洪洞：奮力譜寫教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新篇章

——召開全縣慶祝第三十七個(gè)教師節(jié)表彰會議

洪洞縣慶祝第37個(gè)教師節(jié)大會會場

　　9月9日，洪洞縣召開慶祝第37個(gè)教師節(jié)表彰會議，總結(jié)回顧三年來全縣教育振興工作取得的豐碩成績，表彰教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，對下一步深化教育改革、建設(shè)高質(zhì)量教育體系進(jìn)行安排部署，進(jìn)一步動員全縣廣大教育工作者，賡續(xù)百年初心，擔(dān)當(dāng)育人使命，奮力譜寫教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新篇章。市委副書記、政法委書記、洪洞縣委書記黃巍，洪洞縣委副書記、縣長李俊平等出席會議。

　　會上，洪洞縣副縣長高彥民宣讀了縣委、縣政府《關(guān)于慶祝第37個(gè)教師節(jié)表彰先進(jìn)集體和個(gè)人的決定》，并主持頒獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人代表作表態(tài)發(fā)言。

　　黃巍在講話中指出，近年來，縣委、縣政府認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述，始終堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先位置，深入實(shí)施“教育振興三年行動計(jì)劃”，持續(xù)加大投入，深化教育改革，建強(qiáng)師資隊(duì)伍，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出創(chuàng)新融合、突破發(fā)展的良好態(tài)勢。

　　黃巍要求，各級各部門要切實(shí)提高思想認(rèn)識，鞏固深化教育優(yōu)先的戰(zhàn)略地位，從全局的高度，切實(shí)把教育擺在重要位置，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識、創(chuàng)新的工作思路、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，促進(jìn)全縣教育事業(yè)百尺竿頭、更進(jìn)一步，為全方位推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展打造“軟實(shí)力”、提供“硬支撐”。要堅(jiān)持科學(xué)謀劃，不斷開創(chuàng)教育事業(yè)的嶄新局面，緊盯中央和省市教育工作部署，深刻認(rèn)識、精準(zhǔn)把握教育發(fā)展的差距不足，準(zhǔn)確定位，科學(xué)謀劃，以黨建為引領(lǐng)，在培根鑄魂上下功夫;以質(zhì)量為根本，在提升水平上下功夫;以公平為主線，在促進(jìn)均衡上下功夫;以隊(duì)伍為關(guān)鍵，在激發(fā)活力上下功夫，滾動實(shí)施教育振興發(fā)展計(jì)劃，努力辦出更高水平、群眾更加滿意的教育?？h委、縣政府將一如既往地重視教育、關(guān)心教育、支持教育，堅(jiān)持教育事業(yè)的“三個(gè)優(yōu)先”，在全社會形成“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮、師以從教為樂”的濃厚氛圍。各級各部門要充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，共同開創(chuàng)全縣教育事業(yè)發(fā)展新局面，為全面建設(shè)“華夏根祖圣地、幸福老家洪洞”作出新的更大的貢獻(xiàn)。

　　李俊平在總結(jié)講話中要求，各涉教部門要堅(jiān)定建設(shè)高質(zhì)量教育體系的信心和決心，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步優(yōu)化全縣教育布局，夯實(shí)教育基礎(chǔ)，動員全縣廣大干部群眾，以全新的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)投入到具體工作中，全力開創(chuàng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新局面;要以高質(zhì)量的師資隊(duì)伍促進(jìn)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，統(tǒng)籌部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及社會各方力量，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)“三項(xiàng)機(jī)制”，強(qiáng)化“三種意識”，樹立“三個(gè)理念”，細(xì)化任務(wù)，精準(zhǔn)發(fā)力，狠抓落實(shí)，全力推動教育質(zhì)量持續(xù)上臺階、不斷上水平;全縣上下要大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，主動作為，靠前服務(wù)，為黨育人、為國育才，形成上下一心、齊抓共管的強(qiáng)大合力，讓廣大教師在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn);要深入貫徹落實(shí)中央、省、市、縣教育大會精神，敢于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，大膽創(chuàng)新、不懈奮斗，為加快高質(zhì)量教育體系建設(shè)步伐、建設(shè)教育強(qiáng)縣、辦好人民滿意教育而努力奮斗。

　　據(jù)悉，今年是洪洞縣教育振興三年行動的收官之年、豐收之年。三年來，在縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，該縣各涉教部門、社會團(tuán)體及廣大教育工作者認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，秉承“立德樹人”育人理念，緊盯勇創(chuàng)“全市先進(jìn)”奮斗目標(biāo)，持續(xù)深化教育改革，加大教育投入，提升教學(xué)水平，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出創(chuàng)新融合、突破發(fā)展的良好態(tài)勢。不斷改善教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，先后投資8.8億元，建成洪洞二中新校區(qū)，啟動恒東標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)建設(shè)，將18所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)改建成高標(biāo)準(zhǔn)寄宿小學(xué)，完成了大槐樹中學(xué)、朝陽中學(xué)和飛虹小學(xué)的改擴(kuò)建，全縣學(xué)校面貌煥然一新，辦學(xué)條件大幅改善。不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過公開招聘和特崗教師計(jì)劃，招錄了近1100名青年教師，有力地改善了教師隊(duì)伍老齡化嚴(yán)重的問題。同時(shí)，采取“送出去、請進(jìn)來”等形式，組織教師開展多形式、多層次培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)3.6萬人次，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)逐步提高。全面提升教學(xué)質(zhì)量，高考二本以上達(dá)線率連年攀升，中考建檔分?jǐn)?shù)線穩(wěn)步提升，初中教學(xué)水平邁入全市第一方陣，外出學(xué)生穩(wěn)步回流，教育教學(xué)質(zhì)量重回全市“第一方陣”。

　　教育振興三年行動目標(biāo)任務(wù)的順利實(shí)現(xiàn)，既是洪洞縣推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的一個(gè)階段性目標(biāo)，也是全縣持續(xù)辦好人民滿意教育的新起點(diǎn)?！笆奈濉逼陂g，全縣將牢牢堅(jiān)持以人民為中心，矢志不移惠好民生，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，持續(xù)推進(jìn)教育振興。推進(jìn)學(xué)前教育普惠發(fā)展，學(xué)前教育三年毛入園率達(dá)到95%以上。促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，改擴(kuò)建3所小學(xué)、3所初中、15所農(nóng)村寄宿制學(xué)校，義務(wù)教育鞏固率達(dá)到97%以上。推動職業(yè)教育健康發(fā)展，統(tǒng)籌特殊教育、民辦教育協(xié)調(diào)發(fā)展。持續(xù)深化“縣管校聘”改革，推行校長職級制改革，建立健全教育工作督導(dǎo)評估和考核機(jī)制。加大優(yōu)秀教師引進(jìn)力度，完善教師招聘長效機(jī)制，優(yōu)化教育隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，真正將“人口大縣”“教育大縣”打造成為“人才強(qiáng)縣”“教育強(qiáng)縣”。(李安安 王華)

深入開展“三個(gè)系列”活動 加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨建工作

重溫入黨誓詞

　　黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義教育事業(yè)的最大優(yōu)勢和根本保證。今年以來，洪洞縣教育黨工委堅(jiān)持以黨建為引領(lǐng)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域，在培根鑄魂上下功夫，深入開展“三個(gè)系列”活動，持續(xù)強(qiáng)化黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)。

　　廣泛開展黨史學(xué)習(xí)教育宣講活動。選派51名教師參加臨汾市“思政課教師+黨史學(xué)習(xí)教育宣講人員”集中培訓(xùn)，提升思政教師隊(duì)伍政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力;組織老黨員、思政課教師等80余人組成黨史宣講團(tuán)，深入學(xué)校開展主題宣講活動;施行思政課教師集體備課，征集了一批思政課開展黨史學(xué)習(xí)教育的精品案例，進(jìn)行全縣賽講并學(xué)習(xí)推廣。

　　深入開展慶祝建黨百年系列活動。組織教科局機(jī)關(guān)全體黨員干部去八路軍紀(jì)念館開展黨史學(xué)習(xí)教育;慰問教育系統(tǒng)“光榮在黨50年”老同志;在洪二中新校區(qū)舉辦了“奮斗百年路、啟航新征程”主題活動;在各級各類學(xué)校組織開展慶祝建黨100周年歌詠、書畫、詩朗誦等豐富多彩活動。

　　持續(xù)開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動。積極開展“雙培養(yǎng)”工作，發(fā)展黨員58名，促進(jìn)黨建與教育教學(xué)業(yè)務(wù)深度融合;各基層黨組織廣泛開展“三亮三比”活動，極大提升了教師能力素質(zhì);積極開展課后托管服務(wù)，切實(shí)解決孩子上學(xué)難、家長接送難等實(shí)際問題，解除家長的后顧之憂。(喬斌斌 徐 凱 李曉飛)

聚焦三個(gè)環(huán)節(jié) 優(yōu)化學(xué)校布局

環(huán)境優(yōu)美的洪洞大槐樹中學(xué)

　　為扎實(shí)做好義務(wù)教育學(xué)校布局優(yōu)化工作，洪洞縣聚焦調(diào)查研究、頂層設(shè)計(jì)、撤并建改等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，按照“一鄉(xiāng)一策”“先初中、后小學(xué)”的工作模式，通過先建后撤、分類施策、有序推進(jìn)等工作舉措，為保障學(xué)生接受良好教育創(chuàng)造條件、夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　做實(shí)調(diào)查研究。縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校布局優(yōu)化工作，深入全縣基層學(xué)校調(diào)研，掌握第一手翔實(shí)資料;組織考察團(tuán)多次外出考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，確保工作實(shí)效。

　　做好頂層設(shè)計(jì)。在廣泛調(diào)研和科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，出臺全縣布局優(yōu)化工作方案，按照“就近就便服從就優(yōu)、實(shí)事求是、科學(xué)規(guī)劃、先易后難、穩(wěn)步推進(jìn)”的原則，將義務(wù)教育階段學(xué)校按城區(qū)片區(qū)(東城區(qū)和西城區(qū))、趙城工業(yè)園區(qū)、甘亭工業(yè)園區(qū)、廣勝寺景區(qū)、萬安鎮(zhèn)等五大區(qū)域進(jìn)行頂層規(guī)劃，一校一案，精準(zhǔn)施策，蹄疾步穩(wěn)布局優(yōu)化。

　　做優(yōu)撤并建改。教科局在各村深入開展義務(wù)教育學(xué)校布局優(yōu)化宣傳工作，答疑解惑，做到了布局優(yōu)化政策人人知曉。同時(shí)，班子成員分為五個(gè)專班，從教師隊(duì)伍建設(shè)、校舍建設(shè)、資產(chǎn)清查、后勤管理、安全工作五個(gè)方面入手，采用周例會形式，與學(xué)校召開碰頭會，加大工作協(xié)調(diào)、工期督促力度，確保布局優(yōu)化每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一項(xiàng)工作無縫銜接，不出紕漏。

　　截至目前，10所初中順利完成撤并、整合，6所初中不再招生，35所小學(xué)得到整合。目前，師生狀態(tài)良好，教育教學(xué)各項(xiàng)工作穩(wěn)步、有序進(jìn)行。 (喬斌斌 岳江江 賀立憲)

圍繞三個(gè)階段 改善辦學(xué)條件

高標(biāo)準(zhǔn)寄宿制學(xué)校

　　今年以來，洪洞縣牢牢堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，按照“補(bǔ)短板、保基本、標(biāo)準(zhǔn)化、可實(shí)施”的原則，不斷加大投資力度，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育資源，全面改善各階段學(xué)?；巨k學(xué)條件。

　　幼兒園方面，兩所公辦幼兒園建設(shè)項(xiàng)目已完成勘察、設(shè)計(jì)、預(yù)算造價(jià)、財(cái)政預(yù)算評審，各項(xiàng)手續(xù)扎實(shí)推進(jìn)。

　　義務(wù)教育階段方面，投資1.72億元啟動恒東小學(xué)建設(shè)，并列入“幸福洪洞”十大工程進(jìn)行重點(diǎn)督辦，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。投入2302.8萬元改擴(kuò)建18所鄉(xiāng)鎮(zhèn)高標(biāo)準(zhǔn)寄宿制學(xué)校。苑川中學(xué)改擴(kuò)建為高標(biāo)準(zhǔn)的寄宿制小學(xué)并投入使用，成為興唐寺鄉(xiāng)一道美麗的風(fēng)景;明姜一中、龍馬中學(xué)、南王中學(xué)的改擴(kuò)建工程已全面啟動。投資358.6萬元，在城區(qū)籌措新建大槐樹中學(xué)、朝陽中學(xué)、飛虹小學(xué)。9月1日，各學(xué)校均投入使用，學(xué)校校容校貌煥然一新，成為全縣義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展的縮影。

　　高中教育方面，洪洞二中新校區(qū)建設(shè)完成并投入使用，同時(shí)，洪洞三中的維修改造等基礎(chǔ)設(shè)施水平提升工作扎實(shí)推進(jìn)。(喬斌斌 黃智芳 賈蕙萌)

念好招訓(xùn)育“三字經(jīng)”提升教師隊(duì)伍素質(zhì)

洪洞縣教育質(zhì)量提升工程初中教師培訓(xùn)

　　教師是天底下最美的群體，是辦好教育最重要的力量。洪洞縣堅(jiān)持把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)工作來抓，下大力氣做好隊(duì)伍的招錄文章，做好能力的培訓(xùn)文章，做好師德的培育文章，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。

　　持續(xù)加大教師補(bǔ)充力度。今年招聘中小學(xué)及幼兒園教師297名，已全部上崗就位，順利完成省教育廳下達(dá)的80名特崗教師計(jì)劃。三年來，通過公開招聘和省特崗教師計(jì)劃，累計(jì)1087名青年教師加入教師隊(duì)伍當(dāng)中，極大改善了全縣教師隊(duì)伍老齡化嚴(yán)重問題。

　　大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)。依托中國教師研修網(wǎng)、山西省教科院等專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，采取“送出去、請進(jìn)來”的形式，組織教師開展多輪、多形式、多層次的培訓(xùn)，組織開展了初中7科教師培訓(xùn)、教育教學(xué)管理專題講座、教育評價(jià)改革專題講座、中小學(xué)校長能力提升、小學(xué)學(xué)科骨干教師能力提升、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)能力提升以及教師全員培訓(xùn)。三年來，共培訓(xùn)35501人次，教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高。

　　積極推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為教師評價(jià)第一標(biāo)準(zhǔn)，建立教師個(gè)人信用記錄，完善誠信和失信懲戒機(jī)制，開展師德師風(fēng)專題教育活動，嚴(yán)肅推進(jìn)師德考核，在教育系統(tǒng)形成積極奉獻(xiàn)、昂揚(yáng)向上的工作風(fēng)氣，在全社會樹立了教師隊(duì)伍良好風(fēng)貌。 (喬斌斌 李 銳 陳 鑫)

深化三項(xiàng)改革 破解教育難題

校園文化活動豐富多彩

　　改革是推動教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α：槎纯h堅(jiān)持以人為本，統(tǒng)籌謀劃，結(jié)合實(shí)際，在建立評價(jià)新機(jī)制、打造育人新格局、推動“雙減”新治理上下功夫，求實(shí)效，努力滿足人民群眾對接受更多更好教育的新期盼。

　　建立評價(jià)新機(jī)制。邀請北京教育科學(xué)研究院督評中心研究員張瑞海教授以“深化新時(shí)代教育評價(jià)改革”為主題進(jìn)行專題培訓(xùn)，組織局機(jī)關(guān)人員深入開展關(guān)于教育評價(jià)改革的理論研討，制定了改革任務(wù)清單，對符合條件的學(xué)校進(jìn)行試點(diǎn)報(bào)備，推動新時(shí)代教育評價(jià)改深落實(shí)。

　　打造育人新格局。制定了《促進(jìn)中小學(xué)生身心健康成才十項(xiàng)舉措的實(shí)施方案》，聚焦全縣中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)、心理健康、安全能力、校外培訓(xùn)、課后服務(wù)、校內(nèi)午餐等十大領(lǐng)域，逐條逐項(xiàng)制定具體工作細(xì)則，融入日常教育教學(xué)工作，規(guī)范教育教學(xué)行為，強(qiáng)化過程管理，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，推動形成了學(xué)校家庭社會協(xié)同育人新格局。

　　開展“雙減”新治理。建立“雙減”工作專門協(xié)調(diào)機(jī)制，集中組織開展專項(xiàng)治理行動。深入開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理，廣泛發(fā)布《洪洞縣校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動領(lǐng)導(dǎo)組辦公室公告》，堅(jiān)持從嚴(yán)治理，全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為，取得階段性成效。同時(shí)，積極減輕學(xué)生家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)，做好學(xué)生課后服務(wù)工作，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，解決了家長“接送難”問題，受到了社會各界的高度贊揚(yáng)。 (喬斌斌 徐 靜 樊 婷)