筑就農(nóng)村孩子的夢(mèng)想

——我市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)紀(jì)實(shí)

    坊間早有耳聞，只待一睹真容。9月21日下午，記者趕到“仰慕已久”的襄汾縣景毛小學(xué)少年宮。雖已做足了前期功課和思想準(zhǔn)備，記者依然由衷地為映入眼簾的第一現(xiàn)場(chǎng)而倍感震撼——5人制標(biāo)準(zhǔn)水泥足球場(chǎng)地上，孩子們一個(gè)個(gè)生龍活虎，或顛球或傳球，在專業(yè)教練的指令下進(jìn)行有條不紊的球感練習(xí)。沒準(zhǔn)，下一位綠茵明星就會(huì)從這里走出；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外，教學(xué)樓前，人手一個(gè)系繩毽子，一年級(jí)的低齡孩童正在練習(xí)踢毽子的基本功。雖然腳步的銜接配合仍略顯生硬，但大多已可以較規(guī)范完成踢毽子的基本動(dòng)作，柔韌性和協(xié)調(diào)性較先前大有長進(jìn)；循著節(jié)拍，舞動(dòng)夢(mèng)想。舞蹈室內(nèi)，十余位年齡不等的小姑娘正在舞蹈老師的言傳身教下一遍遍地實(shí)踐舞蹈動(dòng)作，向著自己心底的舞蹈夢(mèng)想邁出了稚嫩而又關(guān)鍵的第一步；古韻古色，“胡”聲悠揚(yáng)。音樂室內(nèi)，二十位小“粉絲”們端坐其間，認(rèn)真聆聽民間藝人高登云的“面授機(jī)宜”傳授點(diǎn)撥，并時(shí)不時(shí)彈奏一番，傳統(tǒng)民樂的光大弘傳擲地有聲；聽棋子聲中誰操勝算，看紋枰論道黑白縱橫。棋藝室里數(shù)十名小棋友“棋逢對(duì)手”你來我往，深思熟慮的謹(jǐn)慎落子，分寸必爭的高昂斗志，這里不分年齡長幼，棋盤上一較高下；輾轉(zhuǎn)一周，最具技術(shù)含量的首推該校的科技制作室。在這里，小組成員圍坐一桌心有靈犀默契合作，經(jīng)他們靈巧小手的一番拼裝，無論是螺旋槳飛機(jī)、動(dòng)力老爺車抑或袖珍氣墊船均變得栩栩如生活靈活現(xiàn)，任憑翱翔藍(lán)天，率性暢游河海。
    ……鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，當(dāng)真可以放飛農(nóng)村孩子的夢(mèng)想。
    鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮作為少年兒童的好去處、素質(zhì)教育的好載體、同學(xué)交流的好平臺(tái)、師生溝通的好場(chǎng)所、家長放心的好地方，已成為未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)事工程和響亮品牌。自2011年全國實(shí)施中央專項(xiàng)彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目以來，目前全國已建成25000多所，2000多萬農(nóng)村孩子從中受益。
    與全國同步，自2011年3月，我市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工程正式啟動(dòng)后，市委宣傳部、市文明辦、市教育局和市財(cái)政局對(duì)該項(xiàng)工程始終給予高度重視，上下聯(lián)動(dòng)合力推進(jìn)，大膽實(shí)踐積極創(chuàng)新，截至目前取得了較大突破，收到了明顯成效。截至目前，我市已建成中央專項(xiàng)彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮32家，今年還將完成8所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)。
    蒲縣黑龍關(guān)小學(xué)少年宮現(xiàn)已初步形成以領(lǐng)航者小樂隊(duì)（葫蘆絲、豎笛、口風(fēng)琴）、棋社（象棋、五子棋）、硬筆書法、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng)為龍頭，剪紙、奧數(shù)、經(jīng)典誦讀、英語口語等其他項(xiàng)目次第展開的喜人局面；古縣古陽中心小學(xué)每天一小時(shí)的“陽光體育活動(dòng)”，讓學(xué)生在豐富多樣的體育活動(dòng)中釋放青春朝氣，感受體育之永恒魅力；由侯馬市上馬鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮組織的上馬花鼓隊(duì)、張少葫蘆絲、單家營國畫、科技小制作表演等一系列藝術(shù)特色活動(dòng)深受社會(huì)各界好評(píng)；置身鄉(xiāng)寧縣光華中心小學(xué)少年宮內(nèi)，音樂室、美術(shù)室、棋類活動(dòng)室、書法室、舞蹈室、體育活動(dòng)室、科技活動(dòng)室、閱覽室等活動(dòng)載體應(yīng)有盡有一應(yīng)俱全，各室均配有專職輔導(dǎo)教師；在第十五屆“天才杯”全國小學(xué)生繪畫書法大賽中，不為人知的襄汾縣古城鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮表現(xiàn)相當(dāng)給力，囊括賽事的多項(xiàng)金獎(jiǎng)；翼城縣里砦完小少年宮突出黃河腰鼓、經(jīng)典誦讀和足球?qū)W校三大特色活動(dòng)的開展，時(shí)至今日該校腰鼓隊(duì)早已走出校門走向社會(huì)，廣泛參與村鎮(zhèn)各種喜慶活動(dòng)和文藝匯演；汾西下團(tuán)柏小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮傳承地方文化品牌，依托鄉(xiāng)土特色資源開設(shè)了威風(fēng)鑼鼓興趣班，組建百人威風(fēng)鑼鼓隊(duì)，并聘請(qǐng)當(dāng)?shù)孛耖g鑼鼓藝人擔(dān)任輔導(dǎo)老師。目前，學(xué)生已能熟練掌握鑼鼓鼓點(diǎn)、技巧、表演隊(duì)形，并能進(jìn)行完整表演……通過對(duì)32所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的一番掃描審視不難看出，我市的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)可謂既有面子，又有里子，契合本地文化基因，扎根民間藝術(shù)土壤。
    “感謝老師這一年多來的辛勤付出，回想過去孩子開始練字的時(shí)候，由剛開始的不喜歡到現(xiàn)在逐漸愛上寫字，由難看的字到現(xiàn)在獲獎(jiǎng)了。我心中無比高興。
    這些都離不開老師的教導(dǎo)，在這里再次感謝您！”這是侯馬市上馬中心學(xué)校一位學(xué)生家長對(duì)少年宮輔導(dǎo)員的真情流露。
    “鄉(xiāng)村少年宮的建成圓了我和孩子們的音樂夢(mèng)！”翼城縣里砦完小的張艷芳是一名音樂教師，一直想讓孩子們真正體會(huì)感悟到音樂的魅力和快樂。雖然自己非常努力，但學(xué)校資源有限迫使她幾乎就要放棄夢(mèng)想。“鄉(xiāng)村少年宮的建成讓我重新燃起希望，學(xué)校相繼建成了音樂室、舞蹈室室、象棋室，這里就是我和孩子們的天堂。”鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)從來也少不了志愿者的默默付出與不懈努力。在翼城縣中衛(wèi)完小就有這么一位特殊的志愿者，她叫呂德香。今年73歲的呂德香是小學(xué)高級(jí)教師，長期代小學(xué)畢業(yè)班語文課和全校音樂課，酷愛剪紙、繪畫藝術(shù)，退休后空暇之余就鉆研繪畫、剪紙。當(dāng)聽說學(xué)校少年宮各活動(dòng)小組都有，唯獨(dú)剪紙活動(dòng)還是空白時(shí)，她便主動(dòng)找校長要求成立剪紙活動(dòng)小組，并自薦擔(dān)任剪紙活動(dòng)小組輔導(dǎo)員。2015年5月，呂德香被正式聘為中衛(wèi)完小少年宮剪紙活動(dòng)小組輔導(dǎo)員。
    事實(shí)上，同呂德香一樣熱衷少年宮活動(dòng)的志愿者還有很多很多，但凡鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮所在之處，總是可以看到他們異?；钴S的身影。
    市文明辦主任張紅亮告訴記者，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目建設(shè)伊始，市委、市政府高度重視，市委常委、宣傳部部長黃翠蓮多次聽取活動(dòng)進(jìn)展情況，具體指導(dǎo)協(xié)調(diào)各職能部門認(rèn)真開展工作，明確要求鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)使用嚴(yán)格遵循公益性、普及性和資源整合三項(xiàng)原則。
    基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是少年宮建設(shè)的基石，市文明辦高度重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，要求各學(xué)校結(jié)合實(shí)際予以實(shí)施。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)，最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)在于落實(shí)資金和場(chǎng)地。作為一項(xiàng)實(shí)事工程和民心工程，只有加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)上下聯(lián)動(dòng)，合力推進(jìn)工作，才能確保各項(xiàng)工作順利開展。我市首先在各縣（市、區(qū)）甄選場(chǎng)地、資金等條件都具備的鄉(xiāng)村學(xué)校先行建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮；設(shè)置教學(xué)內(nèi)容時(shí)，根據(jù)實(shí)際情況，各學(xué)校考慮自身師資科學(xué)設(shè)置，同樣在購買設(shè)備時(shí)采購教師能教會(huì)用的，最大限度地杜絕浪費(fèi)；在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮教學(xué)活動(dòng)中，市文明辦要求各學(xué)校要著重在特色上下工夫，結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕Y源和地方特色，利用師資優(yōu)勢(shì)，突出“一校一品”。
    為進(jìn)一步規(guī)范鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，最大限度發(fā)揮正能量，在學(xué)校管理上市文明辦、財(cái)政局、教育局也出臺(tái)了一系列配套方案。通過建立鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮檔案管理制度，明確“一校一檔”，對(duì)每個(gè)場(chǎng)所的活動(dòng)器材、輔導(dǎo)員隊(duì)伍、活動(dòng)項(xiàng)目、考勤登記、財(cái)務(wù)賬本、制度規(guī)范等情況進(jìn)行記錄歸檔，為“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)奠定基礎(chǔ)。采取“一師兩用”，鼓勵(lì)教師兼職少年宮輔導(dǎo)員，同時(shí)積極招募思想政治素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、有能力承擔(dān)課外輔導(dǎo)工作的當(dāng)?shù)亍拔謇稀比藛T、先進(jìn)人物、文體骨干、民間藝人等擔(dān)任志愿者輔導(dǎo)員，形成一支專兼結(jié)合、素質(zhì)較高的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。完善監(jiān)督考評(píng)，學(xué)校把少年宮活動(dòng)納入課程管理，制定相應(yīng)考評(píng)方案，對(duì)輔導(dǎo)教師擔(dān)任少年宮工作進(jìn)行全面檢查，檢查結(jié)果納入教師年度考核；每年市文明辦、財(cái)政局、教育局等相關(guān)部門還要對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮逐一進(jìn)行考核，以此為依據(jù)，獎(jiǎng)勵(lì)、發(fā)放當(dāng)年運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)，通過“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”的形式，極大調(diào)動(dòng)了參建學(xué)校的工作熱情。同時(shí)，在參加活動(dòng)學(xué)生中開展“優(yōu)秀學(xué)員”評(píng)選，對(duì)參加活動(dòng)積極認(rèn)真、進(jìn)步明顯、成績突出的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。除此之外，市文明辦還積極引導(dǎo)鄉(xiāng)村學(xué)校通過實(shí)效德育、藝體教育、經(jīng)典誦讀、科技實(shí)踐等各種方式豐富活動(dòng)內(nèi)容，寓教于樂陶冶情操。
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    鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是指依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)?，F(xiàn)有場(chǎng)地、教室和設(shè)施，進(jìn)行修繕并配備必要的設(shè)備器材，依靠教師和志愿者進(jìn)行管理，在課余時(shí)間和節(jié)假日組織開展普及性課外活動(dòng)的公益性活動(dòng)場(chǎng)所，面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生免費(fèi)開放，學(xué)生們可自愿選擇參加鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的各式活動(dòng)項(xiàng)目。它既是青少年的活動(dòng)場(chǎng)所，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的載體和陣地，其建成極大滿足了農(nóng)村未成年人對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的渴望，為農(nóng)村未成年人的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。（王小庚）