人才聚、事業(yè)興。在這個互聯(lián)互通的時代，只要我們拿出足夠的誠意，東西南北都可以向中部集中，向山西集聚。

　　高校是人才薈萃之地、創(chuàng)新創(chuàng)造之源，更是培育人才的搖籃、文化傳承的高地。今年6月，省委、省政府出臺《關于深化省校合作的實施方案》，把合作的“橄欖枝”拋向高校，就是要立足山西、面向全國、放眼全球，依托高校人才資源、科技成果富集等優(yōu)勢，充分發(fā)揮我省區(qū)位、資源、環(huán)境等方面的比較優(yōu)勢，推動省校在人才培養(yǎng)、引進、使用等方面開展深度戰(zhàn)略合作，促進人才共享、互利共贏。

　　深化省校合作，就是要抓人才、抓平臺、抓項目。具體抓手是與高校共建“12大基地”，涉及人才培養(yǎng)、引進、使用的，有以下五大基地：

　　——大學生實習實訓基地。各級黨政機關、國有企事業(yè)單位、開發(fā)區(qū)提供崗位，接收高校大學生在我省開展實習實訓。支持和鼓勵其他市場主體為高校大學生提供更多實踐崗位。各地和有關單位依托人才公寓、黨(干)?；蚋脑扉e置學校、廠房、園區(qū)等，建立生活保障設施，大學生免費拎包入住。對實習實訓的大學生給予一定生活補貼，并購買意外傷害保險。將實習實訓基地納入“人人持證、技能社會”技能提升工程培訓點，為大學生取得相關職業(yè)技能證書提供便利。

　　——大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地。通過選調(diào)生招錄、公務員招考、各級各類企事業(yè)單位招聘等渠道，加大高校應屆畢業(yè)生引進力度。持續(xù)推動選調(diào)生到基層歷練，加大高校畢業(yè)生培養(yǎng)使用力度。支持各地和各類市場主體加大對大學生創(chuàng)業(yè)資金、公共服務和平臺等方面的扶持力度。

　　——紅色教育和國情教育基地。依托我省太行精神、呂梁精神、右玉精神、劉胡蘭精神等紅色資源和“黃河、長城、太行”等地方特色資源，吸引高校師生在我省開展紅色教育和國情教育。

　　——大學生聯(lián)合培養(yǎng)基地。我省與高校從大三、研二等年級中聯(lián)合遴選有意愿到我省工作的學生，與高校進行聯(lián)合培養(yǎng)，讓學生把論文寫在山西大地上。有條件的地方和單位可以在高校設立獎學金，對入選學生給予資助獎勵。

　　——高校干部人才培養(yǎng)基地。為高校干部人才提供掛職鍛煉崗位，對表現(xiàn)優(yōu)秀的，根據(jù)本人意愿和工作需要鼓勵留任。積極推薦省屬高校領導干部人才到省外高校學習鍛煉。

　　一系列優(yōu)渥人才政策的推出，盡顯三晉上下聚才聚智、聚資聚力的滿滿誠意。為了讓政策盡快落地見效、切實打造一流人才環(huán)境，省委、省政府將深化省校合作、建設“12大基地”工作納入全省年度目標責任考核，并定期向各單位、各市通報建設進展情況。

　　本報記者陳俊琦