世界氣象日 走進(jìn)氣象局
“這么細(xì)的一根小水管,竟能測(cè)到深層土壤的溫度,太神奇了!”那頂上旋轉(zhuǎn)的小風(fēng)扇作用是什么呢?”3月25日,市氣象局迎來了一批“活潑好問”的小客人——臨汾晚報(bào)小記者。
當(dāng)天上午,120余名小記者開啟一段近距離感受“風(fēng)雨變幻”、探究“觀云測(cè)雨”的科研之旅。
多記 發(fā)布中心聽講座
為幫助小記者學(xué)習(xí)氣象知識(shí),培養(yǎng)孩子的科學(xué)興趣,同時(shí)了解地面氣象要素的觀測(cè)、記錄、采集、發(fā)報(bào)的全過程,在第58個(gè)世界氣象日來臨之際,臨汾晚報(bào)小記者團(tuán)組織小記者們前往市氣象局,并走進(jìn)了令人期待的地方——臨汾預(yù)警中心,即臨汾氣象臺(tái)發(fā)布中心。
“小記者們,你們知道天氣預(yù)報(bào)分哪幾種嗎?”市氣象局工作人員率先向各位小記者拋出了“難題”。
“天氣預(yù)報(bào)不就一種嗎?電視上經(jīng)常見的那樣?!蔽矣X得只有一種,就是向人們預(yù)告天氣的?!毙∮浾邆兤咦彀松嗟鼗卮稹牭叫∮浾叩幕卮?,工作人員笑著搖搖頭,告訴大家:天氣預(yù)報(bào)按預(yù)報(bào)時(shí)間長(zhǎng)短分為:短時(shí)天氣預(yù)報(bào)(12小時(shí)以內(nèi))、短期天氣預(yù)報(bào)(三天以內(nèi))、中期天氣預(yù)報(bào)(三天以上十天以內(nèi))、短期氣候預(yù)報(bào)(十天以上)。按照預(yù)報(bào)項(xiàng)目分類,可分為:云量、風(fēng)力及風(fēng)向、降雨(按降雨量多少又分為:小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨),最高及最低氣溫等?!焙脤W(xué)的小記者郭江川已經(jīng)將氣象知識(shí)筆記記滿了整整一頁(yè),很多名詞不太理解,回家后我要請(qǐng)教媽媽?!痹谂R汾氣象臺(tái)發(fā)布中心,工作人員詳細(xì)地為小記者們講解了很多民俗諺語(yǔ)背后的氣象知識(shí)。如:瑞雪兆豐年,其實(shí)是冬季下雪后氣溫低,雪花不易融化,且雪花與雪花之間有空隙,空隙中留有空氣,空氣具有不良的熱傳導(dǎo)特性,松松地蓋在莊稼上,等于為莊稼蓋上了一層棉被,且下雪能凍死害蟲,等待次年雪融化時(shí),又會(huì)再次將深藏在土壤中的害蟲凍死,所以說,冬季下幾場(chǎng)雪是來年豐收的預(yù)兆。
“哦!”聽完講解后,小記者們恍然大悟,原來,民俗諺語(yǔ)的背后果真蘊(yùn)含了很多知識(shí)。
多看 觀測(cè)場(chǎng)里學(xué)問大
在氣象局工作人員的帶領(lǐng)下,小記者們來到了本次活動(dòng)的第二站——臨汾國(guó)家基本氣象站。
在氣象站內(nèi),有關(guān)于氣壓、氣溫、能見度、降水(雨量)、蒸發(fā)以及深層地溫、淺層地溫以及凍土、測(cè)日照等檢測(cè)設(shè)備都成了小記者“探秘”的目標(biāo)。
“氣象局工作人員就是通過這些設(shè)備的檢測(cè),最終分析得出數(shù)據(jù),并及時(shí)將數(shù)據(jù)傳達(dá)給市民,幫助大家更好地預(yù)防天氣危害?!眻蚨紖^(qū)氣象局局長(zhǎng)趙俊平仔細(xì)地為小記者們講解每一個(gè)檢測(cè)設(shè)備的功能。
“老師,為什么這個(gè)檢測(cè)設(shè)備上有刻度,還有海拔高度呢?”小記者韓承??吹綒庀笳緝?nèi)有一處刻有經(jīng)緯度的“設(shè)備”,很感興趣。
“這不是設(shè)備,這個(gè)經(jīng)緯度以及海拔高度,是我們腳下這個(gè)氣象站在地球上的位置?!壁w俊平借此機(jī)會(huì)為小記者們普及了地球赤道、經(jīng)度、緯度以及海拔高度等地理知識(shí)。
原來小小的氣象站里竟有這么多知識(shí),看來預(yù)測(cè)天氣并不像我們想象的那么簡(jiǎn)單,小記者蔡雅馨表示,以后一定要多學(xué)習(xí)、多了解,爭(zhēng)做科學(xué)小達(dá)人。
多問 科普館內(nèi)學(xué)問多
告別氣象站,小記者們來到了此行活動(dòng)知識(shí)的大寶庫(kù)——?dú)庀罂破照褂[館。
“天氣預(yù)報(bào)為什么會(huì)不準(zhǔn)?”為什么一天中,有時(shí)晴天,有時(shí)下雨呢?”進(jìn)入氣象科普展覽館,參觀還未開始,小記者們便拋出一個(gè)個(gè)問題。面對(duì)小記者們的發(fā)問,市氣象臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)曹巧蓮帶領(lǐng)小記者進(jìn)入奇幻的“氣象空間”開始揭秘。
“天氣預(yù)報(bào)的制作過程是一項(xiàng)繁瑣的計(jì)算工程,它是以大氣運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)演變?yōu)榛A(chǔ),以大氣運(yùn)動(dòng)規(guī)律為依據(jù),通過綜合分析,推算出大氣的未來運(yùn)動(dòng)狀況。有時(shí)一天內(nèi)出現(xiàn)多種天氣狀況,氣象部門及時(shí)地預(yù)測(cè)出來,但很多市民并沒有及時(shí)收到,所以會(huì)出現(xiàn)一定的偏差?!辈芮缮從托牡叵蛐∮浾邆冎v解天氣預(yù)報(bào)制作的過程,并認(rèn)真回答小記者們的提問。
在氣象科普展覽館內(nèi),小記者們還學(xué)到了暴雨、雷電、大霧等天氣的形成原理,并通過工作人員講解,學(xué)會(huì)了如何有效避免惡劣天氣造成的危害。
“原來冰雹危害這么大,竟然還能傷到人?!毙∮浾邔O雨璐在聽完講解后恍然大悟,我記得小時(shí)候下冰雹時(shí)還冒雨去撿拾冰塊,今天學(xué)習(xí)了冰雹的危害后,以后再不做這樣危險(xiǎn)的事情了?!币簧衔绲臅r(shí)光飛快流逝,在這里,小記者們學(xué)到了廣博的氣象知識(shí),探秘神奇的氣象原理,他們收獲滿滿。
“能為孩子們講解氣象知識(shí),帶領(lǐng)他們了解科學(xué),了解天氣變化背后的知識(shí)與原理,我們也很開心?!睔庀缶止ぷ魅藛T表示,2018年世界氣象日的主題是“智慧氣象”,希望小記者們加強(qiáng)環(huán)境探測(cè)和保護(hù)意識(shí),爭(zhēng)做熱愛科學(xué)的好少年。
記者郝海軍
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