虛假新聞已成“新聞公害”

2010-07-30 11:29:00 來源：臨汾新聞網(wǎng)

教育部近日發(fā)出公告稱，最近有媒體報道的“我國教師教育落后50年”、“絕大多數(shù)老師不合格”消息嚴重失實。撰寫該消息的記者既未參加相關座談會，也未采訪有關專家，上述報道內(nèi)容屬主觀臆造。

    剛剛被媒體推出的“重磅新聞”，一轉身就遭到了有關部門的否認、澄清，這樣的情形早已屢見不鮮。尤具諷剌意味的是，假新聞一經(jīng)披露，相關評論亦在第一時間蜂擁跟進，鋪天蓋地，哪里知道這洋洋灑灑的贊嘆褒貶不過是源于空穴來風。百姓犯暈之余，憤而質問：從新聞到假新聞，難道正在變成一種模式？長此以往，還有什么新聞可以相信？

公眾對虛假新聞深惡痛絕，因為它導致了新聞資源的異化。新聞資源是一種公共資源，是社會的財富。然而當虛假新聞對這種資源進行扭曲、閹割之后，公眾除了被欺騙受愚弄，還能得到什么呢？“報道”不是“誤導”，傍著事實說話，是新聞報道的第一要素。虛假新聞已成“新聞公害”，治理這個公害，我國新聞界一直努力不懈。然而虛假新聞的屢治未止，又告訴找們，從源頭上建立防范虛假新聞產(chǎn)生的長效機制，用制度構筑堅固的“防假堤壩”，仍是任重道遠。

（據(jù)新華報業(yè)網(wǎng)）

 

  

  【責任編輯： 劉靜】

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