讓讀書成為習慣 讓書香飄滿校園

——堯都區(qū)南街小學書香校園建設側記  

    臨汾新聞網訊 一走進堯都區(qū)南街小學，就能立刻感受到這所百年老校所蘊含的濃郁的書香氣息。南街小學將“讓讀書成為一種習慣”作為教師和學生發(fā)展的目標，推動“傳承國學精華、創(chuàng)建書香校園”文化特色建設。自2006年起，該校已經成功舉辦了十屆“校園讀書節(jié)”活動，在書香校園建設的路上走得堅實而富有特色。

    建設讀書陣地 營造文化氛圍

    該校注重營造溫馨的書香文化環(huán)境。漫步校園，文化墻、文化走廊將古今中外的經典詩詞、名言警句、名人書畫懸掛其間，使校園每面墻壁都“說話”,都傾吐著芬芳。全校著力建設班級“書香”文化，開展“書香”班級打造活動，教室版面設有讀書手抄報、主題繪畫、班級讀書心得等展區(qū)，通過它，班與班之間架起了溝通與學習的橋梁，也成為班級文化建設的一塊主陣地。

    新教育提倡“與黎明共舞”。該校利用晨讀時間，師生共誦校本教材《小學生經典誦讀》。午間學校開設了閱讀指導課，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，指導學生正確的讀書方法，帶領學生潛心閱讀經典美文。全校創(chuàng)建學習型組織，爭做學習型教師，倡導教師帶頭閱讀，實現師生共進。教研組引導教師多讀書、讀好書，形成學習、思考、教學、提高的良性循環(huán)。在校園、在課堂，人們經?？梢钥匆姾⒆觽兪植会尵怼⒊两谒伎贾械膭尤思粲啊?   

    開展讀書活動 提高讀書熱情

    每學期，各教研組都會制定必讀書目和選讀書目。每周教研活動時間，各教研組都有一位教師作為主講人，將自己近期的讀書收獲與大家一起分享。通過這種方式，引導教師確立終身學習的觀念。學校鼓勵教師根據學生年齡段特點定期為學生推薦優(yōu)秀圖書，每月最少共讀兩本書，并做好讀書交流，引導學生進行深度閱讀，培養(yǎng)良好讀書習慣，使全體師生真正能做到讀好書、好讀書。

    學校按時組織全體師生進行“我與好書”征文活動，教師和學生們一起書寫自己對書的眷戀與癡迷，描述自己讀書的心路歷程，表達自己讀書的快樂之情。每學期末該校都會統一組織“走遍天下書為友”師生閱讀成果展覽。讀書筆記、采蜜集、個人讀書成果集、個人作品集等紛紛出爐，展示了全體師生扎實閱讀的功底；讀書手抄報、主題剪報、閱讀手冊等成果充分展示了全校師生讀書品位的提升。

    在每屆讀書月活動期間，學校舉行的一系列讀書活動為師生們搭建了展示才華的舞臺：讀書主題手抄報個性張揚、圖文并茂；讀書征文彰顯了新一代少年兒童積極向上而又不失天真的個性感悟；班級文化建設百花齊放、各顯特色；“跳蚤書市”將學生們閑置的書本重新利用起來，為學生提供了圖書交流的時間和空間，拓寬了圖書借閱的渠道，充分達到資源共享；經典誦讀展示更是在家長們的關注和掌聲中記錄下了孩子們精神成長的足跡……每一屆讀書月活動都會評選出本年度的“書香少年”“書香班級”。在該校開展“親子閱讀”活動，引導家長與孩子一同讀書，建設學習型家庭，營造孩子成長的理想環(huán)境。學校每年讀書月活動中都要舉行“書香家庭”評選活動，根據家庭藏書量、孩子閱讀習慣的培養(yǎng)以及親子讀書記錄情況進行評選，每屆活動中都有100多個家庭獲此殊榮。每學年，南街學子們都會在學期初領到個人的“積累等級”和“閱讀等級”記錄手冊，在這一年的學習和生活中，孩子們通過自己的努力，不斷地充實自己，在記錄手冊上詳細地記錄下了他們閱讀積累的點點滴滴。

    特色成就卓越 特色創(chuàng)造未來

    學校自開展書香校園創(chuàng)建工作以來，師生養(yǎng)成良好讀書習慣，學生每天課外閱讀時間不少于半小時，形成了良好的學風、教風和校風。

    漫步校園里，耳邊隨時會傳入瑯瑯的經典誦讀聲。全校師生誦讀《三字經》《論語》《千字文》《弟子規(guī)》《笠翁對韻》和唐詩宋詞等經典美文，孩子們在享受“與經典為伴、與圣賢為友”的吟誦樂趣中夯實文化底蘊，知道了什么叫愛、什么叫孝、什么叫寬容、什么叫謙讓……

    學生們講文明禮貌的多了，拾金不昧行為多了，講謙讓、講禮讓的多了，學校好人好事層出不窮。在教師眼里似乎看到了沐浴在慧澤中的幼苗正茁壯成長，也真正體會到了少年兒童領略先賢睿智品行、積淀人文素養(yǎng)后的教育樂趣。

    目前，越來越多的家庭走入“書香家庭”的行列，越來越多的家庭里充滿了濃濃的書香氣息。家庭中設有專門的書房、書柜，家長與孩子共讀共寫，按時去圖書館、書店閱書、購書；孩子們最希望家長送的禮物便是書，孩子們手不釋卷的鏡頭越來越多，家長們談論最多的話題成了書。

    活動開展以來，該校每年有120名學生、30名教師、100個書香家庭受到學校表彰獎勵，其中侯艷榮、韓波等十余名教師有關經典閱讀的論文獲得各級獎勵。2010年，學生讀書心得《青草集》匯編成冊；2012年，校本教材《小學生經典誦讀》（低段、高段）經兩次改版，更加趨于成熟；2013年，該校成功申報省級“十二五”規(guī)劃課題《傳承國學精華創(chuàng)建書香校園》……

    “讓讀書成為習慣、讓書香飄滿校園”，讀書已成為南街小學校園里一道獨特、亮麗的風景。是誦讀滋潤了師生底氣，是讀書給予了師生靈氣?！盀閷W生一生的發(fā)展奠基”是學校不懈的追求，讓書香熏染每個學生，書香校園工程建設還在向遠方延伸。（苗越）