文學(xué)、政治、軍事、少兒、養(yǎng)殖、種植，一冊(cè)冊(cè)圖書整齊地?cái)[滿書架，前來(lái)讀書的大人、孩子絡(luò)繹不絕，他們或讀名著，或翻報(bào)紙，或查閱最新的政治、科技信息，雖然人多，但不喧嘩。這樣的場(chǎng)景不是發(fā)生在書店或圖書館，而是出現(xiàn)在襄汾縣348個(gè)行政村的“農(nóng)家書屋”里。

經(jīng)過(guò)5年的建設(shè)，如今，在襄汾縣的廣大農(nóng)村，農(nóng)閑時(shí)“沒(méi)事到處晃，閑來(lái)打麻將”的現(xiàn)象已經(jīng)越來(lái)越少，“大手牽小手，書屋來(lái)充電”的現(xiàn)象越來(lái)越多?！稗r(nóng)家書屋”已經(jīng)悄然改變著廣大農(nóng)民群眾的生活方式，讀書已經(jīng)成為他們生活中的一部分，丁陶沃野，書香滿盈。

“農(nóng)村的需求就是最大的責(zé)任”

2008年，一項(xiàng)文化惠民工程——“農(nóng)家書屋”建設(shè)開(kāi)始在襄汾縣實(shí)施。從那時(shí)起，讓全縣的農(nóng)民群眾都能足不出村就讀到好書，成為襄汾文化工作者追求的目標(biāo)。籌集資金、配送圖書、集中培訓(xùn)，1500多個(gè)日子里，他們的足跡遍布鄉(xiāng)村。

辦“農(nóng)家書屋”，首要的問(wèn)題是資金。近幾年來(lái)，受經(jīng)濟(jì)發(fā)展下行壓力加大的影響，全縣財(cái)政收入增長(zhǎng)趨緩，收支矛盾加大，就是在這樣的情況下，全縣用于“農(nóng)家書屋”建設(shè)的資金“一分也不能少”。襄汾縣文廣新局一方面積極向上爭(zhēng)取專項(xiàng)資金，另一方面，縣財(cái)政足額撥付了“農(nóng)家書屋”建設(shè)的配套資金，保障了 “農(nóng)家書屋”建設(shè)的資金需求。

建“農(nóng)家書屋”，關(guān)鍵的問(wèn)題是硬件設(shè)施。為了指導(dǎo)好各村書屋建設(shè)，襄汾圖書館的專業(yè)人員深入到農(nóng)村，幫助選擇場(chǎng)地、建立制度、配套設(shè)施。

“我們?cè)缟?:30準(zhǔn)時(shí)集合出發(fā)，中午大家都不休息，到很晚才能回家，一天下來(lái)能跑十幾個(gè)村?！毕宸趫D書館的衛(wèi)惠玲談到當(dāng)時(shí)的工作狀態(tài)這樣說(shuō)。

2008年，第一批22個(gè)村“農(nóng)家書屋”建成投入使用。隨后，從2008年至2012年，國(guó)家分4次為全縣“農(nóng)家書屋”配齊了圖書，遍布全縣各村的“農(nóng)家書屋”陸續(xù)投入使用。

書屋建成了，圖書到位了，管理就成了大問(wèn)題。如何讓書屋最大的發(fā)揮作用，“農(nóng)家書屋”管理員的作用不容忽視。為此，襄汾縣文廣新局又組織圖書館骨干奔赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)圖書管理員進(jìn)行系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

“圖書借出去，收取押金的標(biāo)準(zhǔn)是什么?”“收取押金是為了保護(hù)圖書，讓大家珍惜圖書，所以收取的押金要超過(guò)圖書的實(shí)際價(jià)格，但不能太高。將來(lái)退借閱證時(shí)，押金要一分不少地退還讀者。”“為什么每個(gè)‘農(nóng)家書屋’都要有圖書室藏書章?”“全縣配備的圖書都一樣，怎么證明是你們村的呢?這是作為圖書管理的一個(gè)專業(yè)要求?！薄?/p>

在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)常能聽(tīng)到這樣的對(duì)話。大家認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)到場(chǎng)率幾乎達(dá)100%。每次培訓(xùn)完，縣圖書館館長(zhǎng)王淑琴都要再三強(qiáng)調(diào)，所有的講課和指導(dǎo)都是免費(fèi)的、義務(wù)的，下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作是應(yīng)盡的義務(wù)。王淑琴說(shuō)，“不這樣強(qiáng)調(diào)，群眾會(huì)不信任你，工作就難以順利開(kāi)展，農(nóng)村的需求就是最大的責(zé)任，我們一刻也不能耽擱?！庇胸?zé)任、有付出，就有回報(bào)，5年來(lái)，全縣348個(gè)行政村，有一半以上超過(guò)了國(guó)家規(guī)定的30平方米，有三分之一配書超過(guò)國(guó)家規(guī)定的1500冊(cè)。在每個(gè)“農(nóng)家書屋”，管理制度、管理員崗位制度、借閱制度全部張貼上墻，借閱工作順利開(kāi)展。

2013年，山西省新聞出版局授予趙寶貝山西省“農(nóng)家書屋”工程建設(shè)先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng);古城鎮(zhèn)五里屯優(yōu)秀“農(nóng)家書屋”示范村獎(jiǎng);襄汾縣文廣新局山西省“農(nóng)家書屋”工程建設(shè)先進(jìn)集體獎(jiǎng)的殊榮?？h圖書館被文化部評(píng)委“縣級(jí)二級(jí)館”。

“不能只是塊牌子”

“農(nóng)家書屋”建起來(lái)遠(yuǎn)不是目的，讓“農(nóng)家書屋”火起來(lái)，成為農(nóng)民群眾生活中重要組成部分才是實(shí)現(xiàn)“農(nóng)家書屋”工程的真正意義?！啊r(nóng)家書屋’不能只是塊牌子，要在豐富農(nóng)民生活，要在改變農(nóng)村風(fēng)貌，要在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮作用。”縣文廣新局局長(zhǎng)張翔這樣說(shuō)。

選擇什么樣的書?配備什么樣的雜志?農(nóng)民們最需要在書屋中了解到什么?這些只能從調(diào)查中得來(lái)。2013年3月，襄汾縣文廣新局組織召開(kāi)了“鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化工作會(huì)議”，專題討論“農(nóng)家書屋”管理、利用問(wèn)題，從7月30日開(kāi)始，縣圖書館向各村發(fā)放6000份調(diào)查問(wèn)卷，收回5830份。在形成的匯總意見(jiàn)中，農(nóng)民普遍反映了科技致富類和文學(xué)類圖書偏少，可讀性和實(shí)用性不強(qiáng)的問(wèn)題。找準(zhǔn)了癥結(jié)所在，縣文廣新局適時(shí)為每個(gè)村更新、補(bǔ)充了價(jià)值65萬(wàn)元的兒童、科技類圖書32104冊(cè)。

“今后，我們還要繼續(xù)開(kāi)展這樣的調(diào)查，用調(diào)查的結(jié)果給‘農(nóng)家書屋’采購(gòu)、配備的圖書。”襄汾圖書館館長(zhǎng)王淑琴說(shuō)。

為了吸引青少年進(jìn)“農(nóng)家書屋”，也吸引陪護(hù)的家長(zhǎng)走進(jìn)書屋，閱讀感興趣的書籍。襄汾縣文廣新局開(kāi)展了“小手拉大手”讀書活動(dòng)，連續(xù)兩年舉辦青少年征文大賽，2012年，征文年主題是“我喜歡的一本書”，收到投稿1200多篇，共有61人獲優(yōu)秀以上獎(jiǎng)項(xiàng)，其中有10名農(nóng)村孩子的作品獲獎(jiǎng);2013年，征文主題是“襄汾，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)”，收到投稿1000余篇，共有33人獲優(yōu)秀以上獎(jiǎng)項(xiàng)，其中5名農(nóng)村孩子的作品獲獎(jiǎng)。獲得2013年一等獎(jiǎng)的李曉程同學(xué)從歷史、文化等多方面介紹了自己的家鄉(xiāng)，深情地寫道“你要問(wèn)我人間最美麗、最可愛(ài)的地方在哪里，我會(huì)明確地回答你，它在我心里，它就是我的家鄉(xiāng)……”

從農(nóng)民的需要方向上選購(gòu)、配置圖書，開(kāi)展活動(dòng)吸引農(nóng)民去讀書，襄汾的農(nóng)家書屋建設(shè)，不僅有了一個(gè)光鮮的“牌子”，而且有了“名副其實(shí)”的內(nèi)涵。

“火”了的農(nóng)家書屋

“我家種了些蘋果樹(shù)，常常看看果樹(shù)管理方面的書，什么時(shí)候剪枝，什么時(shí)候疏花、疏果，病蟲(chóng)怎么防治，這些技術(shù)書上一翻就能懂了。要是沒(méi)有這個(gè)書，瞎來(lái)就不行”，汾城鎮(zhèn)北中黃村一位村民這樣理解農(nóng)家書屋的意義。

而與他同村的圖書管理員卻有另一番感受。他熱愛(ài)文化，自愿當(dāng)起了圖書管理員，他說(shuō)，“我們書屋全天開(kāi)放，前兩年沒(méi)人來(lái)看，后來(lái)可能大家覺(jué)得有用，慢慢人就多了，現(xiàn)在周六、周日孩子放假的時(shí)候人最多，有看報(bào)紙的，有學(xué)技術(shù)的，還有翻文學(xué)名著的，村里人看書積極著呢”!從農(nóng)家書屋開(kāi)始建設(shè)時(shí)起，襄汾縣就著手宣傳，通過(guò)打造示范書屋，帶動(dòng)群眾積極性。并結(jié)合農(nóng)民教育引導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)農(nóng)民在農(nóng)閑時(shí)進(jìn)書屋學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)、獲取信息，不少農(nóng)民通過(guò)學(xué)習(xí)，還成了本地有名的“土專家”“田秀才”。經(jīng)過(guò)近5年的摸索和經(jīng)營(yíng)，襄汾縣農(nóng)家書屋順利走過(guò)了從“要人來(lái)”到“人要來(lái)”的過(guò)程，農(nóng)家書屋悄然實(shí)現(xiàn)了華麗的轉(zhuǎn)變，真正在襄汾這片沃土扎下了根，“火”了起來(lái)。

“農(nóng)家書屋是真正的‘文化惠農(nóng)工程’，我們要繼續(xù)加強(qiáng)與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各村的聯(lián)系，繼續(xù)探索經(jīng)營(yíng)管理方式，讓農(nóng)家書屋越來(lái)越火!”縣圖書館館長(zhǎng)王淑琴提到未來(lái)的打算時(shí)這樣說(shuō)。（通訊員 沈宗珍 衛(wèi)麗娜）