青銅器是鼎，它在古代是最主要的煮肉炊具，銅鼎的數目標志著主人的身份、地位……”記者剛走進侯馬晉都博物館就被一位清秀端莊的女講解員甜美的聲音所吸引，講解詞淺顯易懂，故事豐富，聽者興致盎然，贊聲不斷。這位女講解員就是高琳，她用專業(yè)的知識和高度的熱忱感染著一批批的參觀者……
2003年10月，高琳調入侯馬晉國古都博物館工作。參加工作伊始，高琳就被晉國古都深厚的文化底蘊所吸引，屆時，博物館初建，館內沒有講解員的輔導，更沒有一份完整的講解稿、一切都要從“零”開始，高琳日以繼夜地向博物館的教授、師傅們虛心求教，通過一次次的走進展廳，逐個展柜、逐塊版面的記錄、學習、筆記，匯集了大量第一手資料，幾經易稿，終于整理并完善了屬于博物館的第一份講解詞。
講解員是溝通博物館與參觀者的橋梁和紐帶，為了提高自己的講解水平和整體素質，在工作之余，高琳堅持學習新的知識，她圍繞晉國古都文化的歷史知識，閱讀并參考了大量的史籍，不僅對晉國古都文化方面的知識精益求精，還加入了和晉國古都文化相關的其它知識，極大地豐富了講解內容，完善了講解方法和技巧。
在日常講解中，她針對不同游客的需要，在原來統(tǒng)一單調的講解稿基礎上，整理出針對不同人群和不同文化層次需要的講解詞，做到“因人施講”。使講稿從一成不變的格式化轉為內容豐富的多樣化，整理了較為完備的講解稿。對于專業(yè)人士，她在講解詞中引用了大量的專業(yè)語，使聽者通過優(yōu)美的詞匯了解晉國古都文化的悠遠深長；對于“門外漢”，講解詞淺顯易懂，故事豐富，使聽者興致盎然。許多來參觀的專業(yè)人士、學者以及普通游客都對她的解說贊不絕口。
2010年7月，侯馬市許多小學生們利用休息時間，走進博物館當起了小志愿者。為了使孩子們保持濃厚的學習興趣，她不僅給孩子們教授歷史文化知識、文物知識，還告訴孩子們講解是一門綜合藝術，不僅要掌握大量的文字性資料，而且站位、語態(tài)、吐字發(fā)音都很重要，也許舉手投足、一舉一動都是游客注意的焦點。在培訓過程中高琳還開展了繞口令練習、文物知識搶答練習以及體形訓練。
高琳抱著對職業(yè)的熱愛，9年來，她微笑著迎來了一批又一批的游客，深情講述著一個又一個故事……（記者 工力）

 

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