重慶晚報(bào)連續(xù)報(bào)道的最美鄉(xiāng)村女教師曹瑾，生命定格在2011年8月26日凌晨2時(shí)40分，知道這個(gè)消息的那一刻，我的心一緊，從此，人間少了一個(gè)有如花般燦爛笑容的女子，從此，世上便少了一個(gè)視學(xué)生如生命的教師。
我沒有親眼見過這位最美的女教師，也沒有親眼見過她工作的環(huán)境到底有多艱苦，但是，她那甜美的笑容卻深深刻在了我的心中，那笑容是那么真，那么純，那么善，沒有半點(diǎn)的偽裝和虛假，直直地滲到你的心里。
這樣的甜美笑容，這樣的山村女教師，我上小學(xué)時(shí)便有一位，她姓楊，從另外一個(gè)村子里，來我們村教書，她來的那一年我剛剛?cè)雽W(xué)，上小學(xué)一年級(jí)。第一眼見到她，我覺得她好美呀，不像我們農(nóng)村里的其他女孩，她身上有一種特有的氣質(zhì)，她用很好聽的普通話給我們講課。我記得有一次，一個(gè)問題她提問了幾個(gè)同學(xué)都沒回答出來，只有我，完好地答了出來，她走到我的身邊，用手輕輕地拽了拽我的羊角辮，溫柔地說：“真不錯(cuò)，你還是個(gè)低齡生呢就這么聰明，好好學(xué)?！泵看危徽撜l回答對(duì)了問題，她都會(huì)溫柔地送給一小段話。我們就是在她這樣的鼓勵(lì)中愛上了學(xué)習(xí)。
那時(shí)的楊老師大概二十來歲的樣子，如大孩子一般，下了課，從不像別的老師一樣去辦公室里坐著，她就和孩子們?cè)谝黄鹛唠ψ?、跳房子，有時(shí)還帶著一群孩子看螞蟻搬家。那時(shí)候校長(zhǎng)曾擔(dān)心她這樣和孩子們玩兒，沒個(gè)老師樣子，怕孩子們學(xué)習(xí)不好。沒想到，我們班的門門功課都是優(yōu)秀。
我總記得，那時(shí)候別的班的孩子總是用羨慕的眼光瞅著我們班的孩子，能夠這樣自如地跟老師在一起玩兒，是件多么幸福的事兒呀。
有時(shí)，楊老師也會(huì)拿出錢，買幾袋五香瓜子兒，分給班里的孩子一人一小把。要知道那時(shí)候能吃上五香瓜子兒那可是十分興奮的事兒，我們就那樣吃著老師給的瓜子，吃了瓜子仁，然后細(xì)細(xì)地吮著瓜子皮咂著其中的香味。看得老師直笑，我們也跟著笑。
周末或者放假的時(shí)候，我們也經(jīng)常三五成群地走著去楊老師家，每每楊老師總是異常高興，像對(duì)待客人一樣招呼我們吃東西。臨走，還要讓我們帶上一些。
楊老師教了我們?nèi)辏覀兯哪昙?jí)時(shí)去了別的學(xué)校，楊老師也調(diào)回了她的村子。偶爾我們也會(huì)見面，她總會(huì)像對(duì)待自己孩子一樣，親熱地歷數(shù)著我們的往事。
時(shí)光荏苒，一晃二十幾年過去了，那個(gè)如花般美麗的楊老師已經(jīng)老了，可是她的那些美、那些好卻刻在我的腦子里，永不改變。
我想，這個(gè)最美的女教師，一定如楊老師一般愛孩子。我想，如她們一樣的老師都是最美的老師。（趙文靜）

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