你不一定是畫家，但你一定要看看這本書，這里有世間各色人等的治學(xué)、作文、繪畫的軼聞趣事;你不一定要喜歡指畫，但一定別錯(cuò)過去了解中國指畫藝術(shù)來龍去脈的風(fēng)風(fēng)雨雨、曲曲折折;你不一定是詩人，但你一定會(huì)從這里撿到中國傳統(tǒng)經(jīng)典文化的精彩碎葉，供你雅拾玩味……日前，宋希祥先生著作的《中國指畫軼聞故事》一書付梓出版，這本融作者十年準(zhǔn)備、三年寫作的故事書，整理、編寫了從上古先秦兩漢開始，40多位在指畫藝術(shù)方面有著深厚造詣，廣有作品流傳的指畫家們的故事。并收錄了歷代先賢的多幅指畫作品，比較系統(tǒng)地介紹了指畫家們的生平、藝術(shù)創(chuàng)作及特點(diǎn)，以話本體的形式匯集起來，在詩詞畫藝上有相當(dāng)?shù)脑煸劇?/p>

細(xì)細(xì)追思，宋先生與指畫結(jié)緣，要從孩提時(shí)代說起。那是解放前。那時(shí)，宋先生大約七八歲，流落在晉南新絳、稷山一帶，給大戶人家打點(diǎn)零工。一次大戶人家辦白事，正在看磨的他見一位師傅用手蘸些顏料，給用泥胎做的童男女畫眉眼。在師傅吃飯的間隙，他情不自禁地替師傅畫好了其他幾個(gè)泥胎，竟然很像那么回事，得到了師傅的默許。自此，指畫在他的心里扎了根，這也算得上是他受到的最早的美術(shù)啟蒙。

上小學(xué)以后，宋先生對美術(shù)情有獨(dú)鐘，對美術(shù)老師敬重有加。

念中學(xué)時(shí)，教他美術(shù)的是從東北魯藝畢業(yè)的尹向前老師，尹老師給他傳授了素描、速寫以及很多文學(xué)、美術(shù)知識，讓宋先生練就了較為扎實(shí)的基本功，這在他的一生中起到了十分重要的作用。

當(dāng)年高考時(shí)，宋先生報(bào)考的就是中央美院及西安美院，然而，就在他初考已經(jīng)通過時(shí)，突然招生組接到學(xué)校的通知，說是美院因故停招。這對于年輕的宋先生不啻當(dāng)頭一棒，他的老師根據(jù)他文史知識扎實(shí)的特點(diǎn)，立即幫他選填了中文專業(yè)，就這樣他被山西大學(xué)中文系錄取，自此，他與文學(xué)結(jié)緣，之后從事了多年的新聞工作。

然而，他心中對美術(shù)的熱愛始終沒有泯滅，繪畫的意念始終在他的靈魂里激蕩，變成一種時(shí)時(shí)想要?jiǎng)?chuàng)作的沖動(dòng)。

上世紀(jì)末，他突然喜歡上了手指畫，進(jìn)書店唯一的目的就是尋找指畫方面的書。他先后買到多位名家的著作，如獲至寶地反復(fù)閱讀，照著圖例練習(xí)，以致近乎“指畫即我”、我即指畫”，到了與指畫難解難分的境地。

畫外之功，詩詞為上。文學(xué)家能畫畫，是兩相宜的好事，它拓展了文學(xué)家的藝術(shù)表現(xiàn)手段。從文學(xué)家的眼光去看世界，用畫的語言表達(dá)出來，而往往這也是專業(yè)畫家的不及之處。國家一級美術(shù)師、當(dāng)代知名畫家馮向杰先生評價(jià)說，宋希祥的指畫，其指在心，而非指在畫，不論他畫什么，都在詮釋著幾十年的風(fēng)雨人生。畫有氣，非畫者均可達(dá)之，是學(xué)養(yǎng)之使然也。

隨著在業(yè)內(nèi)影響的逐漸提高，宋先生后應(yīng)邀參加了中國指畫研究會(huì)高端論壇，認(rèn)識了當(dāng)今多位指畫家，然而談及中國指畫的歷史，卻都是零零星星的碎片。

在學(xué)習(xí)指畫、研究指畫的過程中，宋先生被一些零碎的近乎神秘的故事誘惑著、感動(dòng)著。為了提高水平，他去過很多地方，不管是大城市，還是小縣城，他總是先去書店尋找關(guān)于指畫的書。

一晃幾年過去了，關(guān)于指畫史之類的書卻還是杳無痕跡，他每每從書店出來總是悵然若失。

隨著研習(xí)指畫的深入，便產(chǎn)生了想要寫一本“中國指墨史”的念頭，這念頭驅(qū)使他交往各地造詣高深的指墨人，廣泛查閱資料，籌劃這本書的寫作。

史書上關(guān)于指墨人的記述大多過于簡略。在編寫的過程中，為了使人物更為真實(shí)、豐滿，人的經(jīng)歷脈絡(luò)更為清晰，宋先生還特意到一些故事主人公的故鄉(xiāng)尋訪其后人，去探知一些世人不了解的東西。查正史、翻野史、聽民間傳說，甚至看照壁……他先后去過淄博、濰坊、九江(潯陽江頭)、廣州、海南、鐵嶺、太谷、鄭州、洛陽等地，僅筆記就記了數(shù)百萬字。同時(shí)，宋先生還制作資料卡片，以其治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，清晰地標(biāo)明資料的出處、頁碼，這樣的卡片就做了滿滿兩抽屜。

為了最大限度地還原書中主人公的故事，宋先生對資料總是多方查尋，反復(fù)核實(shí)，僅僅為了查證敤首是否為中國的畫祖，他就查了《中國上古史演繹》、《古詩源》等，實(shí)在是煞費(fèi)苦心。宋先生說，搜集、編寫這本軼聞故事的過程，對他來說就是一次探索中國指畫史的長途跋涉，是一次中國文化迷宮的再游歷，更是一次追尋歷代指畫先賢們的治學(xué)修為、從藝軌跡的學(xué)習(xí)過程，每寫完一篇，就對中國指畫這個(gè)瑰寶的認(rèn)識又加深一層。

為了讓更多的人了解指畫，宋先生選擇了適合讀者口味的寫法，盡量采用話本體“話說……”的方法，開頭、結(jié)尾即興來幾句詩詞散曲，這比單純地講述指畫筆墨技法的效果更好些。

此書融資料性、故事性與知識性于一體，把指墨技法、指墨人的生平、審美思想、指畫的發(fā)展統(tǒng)統(tǒng)融匯在趣味性之中。更為精妙的是，每個(gè)故事除了配有指畫作品外，他都配有兩三首或律詩、或絕句、或小令，讀來感覺圖文并茂、恰如其分，令人心曠神怡。

馮向杰先生說，作者大半生搞新聞工作，退休后，在他的求閑齋并沒有閑著，在詩畫方面精研甚篤。此書對研究和弘揚(yáng)中國指畫藝術(shù)不啻是一件非常好的事情。

記者 韓曉芳