作者：高亞萍

這是一個(gè)最宜出行的季節(jié)，但對(duì)于一個(gè)久被封閉在機(jī)關(guān)辦公室，整天與手機(jī)電腦打交道的上班族來(lái)說(shuō)，外界的一切似乎都不關(guān)自己的事。看見(jiàn)葉子掉知道是秋，看見(jiàn)葉子綠知道是春，天冷了知道加衣服，天熱了知道減衣服，至于地上的花草，空中的云雨，身邊的風(fēng)聲，都無(wú)暇顧及。忙著呢，煩心事多著呢，誰(shuí)還顧得上花草的消長(zhǎng)，風(fēng)云的變幻?

仲春天氣，市作協(xié)二十余人的采風(fēng)團(tuán)來(lái)安澤，縣作協(xié)抽人陪同，我在名單之內(nèi)。記掛著手頭忙不完的工作，卻有了最正當(dāng)?shù)某鲂欣碛?。理直氣壯地履行完?qǐng)假手續(xù)，便一頭扎進(jìn)陪同。

一出門(mén)，便與迎面撲來(lái)的大好春色撞了個(gè)滿(mǎn)懷。在樊籠里呆得久了，一旦有機(jī)會(huì)回歸自然，原本懶洋洋流著的血液一下子奔突起來(lái)。

連續(xù)的幾場(chǎng)細(xì)雨之后，春天便以不可阻擋之勢(shì)全方位登場(chǎng)亮相。流水捧出她的殷勤，小草挨挨擠擠，搖頭晃腦，享受著最溫暖最細(xì)膩的撫摸，路邊的蒲公英已經(jīng)長(zhǎng)出鵝黃的小花朵，不知名的小鳥(niǎo)正在青枝上調(diào)試它的歌喉，桃紅杏白，綠柳輕飏，鏡波粼粼的沁河水飄逸的緞帶般踏歌遠(yuǎn)行。這一切，都讓人心醉，讓人萌生出想在青草里打幾個(gè)滾兒的沖動(dòng)。

春事正盛。

春意濃得掐一把就能淌出汁液來(lái)。

客人們采風(fēng)的重點(diǎn)是縣上的“311”體系。說(shuō)實(shí)在的，乍聽(tīng)上去，“三級(jí)中心，一網(wǎng)一格”，確實(shí)有點(diǎn)云霧繚繞，等看了圖片，聽(tīng)了匯報(bào)，便恍然大悟。原來(lái)，所有的內(nèi)容和形式都可以概括為兩個(gè)字——惠民。只不過(guò)，“311”黨建聯(lián)動(dòng)服務(wù)體系賦予它更迅速更快捷的時(shí)代特色。

許多發(fā)生在身邊的事情在這里找到了源頭。

每次去和川下鄉(xiāng)，我都要去看看那個(gè)叫陳濤的男孩兒。與他結(jié)緣是在去年春季。我們?nèi)z查學(xué)校工作，孩子的媽媽打電話(huà)給校長(zhǎng)說(shuō)要讓孩子休學(xué)，為了搞清原因，我們和校長(zhǎng)一起去了孩子家。一進(jìn)院子，便看見(jiàn)一個(gè)小男孩，圓圓的腦袋，圓圓的臉，一雙撲閃的大眼睛，他正在給雞喂食，見(jiàn)了校長(zhǎng)，紅著臉說(shuō)了聲“老師好”，便不再言語(yǔ)。孩子的媽媽還未開(kāi)口先紅了眼圈。

這是一個(gè)剛經(jīng)歷重創(chuàng)的家庭。孩子的父親開(kāi)三輪拉石頭從山上翻滾下來(lái)，命保住了，卻全身癱瘓。孩子的媽媽托人在縣城找了份工，苦于無(wú)人照顧臥床的丈夫和多病的婆婆，就狠心想讓孩子先休學(xué)照顧家里，等自己在外面安頓好了再讓孩子復(fù)學(xué)。校長(zhǎng)說(shuō)“先別忙著做決定，咱們?cè)傧胂朕k法”。從鄉(xiāng)下回來(lái)，覺(jué)得有必要給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一聲，沒(méi)想到，局長(zhǎng)立馬就撥通了校長(zhǎng)的電話(huà)：“‘五類(lèi)貧困生’名單里有沒(méi)有陳濤?什么?下學(xué)期才能加上?……你別管，趕緊把情況報(bào)上來(lái)，我去民政局協(xié)商。另外，學(xué)校不是缺后勤嗎?讓陳濤的媽媽先去給學(xué)校搞后勤吧，工資我想辦法，不行就從局里的經(jīng)費(fèi)里擠。”

再見(jiàn)到陳濤時(shí)，他剛下課，正在教室外面和同學(xué)滾鐵環(huán)玩兒。

前幾天去高必小學(xué)，正是上午的最后一節(jié)課，好幾個(gè)班都在操場(chǎng)上上體育，見(jiàn)學(xué)校的廚師經(jīng)過(guò)，個(gè)兒大點(diǎn)的一個(gè)男孩子跑過(guò)來(lái)：“老師，中午吃什么”?廚師說(shuō)：“大米、油條、包子，想吃啥有啥。”孩子調(diào)皮起來(lái)：“馬上就下課了，我現(xiàn)在跟您去打包子，行不?”廚師拍拍他的腦袋：“哈哈，那可不行，不上完課就想吃飯?包子有的是，管你吃個(gè)飽!”開(kāi)飯時(shí)間，我留心在校服堆兒里找見(jiàn)了那男孩兒，他面前的飯缸里盛著幾個(gè)熱騰騰的大包子，雞蛋韭菜的香氣從他的嘴里溢出來(lái)?？纯雌渌⒆?，有吃油條的，有吃大米的，每個(gè)人面前都放著一袋牛奶，一顆煮雞蛋。我湊過(guò)去：“喲，這飯菜可真夠豐盛的呀!”一個(gè)正專(zhuān)心啃雞腿兒的孩子說(shuō)：“我們一周飯菜不重樣，比家里吃的好多了。”我又問(wèn)：“你們每個(gè)月得花多少錢(qián)?”孩子用手抹去流到嘴邊的油，認(rèn)真地說(shuō)：“我們一分錢(qián)都不跟爸媽要，飯菜盡管吃，不掏錢(qián);書(shū)費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)、住宿費(fèi)，連我們上學(xué)來(lái)回坐車(chē)的路費(fèi)都不用自己掏，老師說(shuō)縣上全包了?！蔽矣侄核骸澳?，縣上是誰(shuí)呢，他怎么會(huì)給你們掏錢(qián)呢?”孩子答不上來(lái)了，想了想，就說(shuō)：“我也不知道，縣上……縣上……是不是能管住我們校長(zhǎng)的大頭兒呢?”看見(jiàn)我笑得直不起腰來(lái)，另一個(gè)孩子趕緊給同學(xué)圓場(chǎng)：“就是，縣上能管的事多著呢，除了學(xué)生，還管農(nóng)民，聽(tīng)我爸說(shuō)，我們家建蔬菜大棚的手續(xù)辦下來(lái)一分錢(qián)也沒(méi)花，還有人專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)呢?！?/p>

不關(guān)心政策性名詞，什么十二年教育零收費(fèi)，什么五類(lèi)貧困生資助，以及這個(gè)工程那個(gè)工程，這個(gè)計(jì)劃那個(gè)計(jì)劃。我只知道，每一天，我們的身邊都發(fā)生了什么，這些實(shí)實(shí)在在的事情，就像這春天的陽(yáng)光，穿過(guò)明媚的天空，溫暖著我們的心靈。

采風(fēng)的最后一站，是客人們極向往的黃花嶺。細(xì)雨霏霏中，我們漫步嶺上，云里霧里，好氣氤氳，好風(fēng)相隨，不是仙境，勝似仙境。一抬頭，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的黃花鋪天蓋地，含笑而立，娉娉婷婷;她集大家閨秀的典雅與小家碧玉的婉約于一身，不奢華，不張揚(yáng);她寧?kù)o，謙虛，低調(diào)而又深沉，任人間千重變，只把滿(mǎn)腔的愛(ài)灑向腳下這片土地……