翼城渾身板登上央視舞臺(tái)。

翼城渾身板在舞臺(tái)上展示獨(dú)特魅力。

“非遺進(jìn)校園”現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)演出現(xiàn)場(chǎng)。

翼城渾身板具有粗獷熱情、舒展大方的藝術(shù)特點(diǎn)。

翼城渾身板演員極具視覺(jué)沖擊力地演出。

　　臨汾新聞網(wǎng)訊 她有五百年的歷史，卻鮮有文字記載；而今，在《臨汾地區(qū)民間舞蹈集成》《翼城文化志》《翼城縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目名錄》等眾多書(shū)籍中都有關(guān)于她的詳盡記錄；

　　她曾僅活躍在翼城縣王莊鄉(xiāng)王虎村和南梁鎮(zhèn)郭家坡村一帶，是一門(mén)受眾相對(duì)有限的民間藝術(shù)；而今，在“群星獎(jiǎng)”的比賽中，在央視《唱響新時(shí)代·元宵特輯》的直播現(xiàn)場(chǎng)，在《我要上春晚》的大舞臺(tái)都能看到她的身影，她既能“與民同樂(lè)”又可登“大雅之堂”；

　　她經(jīng)歷過(guò)青黃不接、后繼無(wú)人的困境，甚至在消逝的邊緣徘徊；而今，在校園里、在景區(qū)內(nèi)、在機(jī)關(guān)中，哪里有人，哪里就有她的聲音，她正在以“星星之火”成“燎原之勢(shì)”。

　　她就是省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目——翼城渾身板。這門(mén)技藝曾經(jīng)歷過(guò)“寒冬”，但在翼城縣委、縣政府的支持下，在一批又一批文化工作者的努力中，在一代又一代傳承人的堅(jiān)守里，渾身板的“暖春”來(lái)了！

　　說(shuō)不盡的故事 道不盡的鄉(xiāng)愁

　　在《翼城縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目名錄》的記載中，渾身板又叫“花板子”，因舞時(shí)表演者用檀木板擊打全身而得名，是一種非常優(yōu)美又健身的傳統(tǒng)民間舞蹈。渾身板起源于明萬(wàn)歷年間，迄今有500余年的歷史，主要流行于翼城縣南梁鎮(zhèn)郭家坡村和王莊鄉(xiāng)王虎村。

　　渾身板為啥能在翼城縣流傳？帶著疑惑，12月3日，記者來(lái)到翼城縣尋找答案。

　　關(guān)于渾身板，翼城縣流傳這么幾種說(shuō)法。省民間文藝研究會(huì)會(huì)員、今年76歲的王永泉講述：“翼城縣南梁鎮(zhèn)郭家坡村和王莊鄉(xiāng)王虎村，這兩個(gè)村子有兩個(gè)比較大的廟會(huì)，一個(gè)是欒池古會(huì)，一個(gè)是丹子山廟會(huì)，舊社會(huì)，人們編排了這樣一個(gè)舞蹈形式，或?yàn)榱思浪?，或?yàn)榱恕嵘瘛?。就這樣，從明清開(kāi)始，這門(mén)技藝就漸漸流傳了下來(lái)，這也是目前認(rèn)可度比較高的一種說(shuō)法?！?/p>

　　歷史上的渾身板演出，主要用來(lái)參加廟會(huì)、祭祀、賽社等活動(dòng)。新中國(guó)成立后，其賽社和拜神求雨等祭祀功能消失，渾身板演變成了一種文藝表演形式。

　　“還有一種說(shuō)法是渾身板來(lái)源于秋日打谷場(chǎng)上的一種勞動(dòng)工具，它的形呈板狀，拍在谷穗上節(jié)奏明快、聲音清脆，當(dāng)?shù)匕傩帐芷鋯l(fā)，然后就用本地楸木制成一頭方形、一頭弧形的月牙凹狀檀板敲打身體部位，表達(dá)歡慶豐收的喜悅和對(duì)美好生活的向往。但我個(gè)人覺(jué)得這個(gè)說(shuō)法有點(diǎn)牽強(qiáng)?！蓖跤廊f(shuō)，可以佐證這種說(shuō)法的記錄基本找不到，這更像是后人的一種美好解釋。

　　在王虎村，記者聽(tīng)到了另一種聲音。王虎村村民、渾身板老藝人郭思儉雖然已過(guò)耄耋之年，但思路清晰，仍能回憶起過(guò)去的一些事情?！按謇锢先藗冋f(shuō)在唐朝的時(shí)候，就有了渾身板這種‘故事’（民間表演形式），傳說(shuō)唐僧西天取經(jīng)每到一個(gè)地方都要看‘故事’，路過(guò)翼城縣，見(jiàn)到這種‘故事’覺(jué)得非常好，叮囑人們要保護(hù)并發(fā)揚(yáng)好這門(mén)‘故事’?！?/p>

　　不管渾身板的起源究竟為何，在翼城縣，卻有這樣一個(gè)共識(shí)，那就是渾身板是翼城的“文化符號(hào)”之一，她天然帶著“翼城味兒”，所以，一代又一代的老藝人愿意為之堅(jiān)守，把她傳承下去。

　　和很多非遺項(xiàng)目一樣，渾身板的發(fā)展曾有過(guò)后繼無(wú)人的困境。

　　“最開(kāi)始的時(shí)候，渾身板沒(méi)有鼓譜、沒(méi)有板譜，只能靠老藝人一遍一遍教，一遍一遍帶，所以很難普及，傳播的范圍有限?！惫移麓迕窆裆f(shuō)，“大家只有在鬧紅火的時(shí)候才會(huì)組織演出，一年能有三五次表演機(jī)會(huì)，慢慢地，會(huì)渾身板表演的人就越來(lái)越少了。”

　　“我們村會(huì)表演渾身板的人都是50歲往上的，這幾年我們已經(jīng)很難湊齊人在正月里鬧紅火時(shí)表演了。”今年54歲的王虎村村民郭輝打了30多年的渾身板，“以前約上三五個(gè)人，在自家院子里就演起來(lái)了，特別是冬天，跳上三五遍渾身板，出出汗，身上暖暖的，舒服！”郭輝說(shuō)著跳了起來(lái)，一分鐘的表演，已經(jīng)氣喘吁吁了。“我是跳不動(dòng)了，年輕人不肯學(xué)，村子里會(huì)渾身板的人越來(lái)越少了，大家都要出去討‘生活’，村子里都看不到人影了?！?/p>

　　既能與民同樂(lè) 也登大雅之堂

　　轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在上世紀(jì)八十年代。

　　翼城縣文化局工作人員搶救性地挖掘整理了翼城渾身板的相關(guān)資料，成功使得翼城渾身板被收錄在了《臨汾地區(qū)民間舞蹈集成》中，這次的記載成冊(cè)，使得翼城渾身板得到了較好的傳承保護(hù)，在本地的影響力急劇上升，也讓這種古老的民間藝術(shù)舞蹈不至于泯滅在歷史長(zhǎng)河中，在這之后，翼城縣渾身板的發(fā)展迎來(lái)了一個(gè)小高潮。渾身板走出了兩個(gè)村子，在周邊地方開(kāi)枝散葉，廣泛傳播開(kāi)來(lái)。

　　“非遺傳承工作，人才是關(guān)鍵?！币沓强h文化和旅游局文化綜合股負(fù)責(zé)人曹秀榮說(shuō)，“2006年，翼城縣建立了翼城花鼓傳承基地，花鼓、琴書(shū)、渾身板，這些非遺表演孩子們都會(huì)學(xué)，這批孩子后來(lái)成為翼城縣非遺傳承工作的‘后備軍’?！?/p>

　　喜訊接二連三。2009年，渾身板被列入省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目，翼城縣對(duì)渾身板的保護(hù)力度逐年上升。

　　2010年，翼城縣非遺傳承工作的“后備軍”帶著全縣人民的期望參加全國(guó)第十五屆群星獎(jiǎng)大賽，以極具特色的舞蹈風(fēng)格榮獲了大賽的作品獎(jiǎng)，從此在全國(guó)一炮打響。

　　作為渾身板的非遺保護(hù)單位，在縣委、縣政府的支持下，在縣文化和旅游局的引導(dǎo)下，翼城縣文化館打造了一系列精品文藝節(jié)目。

　　“一直以來(lái)，我們都特別注重把渾身板普及和精品創(chuàng)作相結(jié)合?！币沓强h文化館館長(zhǎng)鄒亞莉說(shuō)，“我們一直在努力創(chuàng)造出一批時(shí)代特色鮮明，內(nèi)容、形式、手法、風(fēng)格多樣的文藝作品，豐富群眾的精神生活?！?/p>

　　2013年渾身板走上《我要上春晚》的大舞臺(tái)；

　　2018年央視《唱響新時(shí)代·元宵特輯》的直播現(xiàn)場(chǎng)，渾身板一鳴驚人；

　　2018年，上海發(fā)布·大世界城市舞臺(tái)中國(guó)魅力榜中，《翼城渾身板》被評(píng)選為銀獎(jiǎng)；

　　2019年，翼城縣《幸?；ò濉穮⒓拥谑畬谩靶『娠L(fēng)采”全國(guó)少兒舞蹈展演總決賽斬獲佳績(jī)；

　　同年，翼城縣第三屆“花鼓大賽”中，“千人渾身板”作為開(kāi)場(chǎng)節(jié)目震撼上演，又一次收獲了滿(mǎn)堂彩……

　　不僅在舞臺(tái)上風(fēng)生水起，作為一項(xiàng)群眾文化活動(dòng)，渾身板深得百姓喜愛(ài)。

　　2016年，在我市第四屆“梨花獎(jiǎng)”廣場(chǎng)舞大賽中，翼城隊(duì)的《渾身板健身舞》甫一亮相，就贏得掌聲陣陣；

　　今年7月底，在我市舉辦的“梨花獎(jiǎng)·這里是我家”廣場(chǎng)舞比賽中，《渾身板廣場(chǎng)舞》獲得了二等獎(jiǎng)……

　　“翼城縣文化館是渾身板的非遺保護(hù)單位，所以我們也希望能用自己的力量為渾身板的發(fā)展作出貢獻(xiàn)?！编u亞莉說(shuō)，“作為文化工作者，我們的使命就是積極傳承創(chuàng)新優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以自己的文化熱情點(diǎn)燃群眾的文化熱情，以自己的文化自信堅(jiān)定群眾的文化自信，以自己的文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力激發(fā)群眾的文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力?！?/p>

　　鄒亞莉坦言，翼城縣是一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的地方，渾身板之所以能有今天的發(fā)展離不開(kāi)全縣上下的重視，文化自信的“種子”早已在全縣人民心中生根發(fā)芽，這是非遺工作不斷向前推進(jìn)的不竭動(dòng)力。

　　守望精神家園 傳承路在腳下

　　“有孩子的地方就有未來(lái)?！睖喩戆迨屑?jí)非遺傳承人蘆亞蘋(píng)對(duì)渾身板未來(lái)的發(fā)展之路充滿(mǎn)信心，“翼城縣有句話(huà)說(shuō)‘繞城東西南北走，滿(mǎn)城皆聞花鼓聲’說(shuō)的就是翼城花鼓的普及程度，作為傳承人，我希望能聽(tīng)到‘滿(mǎn)城皆是渾身板響’，我們正在一步步接近這個(gè)目標(biāo)。”

　　近年來(lái)，翼城縣在全縣推廣“非遺進(jìn)校園”，以“建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”精神為指導(dǎo)，圍繞國(guó)民傳承、科學(xué)傳承、創(chuàng)新傳承三大理念，積極發(fā)揮學(xué)校的教育功能和優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深度融入中小學(xué)?；A(chǔ)教育，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、分類(lèi)指導(dǎo)、傳播為主、普及為先、突出特色”的原則，開(kāi)展翼城花鼓、翼城琴書(shū)、翼城渾身板為代表的國(guó)家級(jí)和省級(jí)非遺項(xiàng)目在學(xué)校的普及傳承，形成中小學(xué)生傳承人群熟知傳統(tǒng)文化、熱愛(ài)家鄉(xiāng)人文、宣講翼城精神的生動(dòng)局面。

　　蘆亞蘋(píng)同時(shí)也是翼城縣先成中學(xué)的一名舞蹈教師，非遺傳承人和人民教師的雙重身份讓她在“非遺進(jìn)校園”的推進(jìn)工作中如魚(yú)得水?！霸谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們排練了千人渾身板節(jié)目和一個(gè)舞臺(tái)渾身板的小節(jié)目，排練節(jié)目基本上都是在課間操時(shí)間完成的，既鍛煉了身體，又豐富了孩子們的課余生活，一舉兩得?！?/p>

　　2018年9月，翼城縣“非遺進(jìn)校園”現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)在先成中學(xué)開(kāi)展，全縣所有學(xué)校的校長(zhǎng)一起現(xiàn)場(chǎng)觀看演出、探討“非遺進(jìn)校園”發(fā)展路徑。

　　“演出結(jié)束后，大家都很震撼，覺(jué)得這樣的演出形式很好，這種認(rèn)可是我自己一開(kāi)始也沒(méi)有想到的?！毕瘸芍袑W(xué)校長(zhǎng)陳洲直言，“我的出發(fā)點(diǎn)很簡(jiǎn)單，之所以選擇渾身板作為一項(xiàng)特色節(jié)目，是因?yàn)樗軓?qiáng)身健體，對(duì)于學(xué)習(xí)壓力比較大的孩子們來(lái)說(shuō)，這樣的演出能增強(qiáng)他們的體質(zhì)?！?/p>

　　在先成中學(xué)，下午的課間操時(shí)間，孩子們跳起了“渾身板操”。

　　“‘渾身板操’豐富了孩子們的課余生活，讓他們能夠勞逸結(jié)合，孩子們的精神面貌一天比一天好，我越來(lái)越支持‘非遺進(jìn)校園。’”陳洲說(shuō)，學(xué)校是教書(shū)育人的地方，所以傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化也是義不容辭的責(zé)任?！皩W(xué)校以分校為單位，每年都會(huì)組織渾身板比賽，這個(gè)過(guò)程可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，也能提高跳渾身板的技藝水平?！?/p>

　　無(wú)獨(dú)有偶，翼城縣西街小學(xué)也把渾身板作為了學(xué)校的特色課程。

　　“從2004年開(kāi)始，學(xué)校就有打渾身板的歷史，目前我們學(xué)校眼保健操、課間操、渾身板操三操合一，這是學(xué)校的特色?！蔽鹘中W(xué)副校長(zhǎng)宋艷平介紹，“學(xué)校編寫(xiě)了一本專(zhuān)門(mén)的教材，幫助孩子們了解渾身板?！沁z進(jìn)校園’通過(guò)正規(guī)途徑讓孩子們了解非遺的歷史和故事，不僅僅是對(duì)非遺項(xiàng)目的傳承，更是從小培養(yǎng)孩子們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，這種文化的自豪感會(huì)成為他們骨子里的東西?！?/p>

　　自“非遺進(jìn)校園”實(shí)施以來(lái)，為了扎實(shí)傳承“渾身板”項(xiàng)目，西街小學(xué)通過(guò)集體傳承、精品傳承、班班傳承、人人傳承、文化傳承五大路徑打出了完整優(yōu)質(zhì)的渾身板校園課程和校園文化，讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在校園開(kāi)花結(jié)果，讓廣大師生在非遺文化的培養(yǎng)中得到藝術(shù)的熏陶和美的享受。

　　“保護(hù)非遺需要更多的人參與其中，需要全縣上下勠力同心。根據(jù)《臨汾市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)管理辦法》要求，全縣開(kāi)展了非遺‘進(jìn)校園、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)景區(qū)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村’六進(jìn)活動(dòng)。”翼城縣文化和旅游局副局長(zhǎng)王秀艷說(shuō)，非遺“六進(jìn)”活動(dòng)著力營(yíng)造良好的輿論氛圍，營(yíng)建優(yōu)質(zhì)的社會(huì)環(huán)境，真正建立起“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、市場(chǎng)運(yùn)作、重點(diǎn)突破、整體推進(jìn)”的非遺保護(hù)傳承機(jī)制，提升全社會(huì)對(duì)非遺文化的認(rèn)知感、認(rèn)同感、自豪感和參與感，將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化盡快轉(zhuǎn)化為翼城經(jīng)濟(jì)和社會(huì)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大精神力量。

　　非遺傳承與保護(hù)路在何方？在翼城縣保護(hù)渾身板的生動(dòng)實(shí)踐中，我們也許可以窺探一二。非遺傳承與保護(hù)在一代又一代老藝人的堅(jiān)守中，在一個(gè)又一個(gè)傳承人的創(chuàng)新中，每一個(gè)對(duì)文化有敬畏之心的人的期許中……

　　記者 安月琦